- •Щодо виконання контрольних робіт з курсу
- •Рекомендації до вивчення курсу та виконання контрольних робіт:
- •2. Програма навчальної дисципліни змістовий модуль 1 історичні передумови розвитку конституційного процесу в україні
- •Тема 1. Історичні передумови розвитку конституційного процесу в Україні. Радянські конституції України та сучасність. Загальні положення Конституції України. Суверенність, демократія, соціальність
- •Тема 2. Права, свободи та обов’язки громадян України. Право на життя, честь та гідність
- •Змістовий модуль 2 вибори та референдуми як форми демократії в україні
- •Тема 3. Вибори та референдуми як форми демократії в Україні
- •Тема 4. Верховна Рада України – єдиний орган законодавчої влади у країні. Склад та повноваження Верховної Ради України
- •Тема 5. Кабінет Міністрів України, як головний орган виконавчої влади та його діяльність. Конституційне регулювання питань здійснення правосуддя в Україні. Головні органи правосуддя та їхня специфіка
- •3. Теми контрольних робіт
- •Методичні рекомендації:
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •Методичні рекомендації
- •4. Форма підсумкового контролю успішності навчання залік
- •5. Методи контролю Критерії і норми оцінювання виконання контрольних робіт
- •6. Методичне забезпечення
- •7. Рекомендована література:
- •Навчальне видання
- •84300 Краматорськ, вул.. Паркова, 43-а
Змістовий модуль 2 вибори та референдуми як форми демократії в україні
Тема 3. Вибори та референдуми як форми демократії в Україні
Представницька демократія і спосіб формування представницьких органів. Типи виборчих систем /мажоритарна, пропорційна, змішана/. Виборче право на Україні. Конституційні вимоги до українських народних депутатів. Забезпечення рівних можливостей для всіх кандидатів. Етапи організації і проведення виборів в Україні. Статус депутата Верховної Ради України.
Безпосередня демократія - пряме волевиявлення народу /референдум/. Ступінь компетентності всеукраїнського референдуму, умови для його проведення. референдум автономної республіки Крим. Місцевий референдум і його можливості. Референдум і плебісцит.
Тема 4. Верховна Рада України – єдиний орган законодавчої влади у країні. Склад та повноваження Верховної Ради України
Верховна Рада - парламент України. Порядок роботи Верховної Ради /сесії, пленарні засідання, комісії/.. Суб'єкти законодавчої ініціативи в Україні, розробка проекту закону. Попереднє розгляд законопроекту. Три етапи читання законопроекту в парламенті. Прийняття закону і його опублікування. Вступ у силу закону України.
Склад Верховної Ради. Повноваження Верховної Ради України.
Тема 5. Кабінет Міністрів України, як головний орган виконавчої влади та його діяльність. Конституційне регулювання питань здійснення правосуддя в Україні. Головні органи правосуддя та їхня специфіка
Кабінет міністрів - вищий орган виконавчої влади в Україні. Склад Кабінету міністрів. Повноваження і головні сфери діяльності Кабінету міністрів. Місцеві органи самоврядування і їхня діяльність. Питання про необхідність підвищення відповідальності і повноважень місцевої адміністрації.
Конституційні початки судочинства. Система судів загальної юрисдикції. Конституційні вимоги до суддів, роль і повноваження прокуратури. Система органів української прокуратури. Напрямки діяльності прокуратури. Конституційний суд України, його роль і права.
3. Теми контрольних робіт
ВАРІАНТ 1.
1. Предмет, метод, система конституційного права України як галузі права.
2. Гарантії прав і свобод людини і громадянина.
Методичні рекомендації:
При розгляді першого питання студентам необхідно дати поняття конституційного права України як провідній галузі національного права України, розкрити поняття, особливості конституційно-правових відносин як предмету конституційного права, охарактеризувати специфіку методу конституційно-правового регулювання.
Розгляд другого питання необхідно починати з поняття гарантій права і свобод людини і громадянина і їх класифікації (соціально-економічні, політичні і юридичні). Особливу увагу потрібно звернути на діяльність Уповноваженого Верховної Ради України по правах людини і Європейського Суду з прав людини.
Література: [2,3,4,9,13]
ВАРІАНТ 2.
Поняття Конституції як Основного Закону держави.
Референдум як форма безпосередньої демократії.
Методичні рекомендації
При розгляді першого питання студентам необхідно дати поняття Конституції, розкрити її юридичні особливості і правову природу. Після цього необхідно класифікувати конституції (формою, терміну дії, способу ухвалення, порядку внесення змін і доповнень), паралельно указуючи, до якої групи відноситься Конституція України, що діє. Особливу увагу слід звернути на функції Конституції, а також на форми її правової охорони.
Розгляд другого питання слід починати з поняття референдуму, при цьому необхідно показати відмінність референдуму від виборів, розкривши його особливості і правову природу. Особливу увагу слід звернути на порядок призначення або оголошення за народною ініціативою Всеукраїнського референдуму, процедуру його проведення і визначення підсумків голосування.
Література: [2,3,4,9,13]
ВАРІАНТ 3.
1. Конституційно-правовий статус людини і громадянина в Україні.
2. Правовий статус органів самоорганізації населення.
