Перечень тем лабораторных работ

1. Морфологические признаки генетических горизонтов почв.

2. Физико-механические свойства твердой фазы почв.

3. Водно-физические свойства почвы.

4. Химические и физико-химические свойства почвы.

Перечень заданий практических работ

1. История развития географии почв и почвоведения.

2. Характеристика элементарных почвообразовательных процессов.

3. Характеристика режимов почвообразования.

4. Морфология почв различных ландшафтных зон мира.

5. Гранулометрический состав почв.

6. Анализ распределения элементарных геохимических ландшафтов и типов почв по мезорельефу.

7. Определение почвы по материалам полевых исследований, проведенных в условиях Верхневолжья.

8. География основных почв России и мира, их хозяйственная характеристика.

9. Составление комплексной характеристики почв мира.

10. География основных почв Ивановской области.

4. Контрольные работы

Контрольная работа – один из видов межсессионных заданий. Она выполняется студентами после прослушивания лекций и окончания всех других видов аудиторных учебных занятий. Написание контрольной работы – важный этап в профессиональной подготовке студентов, так как она способствует повышению качества усвоения программного материала, углублённому пониманию наиболее сложных вопросов курса, овладению научными методами решения научных проблем.

Структура контрольной работы зависти от её характера. Если она выполняется в форме реферата, то в ней выделяются отдельные главы или части реферируемого источника. Возможна и такая структура: проблематика, цели и задачи исследования, его методы и результаты, выводы и приложения.

Контрольная работа исследовательского характера требует краткого теоретического вступления и описания использованной методики, после чего излагается и анализируется фактический материал, формулируются выводы.

Наиболее предпочтительным вариантом оформления контрольной работы является её выполнение на компьютере с обязательным соблюдением правили оформления учебных и научных работ (смотри правила оформления курсовой работы и реферата). В виде исключения позволяется выполнять работу в рукописном варианте, в этом случае она должна быть написана чётким разборчивым почерком без исправлений.

Реферируемый источник, списки использованной литературы, а также все ссылки на литературные работы должны быть оформлены следующим образом: фамилия и инициалы автора, название источника, место и год издания.

Реферирование литературы

Не все научные работы равнозначны по содержанию и объёму, поэтому возможен различный подход к их изучению. Это может быть реферирование сразу нескольких научных работ различных авторов, посвящённых рассмотрению одного и того же вопроса, или одной из них, или даже отдельных её разделов. Для того чтобы решить как поступить в каждом конкретном случае, следует проконсультироваться с преподавателем.

С выбранным исследованием рекомендуется вначале ознакомиться путём просмотра подзаголовков, выделенных текстов, схем, таблиц, общих выводов. Затем его необходимо внимательно и вдумчиво прочитать, делая попутно заметки на отдельных листах бумаги об основных положениях, узловых вопросах, методах автора. Далее следует продумать содержание всей работы (или каждой отдельной главы, параграфа, если речь идёт о большой монографии) и кратко его записать. Дословно рекомендуется выписывать лишь строгие определения, формулировки законов, иногда полезно привести один-два примера для иллюстрации.

В изучаемом исследовании могут встретиться непонятные места. В таком случае следует прочитать текст дважды, а иногда и последующее изложение, так как оно поможет понять предыдущий материал.

Результаты работы над литературным источником является реферат. Обращаем внимание: «реферат», а не «конспект». Это означает, что нельзя ограничиваться простым пересказом содержания прочитанного. Необходимо выделить наиболее важные теоретические положения и обосновать их, обращая внимание не только на выводы, но и на методику, применяемую при изучении той или иной проблемы. Чтение научной литературы должно быть критическим. Поэтому нужно стремиться не только усвоить основное содержание, но и способ доказательства, раскрыть особенности различных точек зрения на один и тот же вопрос, а также выразить собственной отношение к идеям и выводам автора, подкрепив его определёнными аргументами (личным опытом, высказываниями других исследователей и прочим).

Тему контрольной работы студент выбирает самостоятельно, но согласовывает ее с преподавателем. Окончательно выбрав тему работы, студент должен в общих чертах продумать (по возможности обсудить с преподавателем) план выполнения работы, подобрать необходимую литературу, учитывая немногочисленность наименований учебных пособий и учебников. При подготовке контрольной работы может быть использован любой литературный источник (от учебников, пособий до монографий, статей в журналах, справочников, словарей, энциклопедий), но работа никогда не должна сводиться к простому пересказу, тем более – к дословному переписыванию источника, студент непременно должен изложить текст своими словами, выразив свое отношение к нему аргументировано и доказательно.

Объем контрольной работы не должен быть очень большим (максимум – 7-10 машинописных страниц или одна обычная школьная тетрадь): лаконичность изложения является показателем продуманности излагаемого и четкости понимания изучаемого вопроса. Изобилие «мыслей» говорит об их аморфности, поверхностности как итоге спешки или нежелания, неумения размышлять, самостоятельно мыслить, сравнивать, делать выводы. Недопустимо пользоваться только одним источником, сведения из которого невозможно изложить короче (особенно – материалы из учебника), так как все непременно сведется к простому переписыванию.

Не стоит бояться сопоставления разных подходов, концепций, взглядов авторов (даже альтернативных). Напротив, умение доказывать, аргументировать свое мнение будет оценено преподавателем высокой отметкой, даже если это всего лишь ссылка на научные авторитеты. Лучше всего изучать по теме несколько разных источников (в порядке планового изучения предмета), а не только и не столько для выполнения конкретной контрольной работы. В дальнейшем изученный материал можно успешно использовать при выполнении контрольной работы. Ведь контрольная работа это итог усвоения науки в ее развитии.

Целью контрольной работы для студента является формирование умений и навыков научного мышления. Поэтому оценка работы во многом зависит от уровня достижения студентом поставленной цели (знание + умение).

Основные требования к контрольной работе следующие:

1) грамотность языка, точное использование терминов и понятий без смешения научных понятий с житейскими словами-названиями, лаконичное, краткое и строго личное изложение мыслей, идей без стандартных, «общих», трафаретных фраз и без переписывания «книжных» истин; обязательно начинать рассуждения по избранной теме с четного определения содержания основных терминов-понятий («что есть что?»);

2) важно показать актуальность избранной темы, ее теоретическую и практическую значимость;

3) контрольную работу нужно завершить выводами (еще лучше – практическими рекомендациями, советами).

Работа исследовательского характера (связана с полевыми исследованиями, обработкой различного цифрового материала и т.п.) требует краткого теоретического вступления и описания методики исследования, после этого излагается и анализируется фактический материал, статистически обработанный, формулируются выводы и приводятся практические рекомендации, советы. Если контрольная (исследовательская) работа выполнена удачно, не исключено, что преподаватель-рецензент может рекомендовать ее для дальнейшей разработки в качестве курсовой, а возможно, даже и выпускной квалификационной работы.

Библиографический список («Литература») должен быть оформлен грамотно: Ф.И.О. автора, наименование работы, место и год издания; цитируемые страницы; в журнальных, газетных статьях указывают наименование журнала, газеты, год издания и номер. Первоисточники располагаются строго по алфавиту (от «А» до «Я»), ориентируясь на первую букву фамилии или названия статьи, сборника (смотри правила оформления библиографических ссылок).

После окончания работы необходимо тщательно проверить грамотность написанного текста и представить контрольную работу на кафедру географии и методики обучения не позднее срока, указанного графиком межсессионной работы. По возникшим вопросам в ходе выполнения контрольной работы студент может обратиться к ведущему преподавателю (лично или письменно).

При сдаче экзамена (зачета) необходимо иметь при себе проверенную контрольную работу вместе с рецензией.