- •2. Практический, справочно-информационный материал по теме занятия.
- •3. Рекомендации студентам по подготовке к занятию:
- •Глава 13. Основные этапы и закономерности развития философии стр. 142- 155
- •Глава 14. Методы и внутреннее строение философии, стр. 155- 161.
- •4. Практические задания, упражнения.
- •5.Задания студентам для самостоятельной работы.
- •6 . Контрольные вопросы, тесты, задания по теме:
- •Систематическая философия – это учение об идеях
- •Этика, Логика, онтология, гносеология, антропология, футурология и тд.
5.Задания студентам для самостоятельной работы.
”Философия - это нечто такое, что касается каждого” М. Хайдеггер.
Прокомментируйте.
Ответ: Мы живём в социуме, и взаимодействуем с людьми, мы мыслим и задумываемся над какими-либо вопросами, мы изучаем разные науки. А это и есть философия.
2. В чем вы видите трагизм философии в нынешнем мире, выраженной в формуле: ”Никогда еще не было такой острой необходимости в философском разуме, и никогда еще наш разум (обыденное сознание, политика) не был так далек от философского умонастроения?
Ответ: Автор высказывания хочет сказать, что мы перестали думать, стали иррациональными, безнравственными, неэтичными, расточительными и т.д. И как лекарство от всего этого – философский разум.
3. В чем сходства и различия между тремя кругами в философии: античным, средневековым и новоевропейским?
Ответ: Различия между тремя кругами в том, что в античном господствовал разум, в христианском – вера, в новоевропейском – наука.
Сходства:
-В пределах каждого круга уменьшалось значение этики.
-В конце круга происходило снижение творческого потанцевала.
-Завершение научного круга характеризуется пессимизмом и скептицизмом.
4. В каком смысле можно говорить о прогрессе философии?
Ответ: О прогрессе философии можно говорить:
-Потому что идёт накопление знаний как образов мира.
-Преемственность знаний.
5. Каково соотношение разума и веры в развитии философии?
Ответ: Вера – это позиция разума. Те убеждения, которые мы принимаем на веру.
Философия прошла 3 круга: 1й круг прошел от мифологической веры к разуму, 2й круг – от разума к религиозной вере. 3й – был возвращением от веры к разуму.
6 . Контрольные вопросы, тесты, задания по теме:
1. Прокомментируйте высказывание Гегеля: ”философия есть современная ей эпоха, постигнутая в мышлении”.
2. Проанализируйте приведенные ниже высказывания о предмете философии. Определите, какие современные философские направления нашли в них отражение.
а) Философия – это сжатое изложение науки своего времени (О. Конт)
Ответ: Т.к. философия «собирает плоды наук», из этого можно сделать вывод, что всё, что изучается в науке – находит отражение в философии.
б) Предмет философия – это логический анализ языка науки (Л. Витгенштейн)
в) Главный вопрос философии – это вопрос о том, стоит ли человеку жить. (А. Камю)
3. Как соотносится предмет и метод исследования?
Ответ: Предметом исследования философии являются:
1) Онтология
2) Гносеология
3) антропология
4) Аксиология
Предмет и метод исследования взаимодействия, например диалектический метод, который восходит с момента начала философии ближе к жизни, и обычно господствует в естественно научном познании, т.к. не опровергает и не отрицает научные методы в силу своей всеобщности, но указывает на принципиальную неполноту научного познания и способен помочь в выработке основополагающих предпосылок научного познания.
4. В чем суть диалектического метода?
Ответ: Диалектика как метод есть рассмотрение явлений в их развитии.
Диалектический метод противоположен метафизическому. Диалектический метод – метод синтетический, т.к. второе значение диалектики – искусствоведения спора.
5. Каково соотношение диалектики как метода и идеала как цели?
Ответ: Диалектика как метод и идеал, как цель взаимосвязаны, потому что закон отрицание отрицания всегда показывает нам, что развитие всегда идёт в сторону прогресса и стремления к идеалу. Идеал – это образец, понятие совершенства и цепь стремлений.
6. В чем специфика прагматического метода?
Ответ: Прагматизм и есть не что иное как метод. В соответствии с прагматическим методом для того что бы понять какой-либо предмет, нужно рассмотреть его значение для человека. Прагматический метод относиться к эмпирическому направлению, так как он основывается на фактах, на практике человеческой деятельности. Данный метод не останавливается на словах, он извлекает из них практический смысл, проверяемый на опыте, и ориентирует на составление программы, с помощью которой может быть изменена деятельность.
7. Как соотносится философский метод и философские принципы?
Ответ: Основные методы философствования – скорее принципы, которые открывают в мире и мышлении и затем рекомендуют применять везде. Результаты познания сами, в какой - то мере определяются исходными принципами. У каждой стройной философской системы свой принцип: у Гегеля – Абсолютная Идея, у Ницше – Воля к власти и т.д.
8. Какова структура философского знания?
Структура философского знания включает в себя:
Ответ:
