Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka_frants_Krainskaya.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
549.38 Кб
Скачать

и научно-популярных журналов, сборников статей и моно­графий. Текст упражнений не подвергался какой-либо адаптации, лишь в некоторых случаях его пришлось не­много сократить. Упражнения могут быть использованы как для анализа, так и для перевода на русский язык.

Пособие состоит из двух разделов: 1) упражнения на отдельные лексические трудности (§ 1—51) и 2) сводные упражнения (§ 52—67). К пособию прилагается Алфавит­ный указатель знаменательных слов.

Данный сборник не является учебником, который необходимо пройти от начала до конца в строгой последо­вательности. Материал в нем расположен не в порядке нарастания трудностей, а в алфавитном порядке (за ос­нову принималось знаменательное слово или первое из знаменательных слов лексической единицы). В первую очередь следует обратить внимание на такие лексические единицы, как aussi, bien des, certain, mкme, tout, au moins, du moins, а partir de, porter sur, rendre+adj.

В дальнейшем отбор материала зависит как от спе­циальности учащихся, так и от характера текстов, которые они читают.

Автор выражает свою глубокую признательность пре­подавателям французской секции Ленинградского отде­ления кафедры иностранных языков АН СССР за помощь, которую они оказали при составлении данного пособия*

I. Упражнения на отдельные лексические трудности

§ 1. Aussi

Значение aussi зависит от его места в предложении.

В середине (реже в конце) предложения aussi означает тоже, также; так (ой) же, столь же.

В начале предложения aussi означает поэтому, следо­вательно, таким образом. В этом случае обычно делается инверсия подлежащего.

См. также aussi bien. . . que, aussi bien que, § 3

У п р а жн е н и е

  1. Nous savons aussi quelle fйconde rйnovation M. Bru- not a opйrй dans les йtudes grammaticales.

  2. La modernisation de l'enseignement des mathйma­ tiques doit кtre poursuivie dans tous les pays aussi йnergi- quement que possible.

  3. On ne pouvait nйgliger dans cet ensemble encyclo­ pйdique les techniques. Aussi une section des «Arts et mй­ tiers» y fut-elle prйvue.

  4. Contrairement а ce qu'on aurait pu espйrer, cette idйe si heureuse resta longtemps sans amener dans la gйo­ graphie les profondes amйliorations qu'elle renfermait. Aussi les erreurs primitives subsistиrent longtemps.

  5. Ces deux textes йtaient depuis longtemps difficiles а trouver, aussi remercierons-nous la maison Gauthier- Villars de nous en donner une reproduction par procйdй photographique.

  6. Les premiиres йcoles grecques de philosophie s'йtaient formйes presque а l'insu l'une de l'autre, et n'eurent d'abord

que peu ou point de communication entre elles. Aussi voy­ons-nous par exemple Anaxagore donner а la Terre une forme plate, alors que Pythagore, plus d'un demi-siиcle aupara­vant, avait montrй qu'elle est ronde.

  1. Le maintien de la fertilitй des terres irriguйes est aussi nйcessaire que l'entretien des canaux d'irrigation.

  2. Je connais des malades obsйdйs par l'idйe de ne pas dormir et qui ne dorment pas. . . Je connais aussi le rйveil des mйlancoliques, la brusque reprise de la torture mo­ rale. . .

  3. L'autoritй de l'auteur comme historien des mathй­ matiques est lйgitimement considйrable. Aussi me vois-je dans l'obligation de combattre йnergiquement certaines de ses affirmations,

  1. La Terre est tout aussi dissymйtrique que son satel­ lite naturel.

  2. Einstein a imaginй la Relativitй gйnйrale en l'ex­ trayant tout entiиre de ses mйditations; c'est seulement par la suite que sont venues quelques confirmations astro­ nomiques. Aussi l'accord des savants sur ces thйories est-il loin d'кtre unanime.

  1. Il y a bien des faзons d'envisager la cartographie de la vйgйtation.

  2. Bien entendu cette distinction entre algиbre et ana­ lyse est vague et sujette а bien des objections.

  3. A une йpoque oщ les mathйmatiques encore en en­ fance ne fournissaient aux physiciens que des instruments et des moyens d'expressions tout а fait insuffisants, ils ont eu bien du mйrite, ceux qui peu а peu sont parvenus а y voir plus clair. . .

  1. Tel est le principe qui dans la pratique a йtй appli­ quй de bien des maniиres.

  2. On avait en effet pris l'habitude de rejeter bien des problиmes hors des mathйmatiques.

  3. Mais, au-delа de ces critиres, bien d'autres propriй­ tйs de chaque substance parfumйe doivent influencer son action sur les rйcepteurs.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]