
- •Учебно-методическое пособие для студентов
- •Учебно-методическое пособие для студентов
- •Введение
- •Распределение учебного времени согласно учебному плану
- •Тематический план самостоятельной работы для студентов III курса
- •Тематический план самостоятельной работы для студентов IV курса
- •Часть I. Общая характеристка методики обучения спортивным играм
- •1.1. Методика обучения технике
- •Этапы формирования двигательного навыка
- •Последовательность постановки задач
- •Методическая последовательность изучения приема
- •2. Изучение приема в упрощенных, специально созданных условиях.
- •1.2. Методика обучения тактике
- •Последовательность изучения тактики спортивных игр
- •1. Овладение индивидуальными тактическими действиями и совершенствование в них
- •2. Овладение групповыми действиями и совершенствование их.
- •3. Овладение командными действиями в и совершенствование в них.
- •1.3. Методы организации деятельности учащихся на уроке спортивных игр
- •1.4. Методика организации урока по спортивным играм
- •1.5. Учет возрастных особенностей при проведении урока (тренировки) по спортивным играм
- •Часть II. Основные принципы развития физических качеств методом «круговой тренировки»
- •2.1.Сила
- •Примерный комплекс «круговой тренировки» для развития силы
- •2.2. Быстрота
- •Примерный комплекс «круговой тренировки» для развития быстроты
- •2.3. Ловкость
- •Примерные станции «круговой тренировки» для развития ловкости
- •2.4. Гибкость
- •Примерные упражнения на станциях «круговой тренировки» по развитию гибкости:
- •2.5. Выносливость
- •Примерные упражнения «круговой тренировки» на развитие выносливости:
- •2.6. Организация «круговой тренировки» на уроках физической культуры
- •Примерный комплекс «круговой тренировки» на уроках по баскетболу
- •Примерный комплекс «круговой тренировки» на уроках по гандболу
- •Часть III. Принципы и методы спортивной тренировки
- •Методы спортивной тренировки в спортивных играх
- •Часть IV. Управление системой подготовки в спортивных играх
- •4.1.Этапы многолетней подготовки в спортивных играх
- •4.2.Основные функции управления
- •Управление: задачи, средства, методы, нагрузка, планирование
- •4.3.Подготовленность и моделирование показателей в спортивных играх
- •4.4. Информационное обеспечение системы тренировки
- •4.5. Управление тренировочным процессом
- •4.6. Управление соревновательным процессом
- •Литература
- •1. Баскетбол. Учебник для институтов ф.К. / Под ред. Ю.М. Портнова. Изд. 3-е перераб. – м.. ФиС. 1988. – 468 с.
- •4. Жуков м.Н. Подвижные игры. Учебник для педагогических вузов. Изд-во "Академия". 2000
- •5. Козаков с.В. Спортивные игры. Энциклопедический справочник. – Ростов н/д: Феникс, 2004. – 448 с.
- •Примерный четвертной план для 5 класса на 3 четверть (10 уроков волейбола)
- •Педагогического анализа урока по спортивным играм
- •I. Подготовка к уроку (план-конспект):
- •II. Подготовительная часть урока
- •III. Основная часть
- •IV. Заключительная часть
- •Общие выводы
- •Протокол хронометража
- •Примерные контрольные упражнения
- •Примерный конспект утз по гандболу для группы ут-1
- •Содержание
Протокол хронометража
Виды деятельности |
Показания секундомера |
Объяснение и показ |
Выполнение упражнений |
Вспомогательные действия |
Рациональный отдых |
Простои |
Подготовительная часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Основная часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Заключительная часть |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО: |
|
|
|
|
|
|
Моторная плотность урока =
Приложение 3
Примерные контрольные упражнения
Вид спортивных игр |
ОФП |
СФП |
ТТД |
Баскетбол |
Динамометрия, бег на 30-60 м, бег 1- 3 км, теппинг -тест, подтягивания, отжимания, сгибание туловища. |
Прыжок по Абалакову, челнок 3х9м, прыжок в длину с места, метание набивного мяча и т.д. |
Челночное ведение мяча, броски с различных точек, комплексный тест, решение тактических задач в игре и т.д. |
Волейбол |
Динамометрия, бег на 30-60 м, бег 1- 3 км, теппинг -тест, подтягивания, отжимания, сгибание туловища. |
Прыжок по Абалакову, челнок – елочка, метание малого мяча на дальность и т.д. |
Передачи мяча в парах, подачи мяча по зонам, прием мяча в различных игровых ситуациях и т.д. |
Футбол |
Динамометрия, бег на 30-100 м, бег 1- 5 км, теппинг -тест, подтягивания, отжимания, сгибание туловища. |
Прыжок по Абалакову, челнок 4х15,20 м, тройной прыжок с места, |
Челночное ведение мяча, передачи различными способами, удары по воротам, выбор тактических действий в игре и т.д. |
Гандбол |
Динамометрия, бег на 30-80 м, бег 1- 3 км, теппинг -тест, подтягивания, отжимания, сгибание туловища. |
Прыжок по Абалакову, прыжок в длину с места, метание малого мяча, |
Челночное ведение, передачи на месте и в движении, броски по воротам, решение тактических задач в ходе игры. |
Примерные модельные характеристики соревновательных показателей в спортивных играх.
Модельный показатель |
Критерий оценки |
Эффективность нападения |
Отношение попыток и забитых голов (%); стоимость в очках одного владения мячом, количество атак |
Эффективность защиты |
Количество отборов мяча у соперника, эффективность нападения противника |
Общая результативность |
Отношение пропущенных и забитых мячей (%) |
Коэффициент эффективности индивидуальных
соревновательных действий: |
|
Приложение 4