1.Социология как наука об обществе. Предмет и объект социологии. Социология — наука об обществе как целостной сист-ме и об отдельных соц-х институтах, процессах соц-х группах и общ-ах, отношениях личности и общес-ах, закономерностях массового поведения людей.

Объект соц-я — это комплекс структур свой-в, отношений и коммун-ций объд. поянятием соц-ный. К объкту соц-я относ. обще-ва как целост-ю соц-ю организ. соц-е инст-ы и соц явления, процессы.

Предмет науки (предметная область) — те стороны, связи, отношения объекта, которые изучаются данной наукой.

Предмет соц-гии особенности тенденции, законом-ти различ. соц-ных сис-м; соц. развитие личности, соц. взам-вие лич-ти и соц. групп.

2. Структура соц-го знания. Понятия теории среднего уровня. Проект социологии был результатом соединения 4х фундаментальных идей, развивавшихся в течение столетий: идея общества; идея естественного закона; идея прогресса; идея метода (познавательный инструмент).

Ст-ра соц. : 1 критерии и ур-ни зна-й (-микро и макро соц-гия. 2 фун-ии знаний (теор-кую и империческую). 3 объект исследования (общая, спец-я и отрослевая).

Микро соц-я – изуч-т поведение лич-и малых соц. групп, общ. людей в жизни, нормы и правила.

Эмперич-я соц.- орие-на на сбор фактов и анализ конкрет. фактов.

Теор. соц-гия: 1теор-ия общесоциол.-го ур-ня(макроэкон-ка); 2 теория среднего ур-ня (отраслевая соц-ия- рамат-ет особ-ти протекания соц. процессов и ислед. профес-ные, религ-ные, этнические возрастные и гендерные общности и расмотр. различ. соц. инстит-ы.) 3 теория микро ур-ня (теор. соц. развития)

Общ-я соц.- рамотр-ет соц. процессы и явл., формы и виды общественного соз-ния.

Спец. соц-ия – онали-ет соц. тенденции и особенности фун-ния соц. общностей в процессе взаимолдействия.

3.Осн. фун-ци и задачи соц. Соц. в системе общественных и гумм-ных наук Функции социологии: 1. Позн-ная.-изучение и понимание ощ-ва его ст-ру и особ-ти взаимодействия различ. индивидов и групп. 2. Прогностическая-связана с выработкой научно-обоснованных прогнозов об изменении в развитии общ-ва. 3. Управленческая-с тенденцией которые могут быть использ. в управленч-ой деят-ти для решения конкретных задач.4. Ценностно-ориентирующая человека. 5. Мировоззренческая.6.Гуманистическая. 7.Планирования.8.Вспомогательная- идеологическая–связана с пропагандой различного рода идей социаль-полит-го, нравственного и религиозного характера.

Социология в системе гуманитарных наук.

Современное естествознание представл. собой сложную широкоразветлённую сист. знаний: юриспруденцию, политологию, экономику, этнографию, историю и т.д. и т.п. Для всех этих наук характерно конкретное осмысление исследуемых проблем социальной жизни. Главное отличие соц-ии от др. соц. наук в том, что соц-я изучает общ-во в целом, как целостную неделимую сист-у, как особый организм. Данное обст-во определяет широту обхвата, объём соц-го видения и глубину исследований.

1. С философией. Это две самостоятельные науки с основополагающими принципами понимания мира. По философии - это единое мировоззрение с высокой степенью абстракционирования. Социология распадается на отдельные части, любое теоретическое положение подкрепляется фактическим материалом. 2. С историей. Социология изучает современное общество. История - все общество на протяжении всего существования, после того как совершился. Там, где кончается история начинается социология.

3. Экономика, право, психология, педагогика, демография и т.д. Социология дает этим наукам научно-обоснованную теорию о современном обществе и получает от них понятия, методы исследования и результаты, полученные ими.

21. Сущ-ть и основные этапы прикладного соц-го исследования. Виды соц. исследований.

Этапы прикладного соц. ислед.:

1. Подготовительный-включ. в себя определение целей, задач и проведение пилотажного исследования и раз-а прог-м. Разрб-а и теражирование инструментария. Формирование исследовательской группы и определение смен иссл-ий и графика работы.

2. Полевой – збор первичной соц-й информ-ии с помощью методов и определ-ых прог-ных ислед-ний.

3. Подготовки и обрабки первич-й инф-ии предпологает обработку данных и получение разных зависимостей.

4. Обобщение данных их обяснение и толкование и получение практических выводов и рекомендаций.

Методы соц. делятся на:

1 сбора первичной соц-ой инф-ии, к ним относят опрос, наблюдение, эксперемент, анализ документов.

2. методы обработки эмперических данных, они бывают количественные и качественные.

Анализ документов может быть традиционные и формулированный.

Опрос-метод сбора первичной соц-ой инфор-ии котр. предполог. устное или письменное обращение к респондентом с целью изучения их мнения и проблем.

Виды опроса: анкетный, интервью, эксперементальный.

Виды эксперементов: полевой,лабораторный.

22.Программа прикладного соц. Ислед-я. Репрезентативность ислед-я типы выборки.

Соц. исдед. – это инструмент изучения соц. явлений в их конкретном состоянии с помощью количественных и качественных методов.

Репрезентативность(представительность) –это св-во выборки отражать харак-ки генеральной совокупности .

Выборка-множество случаев, с помощью определенной процедуры выбранных из генеральной совокупности для участия в исследовании. Хар-ки выборки: 1качественная-кого именно мы выбираем и какие способы построения выборки мы для этого используем. 2 колличественная-сколько случаев выбираем, объем выборки.

23.Методы сбора первичной соц. инф-ии:анализ документов соц. опрос, анкетирование, интервью. Виды опросов: анкетирование- опрос с помощью специального документа — анкеты, содержащего вопросы, ответы на которые фиксируются респондентом письменно; интервьюирование, экспертный опрос, социометрический опрос, социологическое тестирование. Формы опросов: контактный, почтовый, телефонный, прессовый. По месту проведения различают: опросы по месту работы, опросы по месту жительства, опрос целевых аудиторий.

Фазы опроса: адаптация, сбор основной информации, завершение опроса.

24. Наблюдение и эксперемент как методы сбора перевичной соц-ой инф-ии. Метод наблюдения состоит в непосредственном восприятии и регистрации происходящих событий исследователем (наблюдателем). Он используется в основном для получения описательной информации и не раскрывает причин происходящего. Программа наблюдения включает все основные элементы программы социологического исследования. Кроме того, в ней предварительно проводится классификация фактов, составляющих наблюдаемую ситуацию (единиц наблюдения). Кроме того, выделяются так называемые «категории наблюдения» — регистрируемые признаки наблюдаемого объекта. Они могут быть описательные («что происходит» — изложение фактов, выдвижение предложений, критика руководства и т.п.) и оценочные (реакция наблюдаемых — одобрение, негативная реакция и пр.)

Метод наб-ний имеет ряд нед-ков: наб-ль может субъективно истолковать происходящее; на него могут оказать влияние имеющиеся знания и сложившиеся оценки; факт наблюдения может исказить поведение наблюд-го объекта.

Наблюдения различаются в зависимости от позиции наблюдателя,степени станд-ии процедуры, регламентированности во времени, обстановке, в которой они происходят. Позиция наблюдателя — это степень его контакта с наблюдаемой группой. Эксперимент — один из наиболее сложных мет-в сбора инф-ии в соц-гии. Экспериментальный фактор — это независимая переменная эксперимента (например, «новая система оплаты труда»). В качестве зависимой переменной, изменяющейся под воздействием экспериментального фактора, могут выступать в приведенном примере «производительность труда», «текучесть кадров» и т.п.

9. Соц-ый статус соц-ые роли личности.

Соц. статус –это набор, совокупность соц. ф-ий, осущ-х в рамках прав и ведущих к социально значимому ожидаемому результату.Разновидности соц. статусов. 1) Генеральный (всеобщий) статус (напр. статус гражданина -если мы его имеем, то можно получить и др. статусы) 2) Аскритивные достигаются без ваших усилий (дочь…) 3)Достигаемые, зависят от наших усилий (студент…) 4) Формализованные статусы, официально удостоверяют статус (директор) 5) Неофициальный подруги невесты…)Соц. роль –это поведенческая характеристика, она предопределяет поведение человека, обладающего данным статусом. Статус –это функции, права и обязанности. Социальная роль –это набор целесообразных действий и норм поведения. Есть главные и второстепенные социальные роли,cоциальные роли могут оцениваться по-разному. Парсонс выделяет 5 осн. черт любой роли: 1) эмоциональность – одни роли требуют эмоциональной сдержанности, другие – раскованности, 2)способ получения – одни предписывают, др завоевывают, 3)масштабность – часть ролей сформулирована и строго ограничена, другая размыта, 4)формализация – действие в строго установленных правилах либо произвольно, 5)мотивация – на общее благо, на личную прибыль.