18 Слайд:
Ну, а мы переходим к последней нашей рубрике «Экологический фитодизайн», страница – «Ландшафтные хитрости»
В данной рубрике представлены модные тенденции современного ландшафтного дизайна, где нашим будущим мастерам предстоит потренироваться в совершенствовании своих профессиональных компетенций по озеленению интерьера в составлении композиции из комнатных растений. В данной рубреке заказчик, потенциальный клиент оставляет свой заказ на озеленение каокго – либо помещения. Ваша задача, проведя оценку территории подобрать перечень комнатных цветочно – декоративных и древесно – кустарниковых культур и предложить ему наиболее выгодный вариант озеленения территории с учетом особенностей их строения и агротехники выращивания.
19 Слайд:
Я предлагаю вам открыть свой кейс на с. 16 – Задание 5: Решите кейс – ситуацию по озеленению интерьера жилого помещения
Все участники поделены на группы, группы представляют собой фирмы по интерьерному озеленению: «Гринландия», «Флорадизайн», «Гринмастер»
В каждой фирме существует распределение профессиональных ролей:
Предлагаемые роли:
Оценщик микроклиматических условий территории озеленения
Ботаник - флорист
Фитодизайнер
Агротехник по выращиванию комнатных растений
Специалист по технике безопасности
20 Слайд представлены типы помещения и ассортимент
21 Слайд
Ваша задача: Распределить роли среди участников группы и выполнить задание в соотвествии с профессиональной ролью
Инструкция для участников ролевой игры:
Оценщик микроклиматических условий: описывает микроклиматические условия, характерные для конкретной территории жилого помещения: температура, свет, влажность, размеры территории.
Ботаник – флорист: подобрает ассортимент растений цветочно – декоративных и декоративно - лиственных культур для озеленения территории, аргументировав свой выбор особенностями морфологии и адаптации к конкретным условиям среды
Фитодизайнер: предлагает способ размещения растений в пространстве интерьера, аргументировав свой выбор особенностями морфологии растений
Агротехник по выращиванию комнатных растений: аргументирует выбранный ассортимент растений единством требований к агротехнике выращивания
Специалист по технике безопасности: подводит итоги групповой работы через свод правил по охране труда при озеленении конкретного типа помещения.
Участники оценивают уровень профессиональных образовательных достижений в соотвествии с показателями, предложенными в диагностической карте образовательных достижений
22 Слайд
Оцените уровень профессиональных образовательных достижений в соотвествии с показателями, предложенными в диагностической карте образовательных достижений. Охарактеризуйте динамику персональных образовательных достижений.
23 Слайд:
Переведите установленные уровни в оценку посредством использования БРС. Вы знаете, что каждое задание имеет свой коэффициент трудоемкости. Одни задания весят больше, другие меньше, чтобы объективно оценить себя по всем трем праметрам я вам предлагаю поработать над листом самооценки и вычислить оценку, которую вы получили за занятие.