Самостоятельная работа №15.
Тема: Офисные технологии создания и преобразования информационных объектов.
Цель: уметь использовать основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых) с помощью современных программных средств.
Практическое задание по теме «Технология обработки числовой информации с использованием табличного процессора MS Excel».
Выполнение расчетных операций в MS Excel
Время на выполнение работы: 2 часа.
Рекомендации по выполнению:
Следуйте инструкциям и методическим указаниям к каждому заданию.
Перечень используемой литературы:
Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности Учебное пособие для сред. Проф. образования. /Е.В. Михеева – М.: издательский центр «Академия», 2011.
Раздел 2, стр. 83-97.
Задание 10.
Создать таблицу Планеты солнечной системы.
Планеты солнечной системы |
|||
Название планеты |
Диаметр (км) |
Расстояние от солнца |
Время обращения вокруг солнца (земных лет) |
Плутон |
3000 |
5950 |
248 |
Нептун |
4880 |
4497 |
165 |
Уран |
52000 |
2870 |
84 |
Сатурн |
120860 |
1427 |
29,5 |
Юпитер |
142800 |
778 |
12 |
Марс |
6790 |
228 |
1,857534247 |
Земля |
12756 |
150 |
1 |
Венера |
12100 |
106 |
0,616543836 |
Меркурий |
48400 |
58 |
0,24109589 |
Самый большой диаметр |
|
||
Самый маленький диаметр |
|
||
Средний диаметр |
|
||
Максимальное расстояние от солнца |
|
||
Минимальное расстояние от солнца |
|
||
Разность максимального и минимального расстояния от солнца |
|
||
Количество планет в солнечной системе |
|
||
Суммарное время обращения вокруг солнца |
|
||
Определить:
Самый большой диаметр;
Самый маленький диаметр;
Среднее расстояние от солнца;
Разность максимального и минимального расстояния от солнца;
Количество планет в солнечной системе;
Суммарное время обращения вокруг солнца.
Построить три диаграммы и отформатировать их в соответствии с образцом.
Задание 11.
Составьте таблицу значений функций y = sin(x) для значений аргумента от 0 до 20 с шагом 0,1. Постройте график - синусоиду. (В Мастере диаграмм на втором шаге не забудьте указать подписи оси Х и удалить график значений х).
Внешний вид результата:
Задание 12.
Представленная ниже таблица должна помочь коменданту общежития определить количество юношей и девушек, чтобы правильно распределить их по корпусам общежития.
Примечание: используйте команду СЧЕТЕСЛИ
Кол-во юношей |
|
Кол-во девушек |
|
Список абитуриентов |
пол жен/муж |
Иванов |
муж |
Петров |
муж |
Сидоров |
муж |
Савельев |
муж |
Смирнова |
жен |
Степанова |
жен |
Васильев |
муж |
Васина |
жен |
Деточкин |
муж |
Ленский |
муж |
Шемуранов |
муж |
Невзоров |
муж |
Ципинов |
муж |
Носов |
муж |
Солнцев |
муж |
Котов |
муж |
Котовский |
муж |
Иванова |
жен |
Петрова |
жен |
Сидорова |
жен |
Савельева |
жен |
Смирнова |
жен |
Степанова |
жен |
Васильев |
муж |
Васина |
жен |
Деточкина |
жен |
Ленский |
муж |
Шемуранов |
муж |
Невзорова |
жен |
Ципинова |
жен |
Носова |
жен |
Солнцев |
муж |
Котов |
муж |
Котовский |
муж |
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, самостоятельная работа обучающихся |
Объем часов |
Уровень освоения |
Тема 4.3 Технология обработки графической информации |
Самостоятельная работа обучающихся - изучение материала по предложенным презентационным материалам и учебной литературе. Содержание учебного материала |
|
|
Растровые и векторные графические изображения. Назначение и возможности графических редакторов. Создание изображений средствами графического редактора. |
10 |
1 |