Слайд № 1

Мета: сформувати уявлення про походження живопису, його види та жанри; розвивати відчуття прекрасного та гармонії у тво­рах мистецтва; виховувати в учнів прекрасні почуття, навіяні спогляданням творів живопису та порівнювати їх з почуттями та думками, що виникли від сприйняття інших видів мисте­цтва.

Обладнання: ілюстрації картин, використання слайдів.

Хід уроку

І. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

Оголошення теми і завдань уроку. 1!. МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНО! ДІЯЛЬНОСТІ

Слово вчителя

Що таке мистецтво? Питання складне й водночас просте. Словники, енцик­лопедії пропонують багатослівні визначення. Давайте уважно подивимось, що нас оточує. Книжкова ілюстрація, вишитий рушник, стінопис у соборі, ювелірна прикраса — все це твори мистецтва. Тобто мистецтво — це один із видів люд­ської діяльності, в якому художньо відображається її внутрішній і навколиш­ній світ.

Мистецтво поєднує в собі багато видів творчої діяльності людини. Це — лі­тература, музика, театр, кіно тощо. Такі різноманітні види людської творчості мають назву видів мистецтва. Серед них виділяють живопис, графіку, скульпту­ру, що разом із художньою фотографією становлять образотворче мистецтво. Сама назва його пояснює: це мистецтво, що творить образи, які ми можемо ба­чити очима. Тісно з ним пов'язані архітектура та декоративно-ужиткове мистец­тво, дизайн, садово-паркове мистецтво, комп'ютерна графіка. Уся ця сукупність мистецтв має ще й назву візуального мистецтва. Кожен вид мистецтва має свій спосіб відображення навколишнього світу, в ньому використовуються характер­ні саме для нього матеріали, він по-різному задовольняє людські вимоги.

Отже, сьогодні на уроці ми з вами дізнаємося більше про живопис, засоби живопису, його види' та жанри, познайомимося ближче із зразками живопису, поринемо у світ мистецтва.

Слайд № 2

Живопис — найпопулярніший вид образотворчого мистецтва, це зображен­ня фарбами на папері, полотні, стіні або іншій поверхні предметів, явищ, лю­дей тощо.

III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

Кожен вид мистецтва говорить з нами своєю мовою: графіка — мовою ліній,

• штрихів, темних і світлих плям; живопис — мовою кольорів та їх відтінків; де­коративно-ужиткове мистецтво — мовою орнаменту, візерунків, символів, ство-

. рює речі корисні й гарні.

• Завдяки кольору та майстерності художника живопис може відобразити світ людських почуттів, характерів, стосунків. Живопис має великі можливості ,для передання реального навколишнього життя і внутрішнього світу людини. .Відповідно до призначення живопис поділяється на види: монументальний, s станковий, театрально-декоративний, мініатюра.

^г; Зараз ми дізнаємося, що ж нового нам повідомлять учасники творчих груп.

Перша творча група повідомить нам про монументальний вид живопису. " За призначенням та особливостями художнього виконання живопис поділяєть­ся на монументальний, декоративний та станковий.