Заключение:

Природные предпосылки — строение организма, его функции, его созревание — необходимы для психического развития, без них развитие происходить не может, но они не определяют того, какие именно психические качества появятся у ребенка. Это зависит от условий жизни и воспитания, под влиянием которых ребенок-усваивает общественный опыт.

Общественный опыт служит источником психического развития, из него ребенок через посредника (взрослого) получает материал для построения психических качеств и свойств личности.

Литература:

1 Мухина В. С.. Детская психология, 1985

2 Болотина Л.Р. , Комарова Т.С., Баранов С.П. «Дошкольная педагогика», - Уч.пособие для студ.спец. пед. Уч.заведений ,- 3изд, Среотип, -М,Изд.центр «Академия», 1998г.

3 Каратаева Е. «Творческая педагогика для дошкольников» / Дошкольное воспитание №6, 2006г

4 Выготский Л. С. Педагогическая психология. М., 1926 г.

5 Учебник «Дошкольная педагогика» авторов С.А. Козловой и Т.А. Куликовой