- •Семинары по социологии
- •Тема 1. Социология как наука. Становление и основные этапы развития социологии
- •1. Объект и предмет социологии. Место социологии в системе общественных наук.
- •Структура социологического знания. Роль и функции социологии в обществе.
- •Теоретические и социальные предпосылки возникновения социологии.
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Примеры заданий для самостоятельной работы студента
- •Тема 2. Общество как социальная система
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Примеры заданий для самостоятельной работы студента
- •Тема 3. Социальная структура и стратификация
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Примеры заданий для самостоятельной работы студента
- •Тема 4. Социальные институты и организации
- •Примеры заданий для самостоятельной работы студента
- •Тема 5. Социальные движения и конфликты
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Примеры заданий для самостоятельной работы студента
- •Тема 6. Культура как социальное явление
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Примеры заданий для самостоятельной работы студента
- •Тема 7. Личность в социальной системе
- •Примеры заданий для самостоятельной работы студента
- •Тема 8. Теория и методика социологического исследования
- •Вопросы для самоподготовки:
- •16. С какой целью используется метод социального эксперимента? Примеры заданий для самостоятельной работы студента
- •Ключевые понятия
- •Примерные темы контрольных работ
- •Перечень вопросов для подготовки к зачету
Примеры заданий для самостоятельной работы студента
1
.
Сколько
страт изображено на следующей схеме?
2. Найдите в специализированных и популярных журналах и газетах статистические данные о стратификации российского общества, населения Вашего региона и города по таким признакам, как доходы, собственность на средства производства и т.д. Данные покажите в наглядной форме (диаграммы, схемы и т.д.).
3. Изобразите схематически процесс трансформации пирамидальной стратификации общества в ромбовидную, и наоборот, ромбовидной – в пирамидальную. Для этого нарисуйте на левой стороне листа пирамиду, а на правой стороне – ромб, а между ними несколько промежуточных кадров. Ниже таким же образом изобразите процесс трансформации ромбовидной стратификации в пирамидальную. Проверьте, правильно ли изобразили трансформацию социальной стратификации. Для этого стрелками обозначьте направленность социальной мобильности при различных вариантах трансформации социальной стратификации.
4. Найдите в периодической печати (в журналах и газетах социально-экономической тематики) статистические данные о доходах населения в динамике (например, за последние десять лет) и характере распределения этих доходов. Если есть возможность, изобразите эти данные в наглядной форме (диаграмма, график, таблица и т.п.).
Тема 4. Социальные институты и организации
1. Социальные организации (структура, системообразующие качества).
2. Социальные институты: структура, функции, типология.
3. Семья как социальный институт.
4. Общественное мнение как институт гражданского общества.
Вопросы для самоподготовки:
1. Что понимают в социологии под социальными организациями, какова их структура и системообразующие качества?
2. Каковы место и роль социальных институтов в жизнедеятельности общества?
3.Чем обусловлена необходимость взаимодействия социальных институтов с общественной средой?
4. Какова структура, функции и типология социальных институтов общества?
5. Что понимают в социологии под социальной общностью? В чем различие между категориями «социальная общность» и «социальный институт»?
6. Каковы место и роль общественного мнения как института гражданского общества в жизнедеятельности современного общества?
7. Какие факторы влияют на формирование социальной группы?
8. Какие существуют типы социальных групп?
9. Что такое институционализация?
10. Какие функции в обществе выполняет социальная организация?
11. Какие типы социальных организаций существуют в обществе?
Примеры заданий для самостоятельной работы студента
1. Проанализируйте, одинаково ли значимы перечисленные нормы, ценности и институты для различных общностей и слоев людей (горожан и сельчан, поколений, мужчин и женщин, профессиональных и классовых групп и т.д.). Если обнаружите какие-либо различия, попробуйте дать им социологическое объяснение.
2. Покажите на конкретных примерах, с какими экономическими, политическими и духовными нормами Вы имели дело последние несколько дней. Приведите не менее 5 примеров по каждому типу норм. Далее таким же образом приведите по 5 конкретных примеров экономических, политических и духовных ценностей; экономических, политических и духовных институтов.
