Варианты самостоятельной работы

1. Повторение учебного материала, составление опорного конспекта

2. Подготовка информационного сообщения

3. Подготовка к практической работе

4. Практическое задание: решение отдельных задач, выполнение комплексных практических заданий

5. Подготовка презентации

Повторение учебного материала, составление опорного конспекта –работа по подготовке краткого конспекта для сообщения по заданной теме, по рекомендуемой учебной литературе для овладения новыми знаниями и закрепления, и углубления имеющихся знаний по теме.

Критерии оценки:

Оценка «отлично» выставляется студенту, если при составлении конспекта было использовано достаточное количество источников литературы, план составлен логично, тема всесторонне раскрыта, материал изложен последовательно с грамотным использованием профессиональной терминологии.

Оценка «хорошо», если при составлении конспекта было использовано достаточное количество источников литературы, план составлен логично, но тема раскрыта с некоторыми упущениями, материал изложен последовательно с грамотным использованием профессиональной терминологии.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если при составлении конспекта было использовано недостаточное количество источников литературы, либо логика в составлении плана нарушена, и тема раскрыта с упущениями, материал изложен непоследовательно, либо допущены ошибки в использовании профессиональной терминологии.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если конспект не составлен.

Подготовка информационного сообщения – это работа по подготовке небольшого по объему устного сообщения для озвучивания на семинаре, практическом занятии. Сообщаемая информация носит характер уточнения или обобщения, несет новизну, отражает современ­ный взгляд по определенным проблемам.

Сообщение имеет небольшой объем и дополня­ет изучаемый вопрос фактическими или статистическими мате­риалами.

Критерии оценки:

- актуальность темы;

- соответствие содержания теме;

- глубина проработки материала;

- грамотность и полнота использования источников;

- наличие элементов наглядности.

Максимальное количество баллов «отлично» студент получает, если:

• обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответ­ствующую тему;

• дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

• может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы препода­вателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

Оценку «хорошо» студент получает, если:

• неполно, но правильно изложено задание;

• при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;

• дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

• может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

Оценку «удовлетворительно» студент по­лучает, если:

• неполно, но правильно изложено задание;

• при изложении была допущена 1 существенная ошибка;

• знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;

• излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;

• затрудняется при ответах на вопросы преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» студент получает, если:

• неполно изложено задание;

• при изложении были допущены существенные ошибки, не выполнены требования, установленные преподавателем к данному виду работы.

Подготовка к практической работе - работа по предварительной теоретической подготовке к последующему выполнению практического задания (чтение текста учебника и дополнительной литературы по указанной теме, работа с конспектом лекции, с презентационными материалами по теме, ответы на контрольные вопросы).

Критерии оценки:

- глубина проработки материала;

- грамотность и полнота использования источников;

- полнота и точность ответов на вопросы по теме.

Максимальное количество баллов «отлично» студент получает, если:

• обстоятельно с достаточной полнотой излагает соответ­ствующую тему;

• дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

• может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы препода­вателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

Оценку «хорошо» студент получает, если:

• неполно, но правильно изложено содержание темы;

• при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые он исправляет после замечания преподавателя;

• дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

• может обосновать свой ответ, привести необходимые примеры;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала.

Оценку «удовлетворительно» студент по­лучает, если:

• неполно, но правильно изложено задание;

• при изложении была допущена 1 существенная ошибка;

• знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;

• излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;

• затрудняется при ответах на вопросы преподавателя.

Оценка «неудовлетворительно» студент получает, если:

• неполно изложено задание;

• при изложении были допущены существенные ошибки, не выполнены требования, установленные преподавателем к данному виду работы.

Практическое задание – задачи по выполнению операций и действий, соответствующих содержанию функций, соответствующих профессиональным и общим компетенциям.

Критерии оценки:

- соответствие содержания заданию;

- правильная последовательность выполнения практического задания;

- выполнение в соответствии с технологическими требованиями;

- эстетичность оформления, его соответствие требова­ниям;

- работа представлена в срок.

Максимальное количество баллов «отлично» студент получает, если:

• представленная работа полностью соответствует заданию;

• задание выполнено полностью;

• при защите работы студент самостоятельно, логично и последовательно излагает материал;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы препода­вателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала;

• наличие выводов, сделанных самостоятельно.

Оценку «хорошо» студент получает, если:

• представленная работа соответствует заданию, но выполнена с недочетами;

• задание выполнено полностью;

• при изложении были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые студент исправляет после замечания преподавателя;

• дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала;

• выводы сделаны с помощью преподавателя.

Оценку «удовлетворительно» студент по­лучает, если:

• неполно, но правильно выполнено задание;

• при выполнении была допущена 1 существенная ошибка;

• знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;

• излагает выполнение задания недостаточно логично и последовательно;

• затрудняется при формулировке выводов.

Оценка «неудовлетворительно» студент получает, если:

• задание не выполнено;

• при изложении были допущены существенные ошибки, не выполнены требования, установленные преподавателем к данному виду работы.

Подготовка презентации – работа по созданию наглядных инфор­мационных пособий, выполненных с помощью мультимедийной компьютерной программы PowerPoint.

Материалы-презентации готовятся в виде слайдов с использованием программы Microsoft PowerPoint.

Критерии оценки:

- соответствие содержания теме;

- правильная структурированность информации;

- наличие логической связи изложенной информации;

- эстетичность оформления, его соответствие требова­ниям;

- работа представлена в срок.

Максимальное количество баллов «отлично» студент получает, если:

• представленная презентация полностью соответствует заданию;

• тема раскрыта полностью;

• при защите презентации студент самостоятельно, логично и последовательно излагает материал;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы препода­вателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала;

• наличие выводов, сделанных самостоятельно.

Оценку «хорошо» студент получает, если:

• представленная презентация соответствует заданию, но выполнена с недочетами;

• задание выполнено с погрешностями в оформлении и дизайне презентации;

• при демонстрации были допущены 1-2 несущественные ошибки, которые студент исправляет после замечания преподавателя;

• дает правильные формулировки, точные определения, понятия терминов;

• правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя, имеющие целью выяснить степень понимания студентом данного материала;

• выводы сделаны с помощью преподавателя.

Оценку «удовлетворительно» студент по­лучает, если:

• неполно, но правильно выполнена презентация;

• при выполнении была допущена 1 существенная ошибка;

• знает и понимает основные положения данной темы, но допускает неточности в формулировке понятий;

• при демонстрации презентации излагает тему недостаточно логично и последовательно;

• затрудняется при формулировке выводов.

Оценка «неудовлетворительно» студент получает, если:

• презентация не создана;

• при демонстрации были допущены существенные ошибки, не выполнены требования, установленные преподавателем к данному виду работы.