1. Визначте задачі екскурсії.

2. Дайте оцінку музейним екскурсіям.

3. Охарактеризуйте екскурсію, як частину учбово-виховного процесу.

Варіант № 29

1. Охарактеризуйте засоби показу екскурсійних об’єктів.

2. Визначте в чому полягає особливість підтеми екскурсії.

3. Дайте оцінку екскурсіям для учасників художньої самодіяльності.

Варіант № 30

1. Охарактеризуйте етапи підготовки екскурсії.

2. Дайте оцінку розповіді на екскурсії.

3. Перерахуйте що входить в паспорт об’єкта.

Варіант № 31

1. Перерахуйте та охарактеризуйте основні правила екскурсійної методики.

2. Визначте інноваційні підходи щодо екскурсознавства.

3. Дайте оцінку екскурсіям для відпочиваючих у здравицях.

Варіант № 32

1. Проаналізуйте показ екскурсійних об’єктів.

2. Охарактеризуйте в чому полягає особливість підтеми екскурсії.

3. Дайте оцінку екскурсіям для сільського населення.

Варіант № 33

1. Проаналізуйте класифікацію екскурсії за містом та складом учасників.

2. Дайте оцінку показникам, які використовуються при відборі об’єктів відвідування.

3. Визначте інноваційні аспекти щодо екскурсознавства.

Варіант № 34

1. Дайте оцінку мистецтвознавчим екскурсіям.

2. Охарактеризуйте принципи за якими будується екскурсійний маршрут.

3. Визначте основні прийоми розповіді на екскурсії.

Варіант № 35

1. Перерахуйте, що входить в карточку, яка являється довідниковим матеріалом екскурсовода.

2. Дайте оцінку виробничим екскурсіям.

3. Охарактеризуйте інновації в екскурсіях

Завдання 3: Зробити індивідуальну роботу Вимоги до оформлення індивідуальної роботи

Індивідуальна робота приймається у віддрукованому вигляді і складається з титульної сторінки, плану роботи, вступу, 3-4 питання, що розкривають тему індивідуальної роботи, висновків та списку використаних джерел. Обсяг індивідуальної роботи – не менше - 12-15 друкованих сторінок формату А4, шрифт 14.

Основне завдання індивідуальної роботи студента:

• оформлення методичної розробки підтеми екскурсії, в тому числі карток об’єктів, технологічної карти, матеріалів „портфеля екскурсовода” ;

• індивідуальний тексту (при оцінюванні враховуються такі вимоги до індивідуального тексту як: стислість, чіткість формулювань, необхідна кількість фактичного матеріалу, наявність інформації з теми, повне розкриття теми, літературна мова, доступність, емоційність;

• технологічна карта (заповнення всіх колонок, виділення питань в підтемі, грамотно прописані і підібрані методичні прийоми, наявність логічного переходу).

Перелік тем індивідуальних завдань

1. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Літературний Київ».

2. Розробіть та опишіть тематичну екскурсію «Житомирський обласний краєзнавчий музей».

3. Розробіть та опишіть тематичну екскурсію «Гоголівська Диканька».

4. Розробіть та опишіть об’єкти тематичну екскурсію «Вишнгородський державний історико-культурний заповідник».

5. Розробіть та опишіть об’єкти тематичну екскурсію “Стародавній Київ”.

6. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Історичний Васильків».

7. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Андріївський узвіз”.

8. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії “Печерські Липки”.

9. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Містичний Київ».

10. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії “Сучасний Поділ”.

11. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Шевченківський Переяслав».

12. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Полтава та Микола Гоголь».

13. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Львів. Личаківський пантеон».

14. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Батурін - гетьманівська столиця».

15. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Березова Рудка Дмитра Луценка».

16. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Криворівля – казковий світ».

17. Розробіть та опишіть тематичну екскурсію «Національний заповідник «Херсонес Тавричеський».

18. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Китайгород» (с. Китайгород Царичанського р-ну Дніпропетровської обл.).

19. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Ніжинський педагогічний університет ім. М. Гоголя – студентська містика чи фантазія».

20. Розробіть та опишіть об’єкти екскурсії «Стара фортеця міста Каменця - Подільського».