3.Теории лидерства

1. Личностные и поведенческие концепции лидерства - предлагали обращать внимание на только личные качества лидера и образцы его поведения

• Теория Х (Д. Макгрегор) : средний индивидуум туповат, стремится стремится увильнуть от труда, поэтому его необходимо постоянно принуждать, контролировать и направлять. Такой человек избегает ответственности, предпочитает, чтобы им руководили.

• Теория Y (Д. Макгрегор): люди не являются от природы пассивными. Они стали такими в результате работы в организации. У данной категории работников затраты физического и умственного труда также естесственны и необходимы, как игры на отдыхе. Такой человек стремится взять на себя ответственность, не нуждается в контроле со стороны.

• Модифицированный вариант Д. Макгрегора представлен Р. Блейком в виде управленческой решётки ГРИД.

• Др.

2. Ситуационные концепции лидерства –

• континуум лидерского поведения Танненбаума – Шмидта. Суть концепции: руководитель принимает на себя тот стиль поведения, который адекватен его взглядам на свою роль в процессе и на возникающую ситуацию:

Демократическийстиль Авторитарный стиль

Свобода для последователей

уменьшается

Применение власти лидером

увеличивается

1 2 3 4 5 6 7

1 – лидер даёт свободу принимать решения коллективу, а сам только утверждает их

2.-лидер делегирует группам право принимать решения по определённым вопросам

3- выдвигает проблемы, просит дать предложения, и сам принимает решения

3. – предлагает решения сам и считает возможным их изменение с учётом мнения и инициативы коллектива

4. – принимает решения сам и убеждает последователей в правильности своих решений

7- сам принимает решения и доводит их до подчинённых

-ситуационная модель Фидлера (лидерский стиль – постоянен и почти не меняется. Измерять этот стиль можно с помощью показателя НПР –наименее предпочитаемый работник. Лидер, описавший своего НПР позитивно – настроен на отношения, а негативно – настроен на работу. В ситуациях умеренной благоприятности лучших результатов добиваются лидеры с высоким НПР, в наименее благоприятных – с низким НПР).

-ситуационная модель Херсея и Бланшарда (стиль руководства можно выбирать в зависимости от зрелости исполнителей, т.е. способности исполнителей брать на себя ответственность, разумно рисковать, достигать цели самостоятельно, возраста и стажа работы)

- модель «Путь-цель» Торенса, Митчелла и Хауса (эффективный лидер – это тот, кто помогает подчинённым идти путём, ведущим к желаемым целям подчинённого)

- модель Стинсона – Джонсона (Выбор лидерского стиля обусловлен следующими ситуационными факторами:качествами подчинённых и структурированностью работы)

-модель принятия решений Врума – Йеттона – Яго (рассматривается только один аспект лидерского поведения – привлечение подчинённых к принятию решений).

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО КУРСУ

1. В чём, на Ваш взгляд состоит сходство и различие в терминах «управление» и «менеджмент» ? Перечислите виды менеджмента, которые применяются на Вашем предприятии.

2. Охарактеризуйте основные положения современной парадигмы менеджмента. Дайте оценку состояния системы менеджмента и перспективы её развития на Вашем предприятии.

3. Что такое организация и какие общие черты имеют все организации? Почему организацией нужно управлять?

4. Как соотносятся между собой понятия: «миссия организации», «цели организации» и «задачи организации»? Охарактеризуйте эти понятия на примере своей организации.

5. Какие роли исполняют менеджеры в организации? Как Вы их понимаете? Охарактеризуйте управленческие роли, которые Вы играете в своей организации.

6. Какая из теорий менеджмента, на Ваш взгляд, имеет наилучшие перспективы в будущем и почему?

7. Охарактеризуйте основные этапы процесса принятия управленческого решения. Какие факторы и условия влияют на них?

8. Методы принятия управленческих решений. Какие из перечисленных Вами методов используются при принятии управленческих решений в Вашей организации?

9. Охарактеризуйте сущность концепции управления по целям (коцепция МВО). Выделите преимущества и недостатки этой концепции.

10. Раскройте основные этапы процесса разработки стратегии фирмы. Перечислите факторы, влияющие, по Вашему мнению, на выбор стратегической альтернативы.

11. Охарактеризуйте тип организационной структуры Вашей организации и определите тип существующей схемы управления . Возможно ли в Вашей организации применение органических организационных структур?

12. Понятие мотивации в менеджменте. Какие инструменты мотивации применяются в Вашей организации и какие могут быть использованы в перспективе?

13. Виды управленческого контроля, применяемые на Вашем предприятии и пути его совершенствования.

14. Причины «повреждений» на пути межличностных и организационных коммуникаций в Вашей организации и пути их преодолений.

15. Охарактеризуйте различия между понятиями «полномочия», «власть», «влияние», «лидерство» на конкретном примере из практики Вашей организации.

САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Тема:1 Поняття та сутність менеджменту

Питання для самостійного опрацювання

1.Менеджмент як мистецтво та система наукових знань.

2. Особливості менеджменту на Заході та Сході.

3. Принципи менеджменту.

Теми рефератів

1. Менеджмент та підприємництво, загальні риси та відмінності.

2. Функції менеджменту.

3. Менеджмент як наука про господарське управління.

4. Застосування загальнонаукових методів в дослідженнях менеджменту.

5. Значення менеджменту для сучасної України.

Тема:2 Еволюція управлінської думки

Питання для самостійного опрацювання

1. Історія управлінської думки та виникнення наукового менеджменту.

2. Процесний підхід.

3. Наукові погляди на управління в Україні.

Теми рефератів

1. Концепція стратегічного управління.

2. Раціональна бюрократия Макса Вебера.

3. Ситуаційний підхід в управлінні.

4. Кількісні теорії управління.

5. Концепція «7 - S»

Тема:3 Організація як об’єкт управління

Питання для самостійного опрацювання

1. Закони організації.

2. Базові моделі організацій та управління в них.

3. Поділ праці в організаціях та необхідність управління.

Теми рефератів

1. Характеристика організації як об’єкта управління.

2. Ознаки організації та її закони

3. Види організацій та способи їх створення.

4. Внутрішні змінні та зовнішнє оточення організації.

5. Економіко-правові форми організацій.