6. Заключение

Смысл подготовки заключения состоит в представлении обобщенной итоговой оценки исследования, проведенного в рамках курсовой работы, новых данных указанный раздел не содержит. Текст заключения ложится в основу подготовки доклада, представляемого на защите курсовой работы, в связи с чем работа над заключением выступает очень ответственным этапом в процессе выполнения курсовой работы.

Как правило, в заключении выделяют три логических элемента: вводную часть, констатирующую часть и часть, определяющую перспективы последующих исследований и практического применения результатов, полученных в исследовании.

Вводная часть выполняет связующую функцию, демонстрируя наличие связи между целью (задачами) исследования и его результатами. Как правило, содержит утверждение о том, что полученные результаты свидетельствуют о решении поставленных цели и задач. Вводная часть содержит не более одного-двух абзацев.

Констатирующая часть заключения наиболее объемная, поскольку систематизирует результаты работы. По сути, констатирующая часть представляет собой совокупность выводов по главам, несколько расширенных, демонстрирующих решение сформулированных во введении задач исследования. Соответственно, в заключении должны найти отражение итоги всей работы, в том числе теоретического анализа.

Отличительная особенность подготовки заключения (по сравнению с выводами по главам и параграфам) состоит в том, что в заключении содержится только так называемое «выводное» знание, которое является новым по отношению к исходному знанию. В связи с чем при написании заключения следует излагать те результаты и идеи, которые были получены автором курсовой работы самостоятельно после написания каждого структурного элемента работы (в порядке получения этих результатов). При детализации необходимо ориентироваться на то, чтобы после прочтения заключения у человека, не знакомого с основным текстом работы, тем не менее сложилось полное впечатление о круге проблемных вопросов, над которыми велась работа в рамках курсовой работы и о тех конкретных результатах, которые при этом были получены. Заключение не должно выхолащивать и обеднять произведенную работу.

Формулировки, использующиеся в процессе изложения результатов проведенного исследования, подобны следующим: в работе систематизировано, нами установлено, обосновано, исследовано, выявлено, сформулировано, предложено, дополнено, разработано, сформировано…

В качестве заключительного абзаца (третий логический элемент заключения) рекомендуется изложить авторское видение перспективы дальнейших исследований в избранной области; роль полученных результатов для практики социальной работы; сформулировать новые задачи, которые возникают в связи с осуществлением данного исследования (курсовой работы).

6. Список использованной литературы

Используется для документального подтверждения и обоснования изложенного в курсовой работе материала, а также для упрощения поиска источников заимствованных сведений и цитат.

В список использованной литературы включают только те источники, которые были непосредственно использованы при написании курсовой работы.

При определении количества источников следует пользоваться общим правилом написания научных работ: список формируется из расчета один источник на одну страницу основного текста (основной текст – совокупность всех глав работы). Таким образом, ориентировочное количество источников в списке использованной литературы для курсовой работы колеблется от 35-40 (для курсовых работ студентов 2 курса) до 45-50 (для курсовых работ студентов 3 и 4 курсов)

Ввиду высокой скорости развития современной науки и соответственно устаревания материала социального содержания необходимо формировать список преимущественно из публикаций последних трех-пяти лет издания.

Существуют определенные пропорции, которые рекомендуется соблюдать при составлении списка использованной литературы. Так, доля произведений, извлеченных из Интернет-ресурсов, не может превышать 10-15% от общего количества источников; еще 5-10% составляют нормативно-правовые и правоприменительные акты, которые, преимущественно, извлекаются из компьютеризированных систем. Соответственно, оставшиеся 75-85% материалов должны быть представлены на бумажном носителе, а именно: 50% – не продолжающиеся издания (книги: монографии, сборники), 25-35% – сериальные издания, в том числе периодические.