2. Семинарские занятия

В данном разделе методических указаний приведены материалы, необходимые студентам для полноценной подготовки к семинарским занятиям по курсу «Почвоведение». Они предназначены для студентов специальности 020600.62 Экология и природопользование.

Семинар (от лат. seminarium – рассадник, переносное – школа), один из основных видов учебных практических занятий.

Семинарская форма обучения возникла в древнегреческих и римских школах, где сообщения учащихся сочетались с диспутами, комментариями и заключениями преподавателей. Дальнейшее развитие семинары получили в университетах Западной Европы, где с XVII века они предназначались главным образом для работы студентов над источниками. С начала XIX века семинарские занятия введены на некоторых кафедрах в русских университетах. С начала XX века университетские семинары стали способствовать расширению общего кругозора студентов, ознакомлению их с важнейшими проблемами и исследованиями в избранной отрасли науки.

В настоящее время существует 3 основных типа семинаров: 1) семинары, способствующие углублённому изучению определённого систематического курса; 2) семинары по изучению отдельных основных или наиболее важных тем курса и 3) семинары (или спецсеминары) исследовательского характера с независимой от лекций тематикой.

В вузовской практике наибольшее распространение получили семинары 1 и 2 типа.

Проведение семинаров позволяет решить ряд практических учебных задач:

- обобщение и повторение пройденного материала;

- совершенствование умений и навыков, в том числе исследовательских;

- применение полученных знаний, их пополнение и расширение.

По использованию данных методических указаний можно дать следующие рекомендации. Ответы на вопросы для обсуждения рекомендуется записывать, если не целиком, то, по крайней мере, тезисно. При выступлении на семинаре очень помогает такое приём, как написание конспектного плана ответа, составляемого самостоятельно.

Перечень вопросов для семинарских занятий

1. Формирование представления о почве в «додокучаевский» период развития почвоведения.

2. Формирование представления о почве как о самостоятельном объекте природы в «докучаевский» и современный периоды развития почвоведения.

3. Значение работ В.В. Докучаева для науки и практики.

4. Основные законы географии почв. Формулировки, следствия, значение.

5. Положение педосферы в географической оболочке и ландшафтной сфере Земли.

6. Соотношение понятий: географическая оболочка, ландшафтная сфера, остаточная кора выветривания и почва.

7. Педосфера как вторичная геосфера Земли (условие и результат динамических процессов в ландшафтной сфере).

8. Уникальные (специфические) свойства почвы.

9. Соотношение глобального и геотопологического (ландшафтного) подходов в изучении и районировании почв.

10. Уровни организации почвы.

11. Экологические функции почвы как компонента геосистемы.

12. Глобальные экологические функции педосферы Земли.

13. Обобщенный профиль почвы.

14. Морфологические признаки генетических горизонтов почв.

15. Порядок морфологического анализа (описания) горизонтов и профиля почвы в целом.

16. Гранулометрический состав почв. Классификация элементов.

17. Структура почвы. Значение понятия в агропочвоведении и при морфолого-генетическом анализе почв. Классификация и оценка структуры.

18. Классификация почв по гранулометрическому составу. Зависимость от типа почвообразования.

19. Окраска почвенных горизонтов.

20. Значение окраски почв в диагностике почв и анализе почвообразовательных процессов.

21. Сложение почвенного горизонта. Порозность и трещиноватость.

22. Новообразования в почве. Классификация. География распространения.

23. Методы полевого обследования почв.

24. Факторы почвообразования. Географические закономерности их проявления.

25. Климат как фактор почвообразования. Макро, мезо и микроклиматические условия формирования почвенного покрова.

26. Ведущая роль биотического фактора в формировании почв. Функциональное значение компонентов биоценоза.

27. Литогенная (литолого-геоморфологическая) основа ландшафта – главный фактор формирования структуры почвенного покрова.

28. Генетическая классификация почвообразующих пород и форм мезорельефа.

29. Принципы районирования почв РФ.

30. Прогнозирование биопродуктивности по характеру почвенного покрова.

31. Элементарные почвообразовательные процессы, связанные с привносом и синтезом материала. Географические закономерности гумусонакопления.

32. Элементарные почвообразовательные процессы перемещения и выноса материала. Географические закономерности явлений. Связь с типом водного режима.

33. Элементарные почвообразовательные процессы, связанные с трансформацией материала.

34. Почвенно-земельные ресурсы. Проблемы их использования человеческим обществом.

35. Комплексная характеристика почв арктических и тундровых ландшафтов.

36. Комплексная характеристика почв субарктических тундр.

37. Комплексная характеристика почв таежно-лесной зоны.

38. Комплексная характеристика почв смешанных лесов.

39. Комплексная характеристика почв лиственных лесов.

40. Комплексная характеристика почв луговых и лугово-разнотравных степей.

41. Комплексная характеристика почв сухих и пустынных степей.

42. Комплексная характеристика гидроморфных почв степей.

43. Комплексная характеристика почв пустынь.

44. Комплексная характеристика почв субтропического пояса.

45. Комплексная характеристика почв тропических и экваториальных областей.

46. Комплексная характеристика почв горных областей.

47. География почв и земельные ресурсы Мира.