16

Форма № Н - 3.04

ПРИВАТНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

„КРАМАТОРСЬКИЙ ЕКОНОМІКО-ГУМАНІТАРНИЙ ІНСТИТУТ”

Кафедра історії та культурології

„ЗАТВЕРДЖУЮ”

Проректор з навчально-

методичної та наукової роботи

_______________ (Масалаб Р.М.)

(підпис) (прізвище та ініціали)

„______”_______________2014року

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

ЩОДО ВИКОНАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ

ППВ.11 РЕЛІГІЄЗНАВСТВО

напрям підготовки: 6.020303 Філологія, 6.010102 Початкова освіта,

6.010101 Дошкільна освіта, 6.030102 Психологія

6.020302 Історія, 6.030508 Фінанси і кредит,

6.030504 Економіка підприємства,

6.030601 Менеджмент

освітньо-кваліфікаційний рівень – бакалавр

(Заочна форма навчання)|

Краматорськ – 2014 рік

Методичні вказівки щодо виконання контрольних робіт з дисципліни „Релігієзнавство” для студентів заочної форми навчання напряму підготовки 6.020303 Філологія, 6.010102 Початкова освіта, 6.010101 Дошкільна освіта, 6.030102 Психологія, 6.020302 Історія, 6.030508 Фінанси і кредит, 6.030504 Економіка підприємства, 6.030601 Менеджмент. – Краматорськ: КЕГІ, 2014. – 16 с.

Розробник: Проценко Еліна Борисівна, кандидат філософських наук, доцент кафедри історії та культурології

Затверджено на засіданні кафедри історії та культурології

Протокол від „11” лютого 2014 року № 5

Завідувач кафедри історії та культурології

___________________ (Лантух В.В.)

(підпис) (прізвище та ініціали)

„11”лютого 2014 року

Схвалено методичною радою Краматорського економіко-гуманітарного інституту

Протокол від „____”___________ 2014року № ___

© КЕГІ, 2014 рік

© Проценко Е.Б. , 2014 рік

ВСТУП

Мета курсу - релігія це невід’ємна частка духовної спадщини людства. Незалежно від ставлення до релігії, кожній освіченій людині необхідно орієнтуватися у релігійно-церковних питаннях як доктринального, так і практичного характеру. Даний курс “Релігієзнавства” дає можливість набути необхідних знань сучасного розвитку релігієзнавства та вміння застосувати ці знання у практичній, професійній діяльності.

Основними завданнями є: майбутнім педагогам слід виробити чітке наукове уявлення про феномен релігії, закономірності її виникнення, еволюції, з'ясувати зміст релігії як соціального явища, основних функцій її у суспільстві, усвідомити сутність релігійної картини світу, визначити її адекватність сучасним науковим уявленням про навколишній світ, показати внутрішню суперечливість релігійних соціальних доктрин.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:

Знати: філософську, психологічну, соціологічну, морально-політичну, історико-культурологічну, футурологічну оцінку суті релігії, її функції і ролі як специфічної форми суспільної свідомості, як соціально-історичного явища; час і причини виникнення релігії, чинники процесів сакралізації і секуляризації; типологію сучасних релігій світу; особливості формування біблійного, православно-християнського характеру сакральної культури України, сучасне становище релігійних організацій в Україні; форми, етапи і принципи ставлення людства і українського суспільства до сакрального комплексу, до біблійних заповідей, релігійних обрядів і свят; основні положення українського законодавства про свободу совісті та релігійні організації; смисл раціональної та ірраціональної віри та погляди релігії і науки на світ, суспільство, людину.

Вміти: на основі наукових принципів ставлення до релігії, церкви, богослов’я і віруючих формувати власну позицію щодо сакральної і секулярної духовності; правильно дотримуватися і виконувати вимоги українського законодавства про свободу совісті та релігійні організації; розрізняти особливості конфесійної діяльності релігійних організацій; підтримувати і сприяти заходам, спрямованим на відродження сакральної культури української нації, на діалог і співробітництво віруючих і невіруючих в ім’я розвитку національної культури.