7. Структура и содержание практики в дошкольных группах.

Общая трудоемкость практики составляет 1 зачетную единицу (36 часов), 1 неделя.

№ п\п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной/производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля
1.	Подготовительный этап
2.	Основной этап	Психолого-педагогическая работа 1.Изучение и анализ деятельности педагога–воспитателя. 2.Проведение социометрического обследования среди детей в детском саду. 3.Наблюдение за взаимоотношениями между детьми в детском саду. Воспитательная работа Разработка планов мероприятий воспитательной работы с детьми (конспекты, программы мероприятий с детьми). 2.Проведение воспитательных мероприятий с детьми. Учебно-методическая работа 1. Составление календарного плана работы педагога–воспитателя. 2.Составление конспектов тематических мероприятий;	Собеседование Проверка и анализ конспектов программ мероприятий с детьми Взаимопроверка составленного календарного плана и конспектов тематических мероприятий
3.	Заключительных этап

8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике в дошкольных группах

На практике используются следующие технологии: технология проблемного обучения; традиционного обучения; учебного проектирования; моделирования групповой работы; формирования групповой сплоченности; проблемного обучения; круглого стола; диспута; традиционного обучения; самостоятельной работы студентов; моделирования групповой работы; критического мышления; группового и коллективного взаимодействия; проблемного обучения; традиционного обучения; учебного проектирования; моделирования групповой работы; формирования групповой сплоченности; проблемного обучения; круглого стола; традиционного обучения; коллажирования.

10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

По итогам практики студенты представляют групповому руководителю следующие документы:

По организации труда студента:

• Индивидуальный план-дневник практики, в котором фиксируется деятельность студента каждый день,

• Отче

• Характеристика на студента – практиканта, подписанная педагогом-воспитателем и руководителем ДОУ.

По работе с родителями:

• Материалы групповой консультации или тезисы доклада на родительском собрании;

• Один из видов наглядных форм пед. пропаганды (папки-раскладушки, папки-передвижки, фотовыставки, педагогические бюллетени)

Воспитательная работа с детьми:

• Конспекты зачетных занятий;

• Записи удачно проведенных прогулок, вечеров развлечений, игр, кружковой работы;

• Детские поделки, рисунки, творческие рассказы детей, их интересные высказывания и т.д.

• Фотоснимки, игрушки-самоделки и пособия для занятий.