- •Часть 2
- •Пилотажная зона Преимущества зоны
- •Размещение зон
- •Маршруты в зоны
- •Посадочные площадки в зонах
- •Основные правила полетов в зону
- •Обеспечение безопасности при полетах в зону
- •Привитие навыков визуальной ориентировки
- •Виражи Понятие о виражах
- •Техника выполнения виражей
- •Наземная подготовка
- •Обучение в полете
- •Спираль
- •Восьмерка
- •Фигурный пилотаж
- •Пикирование
- •Боевой разворот
- •Петля Нестерова
- •Наземная подготовка
- •Обучение в полете
- •Переворот
- •Полупетля
- •Штопор произвольный и непроизвольный
- •Особенности штопора в учебном отношении
- •Техника выполнения штопора
- •Наземная подготовка Во время наземной подготовки курсантов к штопору инструктор должен провести большую работу в области повышения знаний курсантов по теории штопора.
- •Обучение в полете
- •Дополнительные мероприятия по предотвращению непроизвольного срыва в штопор
- •Групповые полеты (полеты строем)
- •Техника пилотирования в строю
- •Вождение строя
- •Наземная подготовка
- •Обучение в полете
- •Полеты по приборам
- •Особенности пилотирования по приборам
- •Методика обучения пилотированию по приборам
- •Различия в навыках открытого и слепого полетов
- •Наземная подготовка
- •О вестибулярном аппарате
- •Запаздывание приборов
- •Изучение показаний приборов
- •Распределение и переключение внимания в слепом полете
- •Действия рулей
- •Подготовка самолета к полету по приборам
- •Обучение в полете
- •Элементы воздушной навигации Визуальная ориентировка и применение магнитного компаса в самолетовождении
- •Объем навигационной подготовки пилотов
- •Техника визуальной ориентировки
- •Применение магнитного компаса в самолетовождении
- •Общие правила наземной подготовки к полетным упражнениям
- •Проверка знаний по основам самолетовождения
- •Ознакомительный маршрутный полет по магнитному компасу
- •Ознакомительный полет на визуальную ориентировку
- •Учебные маршрутные полеты
- •Метеорологическое обеспечение полетов
- •Как выбирать высоту полета
- •Обеспечение безопасности в маршрутном полете
- •Действия в «особых случаях в полете»
- •Методика обучения действиям в особых случаях
- •Техническое воспитание курсантов
- •Наземная подготовка
- •Обучение в полете
- •Парашютная подготовка
Размещение зон
При размещении зон в первую очередь учитывают безопасность полетов. Чем зоны дальше, тем менее вероятно сближение самолетов, летающих по кругу и пилотирующих в зоне. Однако чрезмерное удаление имеет и свои минусы: непроизводительно расходуются время и материалы на лишний путь в зону с аэродрома, затрудняется наблюдение за самолетами и, кроме того, в пересеченной или густо застроенной местности могут быть неблагоприятные условия для посадки, если ее необходимо сделать из зоны. Поэтому степень удаления зон от аэродрома решается в зависимости от большей или меньшей важности перечисленных местных условий. Практически зоны удаляют на расстояние 3—5 километров от границ малого круга аэродрома.
Важное значение имеет ориентировка самой зоны на местности. Если местонахождение зоны легко определяется резко бросающимися в глаза ориентирами, то в ней легче сохранить свое место, и курсант может уделять больше внимания пилотированию.
Лучше всего размещать зоны симметрично, на равном удалении от аэродрома и друг от друга. Безопасное расстояние между зонами зависит от типа самолета и в первую очередь от его скорости: чем больше скорость, тем больше должно быть расстояние. То же нужно сказать и относительно диаметра зон: чем больше скорость самолета, тем больше должен быть ее диаметр.
Кроме того, на удаление зон друг от друга влияет обзор с самолета. Если обзор хороший, зоны можно располагать ближе друг к другу, если обзор плохой, их следует располагать реже, так как при этом вырастает опасность сближения самолетов. Практически расстояния между зонами и диаметры зон устанавливаются для современных самолетов в 6—10 километров. Однако для учебных самолетов, имеющих сравнительно небольшую скорость, такой большой диаметр зоны допускать нельзя, так как это, с одной стороны, рассеивает внимание курсанта при наблюдении за местностью, а с другой — может способствовать притуплению его бдительности в отношении ориентировки, так как перед ним лежит большое пространство.
Диаметр зоны должен позволить выполнять любую фигуру, положенную программой, учитывая дополнительное время на осмотрительность, разгон самолета и на изменение направления полета после выполнения фигуры. Все это должно быть рассчитано на курсанта, медленно усваивающего технику полета. Практически диаметр зоны выразится примерно в 1,5—2 процента от скорости учебного горизонтального полета.
|
Масштаб: в одном см. — 4 км. Рис. 1. Симметричное расположение пилотажных зон в один ряд для самолета со скоростью около 130 км/час |
|
Масштаб: в одном см. — 4 км. Рис. 2. Симметричное расположение пилотажных зон в два ряда для самолетов со скоростью около 170 км/час |
На рис. 1 дана примерная схема размещения пилотажных зон. Величина прямоугольного маршрута по кругу взята для данной схемы, исходя из шести минут полета. Окружность вокруг аэродрома представляет собой геометрическое место точек второго разворота (как наиболее удаленного от центра аэродрома) и может быть названа границей круга аэродрома, так как самолеты, летающие по прямоугольному маршруту, ни при одном старте не выходят за границы круга. От этой окружности откладывается безопасное расстояние до границы кольца пилотажных зон. Иногда зоны располагают в два ряда (рис. 2). Это необходимо в тех случаях, когда нельзя разместить зоны по каким-либо причинам во все стороны от аэродрома или нужно увеличить количество зон, сделать больше их радиусы и приблизить первое кольцо зон к аэродрому. Сравнить расположение зон в один и в два ряда легко по рис. 1 и 2. Обе схемы вычерчены в одном масштабе.
Однако такое симметричное расположение зон удается выдержать не всегда, так как характер местности вносит иногда серьезные поправки. При размещении зон приходится учитывать, есть ли в районе зоны площадки на случай вынужденной посадки. Поэтому при выборе между симметрией и обеспечением безопасности полетов предпочтение надо отдавать последнему. Это же соображение касается и нижней границы зоны, т. е. высоты, до которой разрешается снижаться в зоне. Если в зоне нет площадки, на которую можно спланировать с 600 метров, нижняя граница зоны поднимается на такую высоту, чтобы можно было спланировать на площадку соседней зоны или на аэродром.
