- •А. Н. Тесленко организационное поведение: практикум
- •Тема 1. Предмет, основные понятия и модели организационного поведения Тест 1. Кто Вы: ведущий или ведомый?
- •Тест 2. Определение профессиональных склонностей
- •Тест 3. Соответствие индивидуальных особенностей человека профессии менеджера
- •Тест 4. Соответствие здоровья человека профессии менеджера
- •Тест 5. Способность стать богатым человеком
- •Тест 6. Определение качественных характеристик менеджера по финансам банка или фирмы
- •Тема 2. Организация как социальная система
- •Тема 3. Социокультурные основы организационного поведения Анкета-опросник Герт Хофстеде «исследование ценнностных установок» 1
- •«Ценностные ориентации личности»
- •Ключ, обработка результатов, интерпретация методики Шварца.
- •Тема 4. Организационная (корпоративная) культура Кейсы для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Вопросник ocai Кима Камерона и Роберта Куинна
- •Инструмент оценки организационной культуры
- •Определение типа организационной культуры по Чарльзу Хэнди
- •Тема 5. Индивидуальное поведение в организации опросник айзенка
- •Определение типа характера
- •Экспертная оценка личностных качеств работника
- •Бланк личностных качеств
- •Тема 6. Мотивация и результативность организации
- •Тест-опросник: Мотивация и стимулирование персонала. Анкета для определения типа трудовой мотивации работника.
- •Инструкция
- •Интерпретация
- •Деловая игра №1 «мотивация персонала»
- •Тема 7. Методы изучения организационного поведения и организационной культуры проведение диагностической беседы с работником
- •I. Изучение социально-биографических данных
- •II. Изучение факторной среды формирования и развития работника
- •III. Изучение психического состояния работника
- •IV. Изучение индивидуально-психологических особенностей работника
- •Наблюдение за поведением работника в организации
- •Накануне выполнения ответственных решений:
- •В ходе профессиональной деятельности:
- •В ходе взаимоотношений с руководителями:
- •В ходе взаимоотношений с коллегами по работе, с товарищами:
- •В сфере быта и досуга:
- •В сфере межличностного и делового общения:
- •При изучении подчиненных менеджерам необходимо обращать внимание также на:
- •Тема 8. Организационная социализация социометрический метод исследования межличностных эмоциональных отношений
- •Пример социоматрицы
- •Тема 9. Диссфункции и дефекты организационного поведения диагностика нервно-психического напряжения
- •Тема 10. Власть и лидерство в организации
- •Инструкция
- •Тема 11. Управление поведением организации
- •Инструкция
- •Тема 12. Социальная коммуникация в организации
- •Задание 3. «Контакт масок».
- •Задание 5. Определение системы модальностей собеседника
- •Тема 13. Организационные изменения в организации
- •Тема 14. Управление конфликтами в организации Методика 1: «Самооценка уровня конфликтности»
- •Методика 2: «Ваш стиль поведения в конфликте» (опросник Томаса-Килменна)
- •Межличностные стили разрешения конфликта (по Томасу-Килменну)
- •Методика 3: «Самооценка Вашей стрессоустойчивости»
- •Методика 4: «Насколько Вы конфликтны?»
- •Тема 15. Корпоративная (деловая) этика
- •1 См.: Тест по Герту Хофстеде http://www.Tradeimport.Com.Ua/konsultacionnyj-centr/online-tests/test-po-gertu-xofstede/
Пример социоматрицы
№ п/п |
Фамилии и инициалы работников |
Кто выбирает |
Кол-во полученных выборов |
Кол-во взаимных выборов |
||||||||||||
|
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Кп(+) |
Кп(0) |
Кп(-) |
КМ |
К(~) |
||
1 |
Авдеев А. В. |
|
+ |
+ |
+ |
+ |
0 |
+ |
- |
5 |
1 |
1 |
5 |
|
||
2 |
Айсинов В. А. |
|
|
+ |
+ |
|
- |
0 |
+ |
4 |
1 |
2 |
4 |
1 |
||
3 |
Бастрин В. Г. |
+ |
: + |
|
- |
- |
|
0 |
0 |
2 |
2 |
3 |
2 |
|
||
4 |
Васильев И. К. |
+ |
+ |
0 |
|
+ |
- |
0 |
т |
3 |
.2 |
2 |
3 |
|
||
5 |
Гаратов С. М. |
+ |
|
+ |
+ |
|
+ |
0 |
0 |
5 |
2 |
|
3 |
|
||
6 |
Горбач В. Н. |
- |
- |
0 |
+ |
+ |
|
0 |
+ |
3 |
2 |
2 |
1 |
1 |
||
7 |
Добрин А, М. |
+ |
+ |
0 |
0 |
0 |
- |
|
- |
2 |
3 |
2 |
1 |
|
||
8 |
Рощин Б. Т. |
+ |
+ |
+ |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
3 |
4 |
|
1 |
|
||
Кол-во |
К(+) |
б |
6 |
4 |
4 |
3 |
1 |
* |
2 |
27 |
17 |
12 |
СК(++) |
СК(—) |
||
сделанных выборов |
К(0) |
|
|
3 |
2 |
2 |
2 |
6 |
2 |
|
|
|
20 |
2 |
||
|
|
К(-) |
1 |
1 |
|
1 |
2 |
4 |
|
3 |
|
|
|
|
|
|
Индекс психологической взаимности («сплоченности группы») в группе высчитывается по формуле:
где Gg — взаимность в группе по результатам положительных выборов, Аij+ — число положительных взаимных связей в группе N — число членов группы.
Индекс эмоциональной экспансивности группы высчитывается по формуле:
где Ag — экспансивность группы, N — число членов группы, Rj (+,-) — сделанные j-членом выборы. Индекс показывает среднюю активность группы при решении задачи социометрического теста (в расчете на каждого члена группы).
Для определения индекса группового единства (Игс) по данной формуле используется сумма взаимных, положительных выборов в группе, а для индекса групповой разобщенности (Игр) — сумма взаимных, отрицательных выборов в группе. Индекс групповой сплоченности (Иге) определяется по формуле:
Иге = Иге – Игр.
Задание СРС:
Проведите социометрический опрос. Расчитайте социометрические индексы.
Изобразите графически результаты исследования в виде социограммы.
.
