Задание 1. Изучение специфики труда воспитателя.

Цель: формирование целостного представления о деятельности воспитателя.

Методические рекомендации к выполнению задания:

1. Познакомьтесь с воспитателем и установите с ним доверительно-деловой контакт.

2. Понаблюдайте за работой воспитателя и помощника воспитателя, распределением обязанностей между ними. Сделайте хронометраж участия воспитателя и помощника воспитателя в организации и проведении режимных моментов, самостоятельной деятельности детей. Хронометраж ведите по следующей схеме:

Время	Режимный момент	Деятельность воспитателя	Деятельность помощника воспитателя	Деятельность детей

Полученные данные сопоставьте с примерным распределением обязанностей персонала (из нормативных актов ДОУ).

3. Обратите внимание на культуру внешнего вида воспитателя и помощника воспитателя.

Задание 2. Совершенствование культуры педагогической деятельности.

Цель: формирование установки на личностно-ориентированное общение с детьми.

Методические рекомендации к выполнению задания:

1. Подумайте и зафиксируйте в дневнике, как можно быстро установить контакт с детьми, запомнить их имена.

2. Понаблюдайте за детьми и опишите проявления индивидуальности ребенка, которые Вы заметили.

3. Опишите наиболее запомнившегося Вам ребенка.

4. Проанализируйте чувства, которые Вы испытали, общаясь с детьми.

Задание 3. Анализ построения развивающей среды группы.

Цель: изучение особенностей организации предметно-развивающей среды в группах, обеспечивающей психологический комфорт ребенку и воспитателю.

Методические рекомендации к выполнению задания:

1. Познакомьтесь с помещением группы, расположением и назначением всех помещений групповой комнаты, их оборудованием.

2. Обратите внимание, созданы ли в игровой комнате условия для разносторонней самостоятельной деятельности детей, двигательной активности.

3. Ознакомьтесь с интерьером групповой комнаты. Дайте заключение о его соответствии эстетическим требованиям.

4. Анализируя предметно-пространственную среду в группе, сделайте вывод, насколько она соответствует интересам ребенка, его психологическому здоровью, реализуются ли в ней принципы построения развивающей среды (данный материал обсудите на учебных занятиях по педагогике и психологии в колледже).

5. Подготовьте заключение о соблюдении в ДОУ санитарных норм и правил охраны жизни и здоровья детей.

Приложение 2

Задание 4 Знакомство с методикой проведения утренней гимнастики.

Цель: формирование умения осуществлять педагогическое наблюдение и педагогический анализ.

Методические рекомендации к выполнению задания:

Наблюдая за проведением утренней гимнастики, обратите внимание на следующие моменты и зафиксируйте их в дневнике:

1. Гигиенические условия проведения утренней гимнастики: одежда, обувь детей, воспитателя, состояние оборудования, доступ свежего воздуха, чистота помещения.

2. Соответствие комплекса возрасту и физическим возможностям детей.

3. Соответствие способов организации детей их возможностям.

4. Качество двигательных умений детей.

5. Эмоциональное состояние детей и воспитателя.

6. Объяснение и показ воспитателя.

7. Индивидуальный подход к детям.