
- •Тема: «Відсоткові розрахунки»
- •Збільшилась на 10%;
- •Тема: «Функції, їх властивості і графіки»
- •Тема: «Перетворення виразів зі степенями та коренями»
- •Тема: «Перетворення логарифмічних виразів»
- •Тема: «Ірраціональні, показникові та логарифмічні рівняння»
- •Тема: «Показникові, логарифмічні та ірраціональні нерівності»
- •Тема: «Перетворення тригонометричних виразів»
- •Тема: «Тригонометричні рівняння»
- •Тема: «Вектори і координати у просторі»
- •Тема: «Основи стереометрії»
- •Тема: «Похідна та її застосування»
- •Для функції знайдіть .
- •Тема: «Інтеграл і його застосування»
- •Тема: «Многогранники. Об’єми і площі поверхонь многогранників»
- •Тема: «Тіла обертання. Об’єми і площі поверхонь тіл обертання»
- •Тема: «Елементи комбінаторики і теорії ймовірностей»
- •У школі 60% учнів займаються в спортивних секціях, з них 20% співають у хорі. Скільки відсотків учнів школи і займаються у спортивних секціях, і співають у хорі?
Тема: «Перетворення виразів зі степенями та коренями»
Спростіть вираз
.
;
;
;
.
Значення якого з виразів не є цілим числом?
;
;
;
.
Обчисліть
.
0;
0,5;
-0,5;
-0,25.
Спростіть вираз
.
;
;
;
.
Спростіть вираз
А)
;
Б)
;
В)
;
Г)
Обчисліть значення виразу
.
;
;
;
.
Подайте вираз
у вигляді степеня.
;
;
;
.
Спростіть вираз
.
;
;
;
.
Обчисліть значення виразу
.
7;
-7;
14;
-14.
Обчисліть значення виразу
48;
0;
12;
36.
Чому дорівнює значення виразу
?
18;
36;
54;
72.
Обчисліть
.
;
;
;
.
Спростіть вираз
.
;
;
;
.
Спростіть вираз
.
;
;
;
.
Подайте у вигляді степеня вираз
.
;
;
;
.
Спростіть вираз
.
;
;
;
.
Обчисліть
.
;
5;
;
1.
Знайдіть значення виразу
при
.
1;
81;
3;
9.
Скоротіть дріб
.
;
;
;
.
Обчисліть
.
-3;
3;
-7;
7.
Подайте у вигляді степеня вираз
.
;
;
;
.
Значення якого з виразів є натуральним числом?
;
;
;
.
Значення якого з даних виразів є ірраціональним числом?
;
;
;
.
Знайдіть значення виразу
.
36;
12;
144;
13.
Обчисліть значення виразу
;
;
;
.
Обчисліть значення виразу
.
-6;
3;
9;
.
Обчисліть значення виразу
.
-2;
-4;
-16;
8.
Спростіть вираз
.
;
;
;
.
Між якими двома послідовними натуральними числами міститься число
?
1 і 2;
2 і 3;
3 і 4;
4 і 5.
Обчисліть значення виразу
.
0;
;
6;
12.
Подайте вираз
у вигляді степеня з раціональним показником.
;
;
;
.
Подайте у вигляді степеня вираз
.
m- 7;
m- 25;
m- 4;
m- 5.
Чому дорівнює значення виразу
?
18;
6;
24;
36.
Обчисліть значення виразу
.
16;
40;
4;
-2.
Подайте у вигляді степеня вираз
.
А)
;
Б)
;
В)
;
Г)
.
Спростіть вираз
А)
;
Б)
;
В)
;
Г)
Спростіть вираз
.
13;
13-8
;
11;
11-8 .
Чому дорівнює значення виразу
?
8;
4;
2;
1.
Чому дорівнює значення виразу
?
А) 4;
Б) 3;
В) 2;
Г) 1
Подайте вираз
у вигляді степеня з раціональним показником
А)
;
Б)
;
В)
;
Г)
Подайте у вигляді степеня вираз
.
А)
;
Б)
;
В)
;
Г)
.