Лабораторная работа № 1

Тема: Изучение влияния антропогенных факторов

на живых организмов (4 часа)

Цель: Определить зависимость прорастания семян растений от воздействия различных концентраций загрязняющих веществ в среде.

Оборудование: Семена (пшеница, горох), чашки Петри, фильтровальная бумага, ножницы, весы, шпатели, реактивы (поваренная соль, нитрат аммония, медный купорос), колбы на 50 мл, мерный цилиндр, колба с 500 мл дистиллированной воды.

Теоретическое введение. Загрязнение среды является важнейшим примером антропогенных факторов. Загрязнение почв имеют самый разный характер. Это могут быть и пищевые вещества (поваренная соль, используемая в городах против гололеда), и удобрения (нитраты) если их количество превышает нормативы. Важнейшей группой загрязнителей являются ионы тяжелых металлов, например, меди, попадающих в среду с дымами металлургических комбинатов, котельных и т.д..

Задание 1 Разбейтесь на бригады и приготовьте по 30 мл четырех концентраций растворов солей (для поваренной соли и нитрата аммония 0,5%, 1,0%; 2,5% и 5,0% , а для медного купороса0,25%, 0,5%, 1,0% и 2,5%). Приготовьте чашки Петри для каждого варианта, положите на дно каждой кружочки фильтровальной бумаги с надписанными простым карандашом этикетками. На них должны быть указаны: дата, вариант, № группы, фамилии студентов. К внутренней стороне крышек приклейте водой точно такие же квадратные этикетки. Отберите по 10 полноценных семян всех предложенных культур, положите в приготовленные чашки Петри с фильтровальной бумагой на дне, залейте 10 мл приготовленных растворов и поставьте на проращивание. Контрольные семена залейте 10 мл дистиллированной воды.

Задание 2 Через 1 неделю оцените влияние загрязняющего вещества в среде на всхожесть семян, длина проростков, развитие корневой системы растений. Полученные данные занесите в таблицу 4. Разными цветами постройте графики зависимости всхожести семян разных растений от концентрации загрязняющего вещества в среде (рисунок 1). Аналогичные графики постройте для средних длин проростка, корня и числа корней. Сформулируйте вывод о влиянии загрязнения среды на прорастание семян и формирование растения.

Таблица 4 Влияние концентрации …… в среде на прорастание

семян различных культур

Концент-рация …, (%)	Культура	Всхо- жесть (%)	Длины проростков (мм)		Длины корней (мм)
			Измеренные	Средняя	Измеренные	Средняя
0	Пшеница
	Горох
0,5	Пшеница
	Горох
1,0	Пшеница
	Горох
2,5	Пшеница
	Горох
5,0	Пшеница
	Горох

Всхожесть (%) 100 - 50 - 0 -

0 0,25 0,5 1,0 2,5 5,0

Концентрация ..… (%)

Рисунок 1 Графики зависимости всхожести семян разных культур

от концентрации … в среде

Контрольные вопросы

1. Можно ли однозначно сказать, что наличие в среде ионов Na⁺ или Cl^- вредно для растения?

2. Как можно использовать подавление развитие микроорганизмов повышенной концентрацией соли?

3. Что такое загрязнения среды? Применим ли к ним закон оптимума?

Лабораторная работа № 2

Тема: Определение количества антропогенных загрязнений, попадающих в окружающую среду

в результате работы автотранспорта

Цель работы: Определить количество газообразных вредных веществ, выделяемых автотранспортом в атмосферу.

Теоретическое введение

В настоящее время до 70% загрязнений воздуха в крупных городах связано с работой автотранспорта. Он же является одной из причин смога. Доля транспортного загрязнения воздуха составляет более 60% по СО и более 50% по NO_х от общего загрязнения атмосферы этими газами. Повышенное содержание СО и NO_х можно обнаружить в выхлопных газах неотрегулированного двигателя, а также двигателя в режиме прогрева. Концентрация оксида углерода в выхлопных газах автомобиля составляет 0,3-10%, углеводородов (несгоревшего топлива) – до 3% и оксидов азота – до 0,8%.

Последствия отрицательного воздействия на организм человека основных загрязнителей воздуха, попадающих в атмосферу и из выхлопных газов, приведены в таблице 5.

Таблица 5 Влияние выхлопных газов автомобилей на здоровье человека

Вредные вещества	Последствия воздействия на организм человека
Оксид углерода (первичный загрязнитель)	Препятствует адсорбцию кровью кислорода, что ослабляет мыслительные способности, замедляет рефлексы, вызывает сонливость и может вызвать потерю сознания и смерть
Оксиды азота (первичный загрязнитель)	Увеличивают восприимчивость организма к вирусным заболеваниям (типа гриппа), раздражает легкие, вызывает бронхит и пневмонию
Озон (вторичный загрязнитель)	раздражает слизистую оболочку органов дыхания, вызывает кашель, нарушает работу легких; снижает сопротивляемость к простудным заболеваниям; может обострять хронические заболевания сердца, а также вызывать астму, бронхит.
Свинец (из этилированного бензина)	Эмбриотоксическое и тератогенное действие (дефекты или гибель зародышей и новорожденных), поражение нервной и кровеносной системы, печени, угнетает иммунитет