Педагогічне проектування виховного процесу

Важливою умовою забезпечення ефективності виховного процесу є його педагогічне проектування. Воно починається з всебічного і глибокого аналізу виховної роботи і визначення актуальних завдань школи, педагогічного колективу на певний період життя з урахуванням можливостей їх виконання.

Для розробки розділу річного плану роботи з проблем організації позаурочної діяльності необхідно створити робочу групу (творчу групу). Члени групи повинні отримати конкретні настанови, як вести збір інформації; як її краще обробити і облікувати; за якими питаннями провести анкетування вчителів, дітей і батьків, щоб зібрати достатньо даних для майбутнього планування.

Керівник повинен підготуватися до управління процесом колективної розробки розділу річного плану роботи школи:

• визначити можливі нововведення в технологію планування, створити в колективі творчу атмосферу;

• скласти і довести до відома творчої групи список нових досліджень з питань планування;

• організувати розробку змісту анкет для вчителів, учнів і батьків щодо збору критичних зауважень з плану на новий навчальний рік;

• періодично контролювати хід збору і обробки інформації;

• проаналізувати всю зібрану інформацію згідно плану;

• забезпечити розробку розділу плану роботи до встановленого терміну.

Ф ункції управління виховним процесом

Перед плануванням виховної роботи в навчально-виховних закладах пропонується проводити вивчення громадської думки з таких питань:

Орієнтовні питання для вивчення думки учнів:	Твої побажання, пропозиції вчителям, керівникам школи, органам учнівського самоврядування. Чи відчуваєш ти реальну можливість впливу на стан справ у школі? Твої пропозиції з цього приводу. Назви заходи, шкільні й класі справи, які тобі найбільше до вподоби: тематичні вечори; конкурси; лекції на різноманітні теми; відверті розмови; інші форми роботи. Що б ви запропонувати організувати в школі, класі?
Орієнтовні питання для батьків:	Чи можете Ви допомогти школі, класу в організації виховної роботи? Чи є у Вас конкретні пропозиції, побажання вчителям, адміністрації школи, батьківському комітету? Вкажіть, які саме.
Орієнтовні питання для вчителів:	Які проблеми в роботі школи Ви помічаєте? Які шляхи розв’язання цих проблем можете запропонувати? У розв’язанні яких проблем готові брати участь? Які питання пропонуєте винести на засідання ради школи? Де бажаєте підвищувати свій фаховий рівень з питань виховної роботи? Що конкретно пропонуєте зробити для реалізації основних напрямків виховного процесу?