- •А. Н. Тесленко организационное поведение: практикум
- •Тема 1. Предмет, основные понятия и модели организационного поведения Тест 1. Кто Вы: ведущий или ведомый?
- •Тест 2. Определение профессиональных склонностей
- •Тест 3. Соответствие индивидуальных особенностей человека профессии менеджера
- •Тест 4. Соответствие здоровья человека профессии менеджера
- •Тест 5. Способность стать богатым человеком
- •Тест 6. Определение качественных характеристик менеджера по финансам банка или фирмы
- •Тема 2. Организация как социальная система
- •Тема 3. Социокультурные основы организационного поведения Анкета-опросник Герт Хофстеде «исследование ценнностных установок» 1
- •«Ценностные ориентации личности»
- •Ключ, обработка результатов, интерпретация методики Шварца.
- •Тема 4. Организационная (корпоративная) культура Кейсы для самостоятельной работы студентов с преподавателем
- •Вопросник ocai Кима Камерона и Роберта Куинна
- •Инструмент оценки организационной культуры
- •Определение типа организационной культуры по Чарльзу Хэнди
- •Тема 5. Индивидуальное поведение в организации опросник айзенка
- •Определение типа характера
- •Экспертная оценка личностных качеств работника
- •Бланк личностных качеств
- •Тема 6. Мотивация и результативность организации
- •Тест-опросник: Мотивация и стимулирование персонала. Анкета для определения типа трудовой мотивации работника.
- •Инструкция
- •Интерпретация
- •Деловая игра №1 «мотивация персонала»
- •Тема 7. Методы изучения организационного поведения и организационной культуры проведение диагностической беседы с работником
- •I. Изучение социально-биографических данных
- •II. Изучение факторной среды формирования и развития работника
- •III. Изучение психического состояния работника
- •IV. Изучение индивидуально-психологических особенностей работника
- •Наблюдение за поведением работника в организации
- •Накануне выполнения ответственных решений:
- •В ходе профессиональной деятельности:
- •В ходе взаимоотношений с руководителями:
- •В ходе взаимоотношений с коллегами по работе, с товарищами:
- •В сфере быта и досуга:
- •В сфере межличностного и делового общения:
- •При изучении подчиненных менеджерам необходимо обращать внимание также на:
- •Тема 8. Организационная социализация социометрический метод исследования межличностных эмоциональных отношений
- •Пример социоматрицы
- •Тема 9. Диссфункции и дефекты организационного поведения диагностика нервно-психического напряжения
- •Тема 10. Власть и лидерство в организации
- •Инструкция
- •Тема 11. Управление поведением организации
- •Инструкция
- •Тема 12. Социальная коммуникация в организации
- •Задание 3. «Контакт масок».
- •Задание 5. Определение системы модальностей собеседника
- •Тема 13. Организационные изменения в организации
- •Тема 14. Управление конфликтами в организации Методика 1: «Самооценка уровня конфликтности»
- •Методика 2: «Ваш стиль поведения в конфликте» (опросник Томаса-Килменна)
- •Межличностные стили разрешения конфликта (по Томасу-Килменну)
- •Методика 3: «Самооценка Вашей стрессоустойчивости»
- •Методика 4: «Насколько Вы конфликтны?»
- •Тема 15. Корпоративная (деловая) этика
- •1 См.: Тест по Герту Хофстеде http://www.Tradeimport.Com.Ua/konsultacionnyj-centr/online-tests/test-po-gertu-xofstede/
Определение типа характера
Отвечая на поставленные вопросы, сверяйтесь по шкале оценки ответов о числе очков и записывайте их. После ответов на все вопросы по сумме набранных баллов вы узнаете, к какой из четырех групп, перечисленных в конце теста, вы можете себя отнести.
1. Часто ли вы задумываетесь над тем, какое влияние оказывают ваши поступки на окружающих:
a) очень редко
б) редко
в) достаточно часто
г) очень часто
2. Случается ли вам говорить что-либо такое, во что вы сами не верите, из-за упрямства, наперекор другим либо из-за "престижных" соображений? (да, нет)
3. Какие из ниже перечисленных качеств вы более всего цените в людях:
а) настойчивость
б) широту мышления
в) эффектность, умение показать себя
4. Имеете ли вы склонность к педантизму? (да, нет)
5. Быстро ли вы забываете о неприятностях, которые случаются с вами? (да, нет)
6. Любите ли вы анализировать свои поступки?(да,нет)
7. Находясь в кругу лиц хорошо вам известных:
а) стараетесь сохранить тон принятый в этом кругу
б) остаетесь самим собой?
8. Приступая к трудному заданию, стараетесь ли вы не думать об ожидающих вас трудностях?(да,нет)
9. Какое из перечисленных ниже определений, по вашему мнению больше подходит вам:
а) мечтатель
б) "рубаха-парень"
в) усерден в труде
г) пунктуален, аккуратен
д) "философ" в широком смысле этого слова
е) суетный человек
10. При обсуждении того или иного вопроса:
а) выскажите свою точку зрения, хотя, быть может, она отличается от мнения большинства
б) считаете, что в данной ситуации лучше всего промолчать, хотя и имеете другую точку зрения
в) поддерживаете большинство, оставаясь при своем мнении
г) не утруждаете себя раздумьями и принимаете точку зрения, которая преобладает
11. Какое чувство вызывает у вас неожиданный вызов к начальнику курса:
а) раздражение
б) тревогу
в) озабоченность
г) равнодушие
12. Если в пылу полемики ваш товарищ "сорвется" и допустит личный выпад против вас, как вы поступите:
а) ответите ему в том же тоне
б) проигнорируете этот факт
в) демонстративно оскорбитесь
г) предложите сделать перерыв
13. Если ваша работа забракована, это вызовет у вас:
а) досаду
б) стыд
в) гнев
14. Если вы попадаете впросак, кого вините в первую очередь:
а) себя самого
б) "фатальное невезение"
в) прочие "объективные обстоятельства"
15. Не кажется ли вам, что окружающие вас люди - будь то
руководители, коллеги или подчиненные - недооценивают ваши
способности и знания? (да,нет)
16. Если ваши друзья и коллеги начинают над вами подтрунивать, то вы:
а) злитесь на них
б) стараетесь ретироваться
в) не раздражаясь стараетесь подыгрывать им
г) отвечаете смехом и, как говорится, "ноль внимания"
д) делаете безразличный вид и даже улыбаетесь, но в душе
негодуете
17. Если вы спешите и вдруг на обычном месте не находите
свои вещи (например, папку, тетради, перчатки и т.п.), то вы:
а) будете продолжать поиск молча
б) будете искать обвиняя своих товарищей в беспорядке
в) уйдете без нужной вам вещи
18. Что скорее всего выведет вас из равновесия:
а) длинная очередь в столовую
б) толчея в общественном транспорте;
в) необходимость приходить в определенное время несколько раз по одному и тому же вопросу.
19. Закончив спор, продолжаете ли вести его мысленно, приводя все новые и новые аргументы в защиту своей точки зрения?
20. Если для выполнения срочной работы вам представится возможность выбрать себе помощника, кого из возможных кандидатов вы выберете:
а) человека исполнительного, но безынициативного
б) человека знающего, но упрямца и спорщика
в) человека одаренного, но с ленцой?
Шкала оценки ответов
Вопросы теста |
|||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
а-0 б-1 в-2 г-3 |
Да-0 Нет-1 |
а-1 б-1 в-0
|
Да-2 Нет-0 |
Да-0 Нет-2 |
Да-2 Нет-0 |
а-2 б-0
|
Да-0 Нет-2 |
а-0 б-1 в-3 г-2 д-2 е-0 |
а-2 б-0 в-0 г-0 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
а-0 б-1 в-2 г-0 |
а-0 б-2 в-1 г-3 |
а-2 б-1 в-0 |
а-2 б-0 в-0
|
Да-0 Нет-2 |
а-0 б-1 в-2 г-0 д-0 |
а-2 б-0 в-1
|
а-1 б-0 в-2
|
Да-0 Нет-2 |
а-0 б-1 в-2
|
Если вы набрали
ниже 15 баллов - вы слабохарактерный человек, неуравновешанный и пожалуй беззаботный. В неприятностях готовы винить кого угодно, только не себя. И в дружбе, и в работе на вас трудно положиться (задумайтесь над этим!).
от 15 до 25 баллов - У вас твердый характер. Вы обладаете реалистическими взглядами на жизнь, но не все ваши поступки равноценны. Бывают срывы и заблуждения. Вы добросовестны и терпимы в коллективе. И все же есть над чем подумать!
от 26 до 38 баллов - Вы принадлежите к числу людей настойчивых и обладающих достаточным чувством ответственности.
Цените свои суждения, в возникающих ситуациях и чаще всего выбираете правильное но и считаетесь с мнением других.
Правильно ориентируетесь решение. Избегайте самолюбования и помните: сильный - это не значит жестокий.
свыше 38 баллов - Просто не верится, что есть люди с таким идеальным характером А может быть, такая сумма баллов - результат не совсем объективной оценки своих поступков и поведения?
