Соотношение формальных и неформальных инст.

Выделяют 3 варианта соотношения:

1-ый вариант – преобладание формальных институтов над неформальными (наиболее благоприятное, означает управление на основе верховенства права).

2-ой вариант – примерное количественное равенство ф. и н/ф. инст.

3-ий вариант – доминирование н/ф инст. (говорит о нестабильности системы)

Также выделяют различные формы взаимосвязи между ф и н/ф инст.:

1. Н/ф правила могут быть расширением, продолжением, дополнением формальных правил.

2. Н/ф правила могут выступать источником формирования и изменения формальных правил.

3. Н/ф правила выступают ограничением при выборе набора формальных правил.

4. Н/ф правила могут быть заменителем формальных. (институт офиц. и гражд. брака)

5. Н/ф. могут противоречить формальным.

6. Могут быть независимыми.

Механизмы принуждения – это формальные и неформальные санкции за нарушение правил, а также информация о наличии санкций.

В экономической литературе получила распространение кл. санкций Дж.Коммонса:

• экономические в денежной форме;

• политические в форме ограничения или расширения свободы;

• моральные в форме морального осуждения и неодобрения.

Классификации институтов:

1. По степени формализации – формальные и неформальные.

2. По пространственному признаку:

- внешние (устанавливающие в хозяйственной системе основные правила, определяющие в конечном итоге ее характер, например институт собственности);

- внутренние (которые делают возможными сделки между субъектами, снижают степень неопределённости, риска и уменьшают трансакционные издержки, например – виды договоров, платежные и кредитные накопления).

Функции институтов:

1. Регулирование поведение людей, причем таким образом, чтобы они не причиняли друг другу ущерба или чтобы этот ущерб чем-то компенсировался.

2. Минимизация усилий – т.е. тех усилий, которые люди тратят на то, чтобы найти друг друга и договориться между собой. Институт призван облегчить ка поиск нужных людей, товаров, ценностей, так и возможность людей договориться друг с другом.

3. Организация процесса передачи информации или обучение.

Т.О. главная функция институтов – уменьшение неопределенности путем формирования устойчивой структуры взаимодействия между людьми.

Черты всех экономических институтов.

1. Выполняют главную задачу эк. теории – обеспечивают предсказуемость и устойчивость эк. деятельности.

2. Наследуются благодаря свойственному им процессу обучения.

3. Им присуща система стимулов позитивных (вознаграждения за следование правилам) и негативных (наказания за нарушение правил)

4. Обеспечивают свободу и безопасность действий индивида в определенных рамках.

5. Сокращают транзакционные издержки, точно также как технологии сокращают производственные затраты.

3.Модели поведения человека в институциональной экономике.

Экономическая теория является гуманитарной дисциплиной, поэтому изучает экономическое поведение людей.

Причем, анализирует процесс производства жизненных благ в условиях ограниченных ресурсов, без ко­торого были бы невозможны все другие многообразные формы реализации личностных и общественных интересов.

Модель человека - унифицированное представление о человеке, действующем в опре­деленной системе социально-экономических координат.

Экономическая теория выделяет в человеке главным образом то, что отвечает задаче объяснения экономического поведения людей, т. е. индивидуальных и общественных действий в процессе создания различных мате­риальных и духовных благ, их распределения и использования. При этом деятельность людей реализуется в различных хозяйственных системах в условиях ограниченности ресурсов, возможностей альтернативного использования последних и безграничности человеческих потребностей.

Среди многочисленных направлений «моделирования» человека услов­но можно выделить четыре.

Первое направление представлено английской классической школой, маржинализмом и неоклассиками. Оно рассматривало поведение «экономическо­го человека». Модель «homo economicus» (разработана в XVIII в.) предполагает, что индивид ведет себя так, чтобы максимизировать полезность в рам­ках определенных ограничений, основным из которых является его денежный доход. (REMM).

Важно заметить, что «homo economicus» — это рациональный индиви­дуум. Он обладает таким уровнем интеллекта, информированности и ком­петентности, который в состоянии обеспечить реализацию его целей в условиях свободной, или совершенной конкуренции. Выделяют полную, ограниченную и органическую рациональность экономического поведения.(см. тетрадь по эк. теории).

Второе направление присуще кейнсианской школе, институционализму, исторической школе. Модели человека, выработанные в рамках этого направления, представляются более сложными и основаны на гипотезе ограниченной рациональности. Стимулы включают в себя не только стремление к матери­альным, денежным благам, но и определенные элементы психологического характера - соблюдение традиций, привычки, соображения престижа, же­лание наслаждаться жизнью и др. В рассматриваемой модели затруднено достижение поставленных целей. Причинами - не­полнота информации хозяйствующих субъектов, несовершенство их интел­лекта, стереотипность поведения в зависимости от привычек, религиозных уста­новок и т. п. В этих моделях общество имеет более сложную структуру, для поддер­жания которой в состоянии равновесия требуется вмешательство государ­ства в экономические отношения.

Третье направление представлено принципиально новой разновиднос­тью модели «экономического человека», отражающей современные реалии. Для нее характерно возрастание значения не столько материальных, сколько духовных потребностей личности (удовлетворен­ность от самого процесса труда, его социальная значимость, сложность и др.). Для нее характерно многообразие и динамизм потребностей, (потребность в свободе самовыражения, уста­новления связей с другими людьми, свобода духовного самоопределения, свободного выбора типа культуры и общественно-политических взглядов). Эта модель социально-индивидуального человека предполагает общество, основанное на демократических и плюралистических началах с развитыми межгрупповыми связями и размытыми, нежесткими границами между со­циальными общностями.

Четвертое направление «Советский экономический человек», отражает черты экономичес­кого поведения человека в командно-админист­ративной системе хозяйства. Здесь доминируют:

- стремления к минимизации трудовых затрат;

- господствуют иждивенческие настроения,

- хище­ние государственного имущества,

- преобладает ожидание скромного, но твердого гарантированного вознаграждения не за результаты труда, а за само присутствие на рабочем месте. Создается благоприятная почва для оппортунистического поведения - экономическую недобросовестность, представление заведомо ис­каженной или неполной информации контрагентом обменной сделки.

Нерыночное поведение - это поведение хозяйственных субъектов, сформированное институтами административно-командной си­стемы: приверженность патернализму со стороны государства, экономичес­кая недобросовестность, инертность, боязнь и неприятие личной ответ­ственности и т. п.

Т.о. Осуществляя свой выбор в мире ограниченных ресурсов, человек в лю­бой хозяйственной системе стремился свести к минимуму свои издержки и достичь максимума в получении выгоды.

Однако в неоинститут. экономике принцип максимизации все больше заменяется принципом удовлетворенности (ориентацией на собственный интерес), так как в сложных ситуациях следование правилам удовлетворительного выбора выгоднее, чем попытки глобальной оптимизации:

1. Оппортунизм – это следование своим интересам, в том числе обманным путем (ложь, воровство, мошенничество, искажение информации, сокрытие истины, запутывание партнера).

Тогда как, в идеале должна существовать гармония в процессе обмена и информацией – открытый доступ с обеих сторон, немедленное сообщение в случае изменения информации и т.д. Но эк. агенты, действуя оппортунистически, создают информационную асимметрию, которая значительно усложняет задачи экономической организации.

Нейтрализация оппортунизма – заключение контракта м/у сторонами.

2. Простое следование своим интересам – стороны вступают в процесс обмена, заранее зная исходные положения противоположной стороны. Все их действия оговариваются, все сведения об окружающей действительности, с которыми им придется сталкиваться, - известны. Контракт выполняется, цель достигается, т.к не существуют никаких препятствий в виде нестандартного или нерационального поведения.

3. Послушание – самая слабая форма ориентации на собственный интерес. Т.е. безоговорочное следование не своим, а коллективным потребностям.