- •А. Н. Тесленко организационное поведение: практикум
- •Тема 1. Предмет, основные понятия и модели организационного поведения Тест 1. Кто Вы: ведущий или ведомый?
- •Тест 2. Определение профессиональных склонностей
- •Тест 3. Соответствие индивидуальных особенностей человека профессии менеджера
- •Тест 4. Соответствие здоровья человека профессии менеджера
- •Тест 5. Способность стать богатым человеком
- •Тест 6. Определение качественных характеристик менеджера по финансам банка или фирмы
- •Тема 2. Организация как социальная система
- •Тема 3. Социокультурные основы организационного поведения Анкета-опросник Герт Хофстеде «исследование ценнностных установок» 1
- •«Ценностные ориентации личности»
- •Ключ, обработка результатов, интерпретация методики Шварца.
- •Тема 4. Организационная (корпоративная) культура Кейсы для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Вопросник ocai Кима Камерона и Роберта Куинна
- •Инструмент оценки организационной культуры
- •Определение типа организационной культуры по Чарльзу Хэнди
- •Тема 5. Индивидуальное поведение в организации опросник айзенка
- •Определение типа характера
- •Экспертная оценка личностных качеств работника
- •Бланк личностных качеств
- •Тема 6. Мотивация и результативность организации
- •Тест-опросник: Мотивация и стимулирование персонала. Анкета для определения типа трудовой мотивации работника.
- •Инструкция
- •Интерпретация
- •Деловая игра №1 «мотивация персонала»
- •Тема 7. Методы изучения организационного поведения и организационной культуры проведение диагностической беседы с работником
- •I. Изучение социально-биографических данных
- •II. Изучение факторной среды формирования и развития работника
- •III. Изучение психического состояния работника
- •IV. Изучение индивидуально-психологических особенностей работника
- •Наблюдение за поведением работника в организации
- •Накануне выполнения ответственных решений:
- •В ходе профессиональной деятельности:
- •В ходе взаимоотношений с руководителями:
- •В ходе взаимоотношений с коллегами по работе, с товарищами:
- •В сфере быта и досуга:
- •В сфере межличностного и делового общения:
- •При изучении подчиненных менеджерам необходимо обращать внимание также на:
- •Тема 8. Организационная социализация социометрический метод исследования межличностных эмоциональных отношений
- •Пример социоматрицы
- •Тема 9. Диссфункции и дефекты организационного поведения диагностика нервно-психического напряжения
- •Тема 10. Власть и лидерство в организации
- •Инструкция
- •Тема 11. Управление поведением организации
- •Инструкция
- •Тема 12. Социальная коммуникация в организации
- •Задание 3. «Контакт масок».
- •Задание 5. Определение системы модальностей собеседника
- •Тема 13. Организационные изменения в организации
- •Тема 14. Управление конфликтами в организации Методика 1: «Самооценка уровня конфликтности»
- •Методика 2: «Ваш стиль поведения в конфликте» (опросник Томаса-Килменна)
- •Межличностные стили разрешения конфликта (по Томасу-Килменну)
- •Методика 3: «Самооценка Вашей стрессоустойчивости»
- •Методика 4: «Насколько Вы конфликтны?»
- •Тема 15. Корпоративная (деловая) этика
- •1 См.: Тест по Герту Хофстеде http://www.Tradeimport.Com.Ua/konsultacionnyj-centr/online-tests/test-po-gertu-xofstede/
Тема 13. Организационные изменения в организации
Тема 14. Управление конфликтами в организации Методика 1: «Самооценка уровня конфликтности»
Д
ля
каждого из нас важно знать и учитывать
уровень своей конфликтности, постоянно
совершенствовать свои личностные
качества и вырабатывать приемы
бесконфликтного общения и управления
персоналом, руководства конкретным
коллективом подчиненных сотрудников.
Поэтому для самооценки уровня конфликтности
вам предлагается решить данный тест.
Приступая к работе с тестом, вы должны проанализировать свою деятельность, поведение, общение и взаимодействие с другими людьми, Далее от вас требуется дать самооценку ваших личностных качеств, которые проявляются в различных жизненных ситуациях.При ответе на каждый вопрос из трех предлагаемых вариантов выберите один и нужную букву обведите кружком.
Вопросы теста:
Характерно ли для вас стремление к доминированию, т.е. к тому, чтобы подчинить своей воле других?
А. Нет.
Б. Когда как
В. Да.
Есть ли в вашем коллективе люди которые вас побаиваются?
А. Да.
Б. Затрудняюсь ответить
В. Нет
Кто вы в большей степени?
А. Пацифист
Б. Принципиальный.
В. Предприимчивый.
Как часто вам приходится выступать с критическими суждениями?
А. Часто.
Б. Периодически.
В. Редко
5. Что для вас было бы наиболее характерно, если бы вы возглавили новый коллектив?
А Разработал бы программу работы коллектива на год вперед и убедил бы коллектив в ее целесообразности.
Б. Изучил бы, кто есть кто, и установил бы контакт с лидерами.
В. Чаще бы советовался с людьми.
6. В случае неудач, какое состояние для вас наиболее характерно?
А. Пессимизм.
Б. Плохое настроение.
В. Обида на самого себя.
7. Характерно ли для вас стремление отстаивать и соблюдать традиции вашего коллектива?
А. Да.
Б. Скорее всего да.
В. Нет.
8 Относите ли вы себя к людям, которым лучше сказать горькую правду.в глаза, чем промолчать?
А. Да.
Б. Скорее всего да
В. Нет.
9. Из трех личностных качеств, с которыми вы боретесь, чаще всего стараетесь изжить в себе:
А. Раздражительность.
Б. Обидчивость
В. Нетерпимость критики других.
10. Кто вы в большей степени?
А. Независимый.
Б Лидер.
В Генератор идей.
11. Каким человеком вас считают ваши друзья?
А. Экстравагантным.
Б. Оптимистичным.
В. Настойчивым.
12. С чем вам чаще всего приходится бороться?
А. С несправедливостью.
Б. С бюрократизмом.
В. С эгоизмом.
13. Что для вас наиболее характерно?
А. Недооцениваю свои способности.
Б. Оцениваю свои способности достаточно объективно.
В. Переоцениваю свои способности.
14. Что вас приводит к столкновению и конфликту с людьми чаще всего?
А. Излишняя инициатива.
Б. Излишняя критичность.
В. Излишняя прямолинейность.
Используя таблицу перевода ответов в оценочные баллы, вы можете подсчитать, каков уровень Вашей конфликтности.
Вопросы |
Оценочные баллы ответов |
Суммарное число баллов |
Уровень конфликтности |
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
|
А – 1. Б – 2. В – 3. А – 3. Б – 2. В – 1. А – 1. Б – 3. В – 2. А –3. Б – 2. В – 1. А – 3. Б – 2. В – 1. А – 2. Б – 3. В – 1. А – 3. Б – 2. В – 1. А – 3. Б – 2. В – 1. А – 2. Б – 1. В – 3. А – 3. Б – 1. В – 2. А – 2. Б – 1. В – 3. А – 3. Б – 2. В – 1. А – 2. Б – 1. В – 3. А – 1. Б – 2. В – 3.
|
14 – 17 18 – 20 21 –23 24 – 26 27 – 29 30 –32 33 –35 36 – 38 39 – 40 |
очень низкий низкий ниже среднего чуть ниже среднего средний чуть выше среднего выше среднего высокий очень высокий |
Чем выше суммарное число баллов Вы набрали, тем ниже уровень Вашей конфликтности, и наоборот.
Если у Вас 1 – 3-й уровень конфликтности, Вам нужно беспокоится по поводу своего конформизма, который снижает успешность руководства персоналом.
Если у Вас 7 – 9-й уровень конфликтности, то Вам необходимо кардинально менять образ жизни.
Если у вас 4 – 6-й уровень конфликтности – это нормальное состояние.
