3. Проверка соответствия норм СанПиН для школьников

	помещениях начальных классов	учебных кабинетах	Перед столовой	В туалетах
Наличие умывальных раковин	на высоте 0,5 м от пола до борта раковины для обучающихся 1 - 4 классов	на высоте 0,7 - 0,8 м от пола до борта раковины для обучающихся 5 - 11 классов.
Наличие около раковин педальных ведер, держатели для туалетной бумаги.
размещение электро- или бумажные полотенец, мыла.
Наличие мыла, туалетной бумаги и полотенец

Вывод:

4. Результаты исследований

2. Результаты акции «Мытые руки»

Вопрос\класс	5	6	7	8	9	10	11	итого
Сколько раз в день ты моешь руки?	1 раз- 2 раз- 3р- 4р …
Когда ты моешь руки?
Какие средства ты используешь для мытья рук? Твердое мыло Жидкое мыло Др.ср-ва
4.Знаешь ли ты что такое «Болезни грязных рук»?	Да- Нет-
Знаешь ли ты сколько раз в день надо мыть руки?	Да- Нет-
Знаешь ли ты как правильно надо мыть руки?	Да- Нет-
Есть ль «Всемирный день мытья рук»?	Не знаю – да -

8. Выводы

9. Заключение

Мытье рук – это не следствие каких-то фобий или родительского авторитаризма. Данная гигиеническая процедура является насущной необходимостью. Мыть руки до еды, после посещения туалета, общественных мест, любых контактов с почвой, животными нужно для того, чтобы уберечь себя от болезнетворных микроорганизмов и вирусов.