- •1.Поняття, сутність і функції культури.
 - •2.Культура як ціннісно-змістовна система. Структура культури.
 - •3.Етнос, нація, національність. Специфіка та особливості співвідношення понять.
 - •4.Поняття національного характеру та його елементи. Український національний характер. Національна психологія та національний характер.
 - •5.Географічні чинники і регіональні особливості українського національного характеру.
 - •6.Духовна та матеріальна форми культури в історії культури України. Культурні архетипи, що утворюють етичне ядро українського буття.
 - •7. Культурно – історична своєрідність регіонів України.
 - •8. Сутність поняття «українська національна культура». Національна культура як процес формування національної ідентичності.
 - •9. Проблема походження української культури: основні гіпотези щодо походження вітчизняної культури, їх недоліки та переваги.
 - •10. Етногенез українського народу. Теорії етногенезу.
 - •11. Українські культурні традиції. Основні заняття і матеріальна культура українців.
 - •12. Українські культурні традиції. Українські духовні традиції.
 - •13. Українські культурні традиції. Календарні свята та обряди українців.
 - •14. Українська сімейна обрядовість
 - •15. Витоки української культури, її архетипні основи. Індоєвропейський фон: слов'яни в групі народів індоєвропейської мовної сім'ї, індоєвропейські традиції в духовній культурі.
 - •16. Слов'янські культурні джерела. Слов'яни на території України. Міфологічний простір слов'янського язичництва. Мікрокосм і макрокосм, світське і священне. Релігія, міфологія і культи.
 - •17. Вплив християнства на культуру Київської Русі. Розвиток писемності, освіти, науки, права, літератури, мистецтва та архітектури у х-хііі ст..
 - •18. Особливості самобутньої культури Київської Русі як джерела культури українського народу.
 - •20. Українська культура хіv – першої половини XVII ст..
 - •21.Українська культура другої половини XVII-XVIII ст.
 - •22.Самобутні культурні явища козацької доби хуі-хуш ст. Український Ренесанс в освіті, філософії, науці та літературі.
 - •23.Філософія братських шкіл, братства і рух за реформи церкви й освіти. Петро Могила та його спадщина.
 - •24. Філософія українського бароко. Барокова поезія. Бароковий стиль у мистецтві. Українська пісня й дума.
 - •25.Українська культура доби національно-духовного відродження (кінець хуш-початок XX ст.).
 - •26.Епоха просвітництва як культурно-політичний контекст української історії. Освіта й гуманітарна культура. Діяльність Феофана Прокоповича. Українська діаспора в Росії.
 - •27. «Кирило-Мефодіївське товариство».
 - •28.Філософія національної ідеї. Микола Костомаров.
 - •29.Микола Гоголь та його роль в українській культурі.
 - •30.Тарас Шевченко: життєвий шлях, особистість. Мистецька обдарованість. Поезія Кобзаря.
 - •31.Ідеологія громадовства і м.Драгоманов.
 - •32. Філософсько – літературна спадщина Івана Франка та Лесі Українки.
 - •33. Етнічні і національні фактори культури. Культура і мова. Сутність, зміст, і структура національної культури.
 - •34. Основні етапи розвитку та специфіка української культури хх ст..
 - •35. Українська культура в епоху революції та громадської війни (1917 – 1920).
 - •36. Культура України у складі срср.
 - •37. Культура повоєнної України. «Соціалістичний реалізм» у вітчизняному мистецтві. Політична культура епохи «хрущовської відлиги».
 - •39. Зміст, проблеми і перспективи сучасного розвитку культури України в період розбудови незалежної держави.
 - •40. Творчість Сковороди та ідеал «мандрованого філософа». Емоційна модальність української ментальності й теорія «кордо центризму» української культури.
 
3.Етнос, нація, національність. Специфіка та особливості співвідношення понять.
Етнос або народ- група людей, яка історично склалася на певній території і об*єднана спільними ознаками об*єктивними і суб*єктивними(мова, самосвідомість, звичаї, походження, традиції). Існують такі аг. підходи до вивчення етносу: 1.примордіалізм (етнос-об*єктивне утворення, яке накладає на Л основну стр-ру світосприйняття та має свою основі).2.конструктивізм (етнос-рез-тат діяльності самих людей, який з*являється в ході політичної, економічної та культурної консолідації або об*єднання інтелігенції та еліт). 3.інструменталізм (етнос – це інструмент, за доп. якого люди добиваються тих або інших цілей).
Нація - це соц.-економічна, культурно-політична та духовна єдність етнічної спільноти. Є 2 підходи до розуміння нації: 1)як політична сукупність громадян певної держави. 2)як етнічна сукупність зі спільною мовою та самосвідомістю. Національність відображає приналежність індивідуума до певної етнічної групи та нації. Національність – це стан колективної самосвідомости.
Одні дослідники вважають ці поняття синонімами, інші, прихильники протилежної концепції, визначають їх такими, що «стосуються різних соціальних сфер». Думається, що істина знаходиться десь посередині, хоча б тому, що немає жодної нації, формування якої базувалося поза етносом. Інколи новоутворені нації навпаки формують етнос (австрійці). Інша річ, що ці явища в соціальному розумінні різні, хоча взаємозалежні. Найбільш поширені дві концепції нації: державницька (нація — держава) і етнічна (нація — етнос). Причому в минулому в країнах Заходу поняття «нація» застосовувалося для позначення політичних спільнот, а пізніше — етнічних. Останнім часом деякі дослідники визначають націю як «соціально-історичний організм», а етнос — як етнічний. На наш погляд, доцільніше характеризувати націю як соціально-етнічну спільність, чим підкреслюється визначальна роль етносу, як правило, найчисельнішого, передусім того, який дав назву нації (щодо нього вживається останнім часом не досить вдалий термін — «титульна нація»). Національність, у цьому розумінні, ближча до поняття “громадянства національної держави”, що статуарно надає певний перелік законних прав і обов’язків даної держави. Звичайно, процес натуралізації передбачає, як щось апріорно зрозуміле, що натуралізована персона стане членом титульної національности і розділить відповідальність і солідарні принципи домінуючої колективної самосвідомости. Це сприятиме її членству у нації і громадянству національної держави. Нація утворюється певною колективною свідомістю, референти котрої народжуються на обмеженій території, або є нащадками мешканців такої території. Особа може мати кілька національностей одночасно, беручи участь в розвитку самобутньої культури. Ці феномени не треба змішувати з володінням кількома громадянствами, себто з ситуацією, регульованою публічним нормотворенням національних держав.
Можна зробити висновок, що розмаїття поглядів щодо співвідношення понять «етнос» — «нація» в генетичному плані і в залежності від сучасних політичних процесів, доводять, що важливими чинниками етно- та націогенезу є наявність власної етнічної території, добре структурованої політичної еліти і розвиненої самосвідомості, а між нацією (етносом) і державою існує органічний взаємозв'язок, який відтворює рівень розвитку суспільства. З інш. боку, держава має піднятися над етнічною спрямованістю національної ідеї і розглядати її як спільну для всіх етносів на власній території.
