Задачи для студентов очно-заочной (вечерней) формы обучения.

1.1. Изобразить отношения между понятиями, используя диаграммы Эйлера

1. а) пассажир; б) пассажир, который заплатил за проезд; в) пассажир, который не заплатил за проезд; г) житель г. Москвы.

2. а) студент; б) студент-очник; в) человек, проживающий в кировском районе г. Екатеринбурга; г) студент-очник, проживающий в кировском районе г. Екатеринбурга.

3. а) бурый медведь; б) медведь из зоопарка; в) животное, имеющее белую окраску; г) бурый медвежонок.

4. а) лес; б) опушка леса; в) дубрава; г) дуб.

5. а) карта «семерка»; б) карта черной масти; в) карта красной масти; г) семерка пик.

6. а) Гражданин РФ; б) депутат Гос. Думы РФ; в) Президент РФ; г) совершеннолетний человек.

7. а) изображение молодой девушки; б) изображение человека; в) девушка; г) студентка.

8. а) сломанная шахматная ладья; б) не сломанная шахматная ладья; в) белая шахматная ладья; г) черная шахматная ладья.

9. а) медведь; б) белый медведь; в) животное в зоопарке; г) животное, живущее в неволе.

10. а) студент 1 курса; б) студент УрГЮА; в) студент гос. Вуза; г) студент-очник 1 курса.

11. а) мать; б) дочь; в) бабушка; г) внучка.

12. а) норма права; б) диспозиция нормы права; в) запрещающая норма права; г) право.

13. А) совершеннолетний гражданин РФ; В) депутат Государственной Думы РФ; С) женщина; D) несовершеннолетний студент-заочник УрГЮА.

14. А) студент 1 курса; В) студент-заочник УрГЮА; С) староста первого курса; D) студент 5 курса УрГЮА.

15. А) человек, не бывавший в Греции; В) водитель 18 троллейбуса; С) человек, не бывавший в Афинах; D) человек, проживающий в Греции.

16. А) унитарное государство; В) Европа; С) государство с монархической формой правления; D) государство с республиканской формой правления.

1.3. Логические операции с понятием

Проверить правильность определений:

1. Бадяга – это растение.

2. Человек – это животное, способное строить жилища.

3. Человек – это постепенно свихнувшаяся разновидность хищной обезьяны, помешанная на так называемом духе. (Т. Лессинг)

4. Аксиома – краеугольный камень научной теории.

5. Корень слова – главная, значимая часть всех однокоренных слов.

6. Чибис – небольшая болотная птица.

7. Пострадавший – это лицо, которому нанесен моральный или материальный ущерб.

8. Кредо – конгломерат гиперболически превалирующих постулатов.

9. Равнообъемные понятия – это понятия, объемы которых равны.

10. Точка кипения воды – это температура, равная 100°С.

11. Римское право – это краеугольный камень всех последующих кодификаций и теорий гражданского права.

12. Еж – это существо колючее на ощупь.

13. Адаптация – это не апперцепция.

14. Отношение подчинения – это такое отношение между понятиями, когда одно понятие входит в другое понятие.

Проверить правильность делений:

1. Преподаватели делятся на строгих и справедливых.

2. Земной шар делится на северное и южное полушарие.

3. Партийные лидеры делятся на харизматичных, не обладающих харизмой и умных.

4. Леса бывают хвойные и лиственные

5. Люди делятся на верующих и утративших веру в Бога.

6. Учебный год в ВУЗе делится на осенний и весенний семестр.

7. Преступления бывают умышленные, совершенные по неосторожности и должностные.

8. Обувь бывает кожаной или кирзовой.

9. Судей можно разделить на справедливых и следующих букве закона.

10. Сутки делятся на часы, минуты, секунды.

11. Труд делится на умственный, физический и учебный.

12. Понятия делятся на совместимые по объемам, противоречащие и противоположные.