министерство сельского хозяйства российской федерации
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
Кафедра БЖД и экологии
Б2.Б.6 ЭКОЛОГИЯ
Методические указания
к проведению практических занятий и лабораторных работ
студентами заочного отделения
Направление подготовки бакалавра
270800 Строительство
Профиль: Промышленное и гражданское строительство
Уфа 2013
УДК 574:378.147
ББК 20.1:74.58
Л 47
Рекомендовано к изданию методической комиссией факультета
землеустройства и лесного хозяйства (протокол № 7 от 28 мая 2013 г.)
Составитель: доцент, к.б.н. Леонтьева Т.Л.
Рецензент: профессор., д..с.-х..н. Коновалов В.Ф.
Ответственная за выпуск: заведующая кафедрой БЖД и экологии,
к.б.н. Латыпова Г.Ф.
Оглавление
Практические занятия:
Охрана природы……………………………………………….…..…….……..3
Природоохранное законодательство. Законы РФ об охране окружающей среды и особо охраняемых территориях. Экологический кодекс РБ …........6
Лабораторные работы:
Изучение влияния антропогенных факторов на живых организмов .…….10
Определение количества антропогенных загрязнений, попадающих
в окружающую среду в результате работы автотранспорта ……..…….…..12
Библиографический список……………………………….………………....…. 15
Уфа: бгау, кафедра бжд и экологии
Практическое занятие 1: ОХРАНА ПРИРОДЫ
Цель: Ознакомление с основными уровнями и методами охраны природы, Красной книгой республики Башкортостан, важнейшими охраняемыми видами, причинами снижения их численности и мерами охраны.
Теоретическое введение
Воздействие человека на биосферу привело к тому, что около 10% видов растений и животных или уже исчезло, или находится на грани исчезновения. О млекопитающих и птицах, которых легче учитывать, точно известно, что с 1600 г. человеком истреблено 262 вида (туры-предки домашних коров, дикие лошади тарпаны, Стеллерова или морская корова, странствующий голубь и др.), и еще 600 видов находится под угрозой (азиатский лев и др.). Своевременно принятые меры охраны позволили сохранить зубра, сайгака и ряд других видов. Уничтожаются не только отдельные виды, на и целые экосистемы: степи заменяются полями, дюны на берегах морей – пляжами, болота осушаются. Вместе с разрушением среды обитания гибнут и обитавшие там виды. В мире почти не осталось экосистем, не испытывающих воздействия человека. Изменение численности одного вида может повлечь за собой изменение других. К снижению численности может привести вселение завезенного вида-конкурента (американская норка вытесняет в наших водоемах европейскую), исчезновение специализированных опылителей (на лугах вслед за исчезновением шмелей исчезают некоторые бобовые травы). Для улучшения ситуации необходима охрана природы (таблица 1).
Таблица 1 Уровни охраны живой природы
Популяционно-видовой |
Экосистемный |
1. Выявление исчезающих видов и составление Красных книг. 2. Запрет на использование популяций исчезающих видов в любых местообитаниях. 3.Экологическое нормирование при использовании хозяйственно ценных, лекарственных и промысловых видов. 4. Искусственные методы сохранения видов в зоопарках, ботанических садах, генных банках (семена растений, замороженная сперма животных, культуры тканей). |
Создание особо охраняемых природных территорий (ООПТ) – экосистем, где, либо полностью прекращено хозяйственное использование, либо оно жестко нормировано, чтобы гарантировать сохранение экологического равновесия. |
Красные книги – это издания, содержащие списки и характеристики видов живых организмов, которым угрожает исчезновение на определенной территории. Первая Красная книга издана в 1966 году для всего мира, Красная книга СССР - в 1975 году. Ее выход стимулировал составление ряда региональных Красных книг. Первая республиканская Красная книга издана в 1984 году. Сейчас она переиздана в 3-х томах (2001-2004 гг.) и в 1 томе (2007).
Запреты на использование исчезающих видов не всегда эффективны, искусственные методы дороги и не могут охватить все виды. Как видно из таблицы 4, охрана популяций и видов должна сочетаться с охраной тех экосистем, в которых они обитают, т.е. с созданием сети особо охраняемых природных территорий (ООПТ). Они подразделяются по режиму охраны и своим целям.