Сопоставьте механизмы и факторы передачи вби:
-
Механизмы передачи ВБИ
Факторы передачи ВБИ
Фекально-оральный
Воздушно-капельный
Трансмиссивный
Контактный
А. вдыхание зараженной пыли
Б. при использовании инфицированного инструментария
В. через кровососущих насекомых
Г. загрязненные пищевые продукты, грязные руки
Диаграмма 3.1.1.5. Сравнительная характеристика результатов до и после проведения беседы
Вывод: после проведения беседы знание медперсонала повысилось до 20%, что составил 100%.
Для предупреждения ВБИ медперсонал должен соблюдать:
А. правила асептики и антисептики;
Б. нормы обеспечения рабочих мест моющими средствами;
В. масочный режим в ЛПУ;
Г. режим стерилизации инструментария.
Диаграмма 3.1.1.6. Сравнительная характеристика результатов до и после проведения беседы
Вывод: после проведения беседы знание медперсонала повысилось до 6%, что составил 100%.
Расставьте действия медработника при нарушении целостности перчаток и загрязнении рук кровью по порядку:
А. тщательно высушить руки полотенцем однократного использования;
Б. вымыть руки с мылом и водой;
В. обработать кожным антисептиком дважды;
Г. снять перчатки.
Диаграмма 3.1.1.7. Сравнительная характеристика результатов до и после проведения беседы
Вывод: после проведения беседы знание медперсонала повысилось до 19%, что составил 100%.
Кожные антисептики производят в виде следующих форм, кроме:
А. порошки;
Б. таблетки;
В. аэрозоли;
Г. лосьоны.
Диаграмма 3.1.1.8. Сравнительная характеристика результатов до и после проведения беседы
Вывод: после проведения беседы знание медперсонала повысилось до 20%, что составил 100%.
Средства, используемые для гигиенической обработки рук:
А. изосепт, пливасепт 5%;
Б. велтосепт, изосепт;
В. лизанин, октенисепт;
Г. октениман, дезихенд.
Диаграмма 3.1.1.9. Сравнительная характеристика результатов до и после проведения беседы
Вывод: после проведения беседы знание медперсонала повысилось до 21%, что составил 100%.
Фактор, способствующий возникновению парентерального пути передачи:
А. выполнение диагностических и лечебных манипуляций;
Б. грязные предметы обихода;
В. грязные руки;
Г. переливание крови и ее компонентов.
Диаграмма 3.1.1.10. Сравнительная характеристика результатов до и после проведения беседы
Вывод: после проведения беседы знание медперсонала повысилось до 18%, что составил 100%.
Общий вывод: результаты тестирования показали, что после проведения беседы «Инфекционная безопасность. Современные методы профилактики ВБИ» с медицинским персоналом знания по этой теме увеличились и все анкетируемые показали 100% результаты.
Ответы
1. А.
2. В.
3. А.
4. Б.
5.1 – Г, 2 – А, 3 – Б, 4 – В.
6. Б.
7. 4, 2, 1, 3.
8. Б.
9. А.
10. А.
Тестирование на тему: «Стандарт обработки рук медицинского персонала»
Гигиена рук имеет важное значение для профилактики распространения инфекции в лечебно-профилактических учреждениях.
В передаче возбудителей ВБИ существенную роль играют руки медицинского персонала, поэтому важно уметь обрабатывать руки и относится к этому с ответственностью.
В отделении для улучшения ситуации по вопросам соблюдения стандарта по обработке рук приняты следующие меры:
в режимных кабинетах установлены локтевые дозаторы для жидкого мыла и кожного антисептика;
обеспеченность медицинских сестер перчатками необходимых размеров в достаточном количестве;
систематическое проведение занятий с медицинским персоналом и сдача зачетов по изучаемым темам.