
- •Практические занятия
- •III курс – 15/0
- •Ход работы
- •Информационный источник
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •4. Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •5. Организация обсуждения итогов выполнения практической работы. 5
- •6. Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний.
- •2. Инструктаж.
- •3. Самостоятельная работа студентов.
- •Источники информации
- •Ход работы
- •Информационные источники.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Сравнительная характеристика традиционного и современного уроков.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Оценка выполнения практической работы. Литература
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы. Информационные источники
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов.
- •Информационные источники
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Информационные источники.
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов Интеренет-ресурсы
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов. Информационные источники
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов Информационные источники
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов Информационные источники
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Актуализация знаний
- •Инструктаж.
- •Самостоятельная работа студентов
- •Информационные источники
- •Оформление студентами отчета о проделанной работе.
- •Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
- •Оценка выполнения практической работы.
- •Ход работы
- •Ход работы
- •Информационные источники
ОАОУ СПО «Астраханский социально-педагогический колледж»
Практические занятия
По МДК.01.01 «Теоретические основы обучения в начальной школе»
ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования»
Специальности: код 050146 «Преподавание в начальных классах»
Количество часов на практические занятия
по учебному плану (по семестрам):
II курс – 20/20
III курс – 15/0
Канаева Т.Н., преподаватель педагогики.
Практическое занятие №1
Тема. Формирование педагогического мышления: выбор, анализ, преемственность программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса с учетом вида образовательного учреждения и особенностей обучающихся.
Проведение экспертизы Государственного образовательного стандарта начального общего образования – 2ч.
Цели
Студенты должны иметь практический опыт: анализа документов.
Студенты должны уметь оценивать информацию, анализировать теоретическое содержание, делать выводы в рамках теоретических конструкций, ориентироваться в современных проблемах образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования.
Студенты должны знать требования образовательного стандарта начального общего образования.
Оборудование: Государственный образовательный стандарт начального общего образования, инструкционные карты.
Задание. Провести экспертный анализ ФГОС НОО
Форма организации работы студентов: индивидуальная.
Ход работы
Актуализация знаний
Инструктаж.
Самостоятельная работа студентов.
Назовите, когда и кем утвержден Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, какие требования включает.
Что обеспечивает и гарантирует Стандарт в области образования?
Что предполагает системно-деятельностный подход, который лежит в основе Стандарта?
На основе Стандарта определить «портрет выпускника начальной школы».
4. Оформление студентами отчета о проделанной работе.
5. Организация обсуждения итогов выполнения практической работы.
6. Оценка выполнения практической работы.
Информационный источник
Федеральный Государственный образовательный стандарт начального общего образования. /Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от « 6 » октября 2009 г. № 373/
Практическое занятие №2
Тема. Формирование педагогического мышления: выбор, анализ, преемственность программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса с учетом вида образовательного учреждения и особенностей обучающихся.
Проведение экспертизы вариантов учебных планов классов коррекционно-развивающего и компенсирующего обучения – 2ч.
Цели
Студенты должны иметь практический опыт: анализа учебно-тематических планов, разработки предложений по его совершенствованию.
Студенты должны уметь находить и оценивать информацию, анализировать теоретическое содержание, делать выводы в рамках теоретических конструкций, ориентироваться в современных проблемах образования, тенденциях его развития и направлениях реформирования.
Студенты должны знать требования образовательного стандарта начального общего образования к учебным планам, особенности их структурирования.
Оборудование: учебные планы НОШ №19, СОШ№8, инструкционные карты.
Форма организации работы студентов: индивидуальная.