Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2_курс нова.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
694.78 Кб
Скачать

Практична робота 8

Тема:. Робота з електронною поштою і службою новин.

Мета: Розглянути та зсувати суть наступних питань:

1. Загальні відомості

2. Особливості апаратних засобів і програмного забезпечення, протоколи TCP/IP

3. Основні мережні сервіси

4. Доступ до мережі користувачів

5. Інсталяція драйверів модему. Конфігурування модему

6. Інсталяція програм Віддалений доступ до мережі. Інсталяція протоколів TCP/IP

7. Підключення до Internet. Використання сценаріїв

8. Використання Internet Explorer

Порядок виконання роботи

1. Ознайомитись з будовою локальної комп'ютерної мережі в якій ви працюєте.

2. Виконати імпорт та експорт вказаних викладачем файлів по мережі?

3. Запустити програму Internet Explorer.

4. Ознайомитись з призначенням основних кнопок панелі інструментів.

5. Створити Web-сторінку з такими елементами:

• гіперпосилання на інші файли;

• форматування символів (курсив, підкреслений, жирний шрифти, колір шрифту, фону);

• нумерований та маркований списки:

• фрейми;

• графічні зображення;

• таблиця;

• коментарі.

2. Роздрукувати файл у вигляді Web-сторінки та HTML-файла.

3. За допомогою пошукових серверів знайдіть в Internet інформацію за темою «Комп'ютерне моделювання».

4. Роздрукувати два фрагменти цієї інформації з зазначенням джерел.

Контрольні питання

1. Що таке комп'ютерні мережі?

2. Дайте характеристику локальній обчислювальній мережі.

3. Що таке еталонна модель взаємодії відкритих систем OSI? Дайте характеристику її рівнів?

4. Назвіть методи доступу в Internet.

5. Дайте характеристику основним методам роботи в середовищі Internet.

6. Як здійснити приєднання до мережі Internet?

7. Дайте характеристику системі адрес у мережі Internet.

8. Як вионати настроєння програми?

9. Що таке електронна пошта?

10. Дайте характеристику телеконференціям.

11. Назвіть мережні засоби проведення відео конференцій.

Практична 9.

Тема:Створення Web-документів.

Мета. Навчитись створювати Web-документи, продумувати дизайн сторінки та алгоритм процесу їх створення.

Вправа 1.

Користуючись навиками, що отримані на попередніх заняттях, створити власну домашню Web-сторінку (homepage). Для цього:

  • Підготувати коротку розповідь про себе.

  • Підготувати та заздалегідь відсканувати необхідні графічні зображення.

  • Продумати та намалювати в зошиті для практичних робіт приблизний дизайн документа

  • Продумати за записати приблизну структуру документа до зошита з практичних робіт. Для цього виписати теги та їх атрибути, що будуть використовуватись у роботі та пояснення до них.

Порядок виконання роботи:

1. Ввімкнути комп'ютер.

2. Дочекатись повного завантаження Windows.

3. Запустити редактор, в якому буде створюватись Web-документ.

4. Виконати Вправа №1.

Контольні питання

  1. Що таке HTML?

  2. Які теги, що входять до заголовку документа, ви знаєте?

  3. Що таке метатеги?

  4. Які теги визначають тіло HTML-документа?

  5. Які теги використовуються для форматування тексту?

  6. За допомогою яких тегів ми поміщаємо у документ графічне зображення?

  7. Що таке гіперпосилання?

  8. Що таке WEB-документ?

  9. Яка структура простого WEB-документа?

  10. Яке призначення мови HTML?

  11. Що таке тег і які є теги?

  12. За допомогою яких тегів ми створюємо списки?

o Маркіровані

o Нумеровані

o Ненумеровані

  1. За допомогою яких тегів ми створюємо таблиці?

  2. За допомогою яких тегів ми форматуємо таблиці?

  3. Які є типи списків в WEB-документі?

  4. Як створити немеровані та ненумеровані списки?

  5. Які теги формують у таблиці рядки, клітинки-заголовки та звичайні клітинки?

  6. Який параметр використовують для вирівнювання елементів?<< попередня

  7. Як вставити графічне зображення y'WEB-документ?

  8. Як графічне зображення зробити гіперпосиланням?

  9. Які є види посилань в межах однієї WEB-сторінки?

  10. Як створити динамічний ефект рухомого тексту?

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]