
- •Тема 1. Філософія як специфічний тип знання
- •Опорний конспект філософія і її місце в самопізнанні людини
- •Світогляд як духовно практичне засвоєння світу
- •Типи виявів відношення людини до світу:
- •Типологізація світогляду
- •Предмет і функції філософії
- •Риси філософського мислення
- •Питання самоконтролю
- •Тема 2. Філософія стародавнього світу
- •Опорний конспект стародавня філософія як зародок і колиска всіх наступних типів філософії
- •Основні історичні етапи розвитку філософії:
- •Філософія стародавньої індії
- •Проблеми філософії стародавнього китаю
- •Антична філософія та її особливості
- •Умови, що сприяли появі феномену античної філософії
- •Тема 3. Філософія європейського середньовіччя та епохи відродження
- •Опорний конспект
- •Роль християнства у формуванні середньовічної філософії
- •Філософія відродження
- •Тема 4. Філософія нового часу (XVII – XVIII ст.)
- •Опорний конспект філософія епохи ранніх буржуазних революцій
- •Новий філософський ідеал у філософії просвітництва
- •Німецька класична філософія (хvііі – хіх ст.)
- •Питання самоконтролю
- •Тема 5. Філософія хіх-хх ст.
- •Опорний конспект
- •Філософія к.Маркса і ф.Енгельса
- •Питання самоконтролю
- •Тема 6. Філософська думка в україні
- •Опорний конспект джерела української філософської культури
- •Українська філософія хіv – хvі століття
- •Українська філософія хіх – початку хх ст.
- •Питання самоконтролю
- •Тема 7. Проблема буття у філософії
- •Опорний конспект фундаментальне значення проблеми буття у філософії. Поняття «онтологія», «буття».
- •Структура буття за к. Попером
- •Людська діяльність, як особливий спосіб саморуху об’єктивної і суб’єктивної реальності
- •Тема 8. Духовний вимір людського буття
- •Опорний конспект
- •Суспільна свідомість і її форми
- •Тема 9. Основи філософського вчення про розвиток
- •Опорний конспект діалектика як вчення про розвиток і універсальні зв’язки
- •Принципи, категорії і закони діалектики
- •Тема 10. Основний зміст пізнавальної діяльності
- •Опорний конспект
- •Практика як критерій істини
- •Тема 11. Філософський аналіз суспільства
- •Опорний конспект поняття суспільства у філософії
- •Сутність і структура духовного життя суспільства
- •Рушійні сили та суб'єкти суспільного розвитку
- •Тема 12. Філософська концепція людини
- •Опорний конспект філософська концепція людини - основа наук про людину.
- •Філософський зміст понять «індивід», «індивідуальність», «особистість»
- •Сенс життя людини
- •Питання самоконтролю
- •Тема 13. Цінності в житті людини і суспільства
- •Опорний конспект цінності як визначальні характеристики людського буття.
- •Базові цінності людського буття. Вищі духовні цінності
- •Глобальні проблеми людства і людина
- •Питання самоконтролю
- •Рецензія на навчальний посібник з дисципліни «Основи філософських знань»
- •Тема 3. Філософія європейського середньовіччя та епохи відродження
- •Опорний конспект
- •Роль християнства у формуванні середньовічної філософії
- •Філософія відродження
- •Тема 4. Філософія нового часу (XVII – XVIII ст.)
- •Опорний конспект філософія епохи ранніх буржуазних революцій
- •Новий філософський ідеал у філософії просвітництва
- •Німецька класична філософія (хvііі – хіх ст.)
- •Питання самоконтролю
- •Тема 5. Філософія хіх-хх ст.
- •Філософія к.Маркса і ф.Енгельса
- •Питання самоконтролю
- •Тема 6. Філософська думка в україні
- •Опорний конспект джерела української філософської культури
- •Українська філософія хіv – хvі століття
- •Українська філософія хіх – початку хх ст.
- •Питання самоконтролю
Новий філософський ідеал у філософії просвітництва
ПРОСВІТНИЦТВО - це ідейний рух XVIIІ ст. основу якого становила віра в розум як джерело знання і як засобу побудови щасливого життя (окремої людини та суспільства), віра в науку, в технічний та соціальний прогрес, критика релігії та визнання природних прав людини.
Просвітники піднесли розум до вищого ідеалу епохи - розум сприймає буття в перспективі його перетворення.
Франсуа Марі Арує Вольтер (1694 – 1778)
- боровся проти засилля церкви, клерикалів, схоластики, властей; закликав до непокори, до боротьби: “Народ! Прокинься, розірви свої кайдани; тебе закликає свобода, ти народжений для неї”;
- головний об’єкт його досліджень – природа, її походження, матерія, її властивості, людина, її свобода;
- Основний девіз його творчості: “Чим люди більш освіченіші, тим більше вони вільні”;
- Бог - творець і упорядник Всесвіту;
- доводив, що матерія свій рух “отримує ззовні” і це означає, що Бог є, але згодом він дещо змінив свій погляд на це: стверджував, що бог “іманентний самій природі” (перейшов на позиції пантеїзму).
Жюльєн-Офре де Ламетрі (1709-1751)
– пізнання повинно починатися з чутливого сприйняття реальних речей, їх подальшого досвідно-експериментального дослідження і завершатися раціональним узагальненням виявлених фактів;
- у Всесвіті існує лише одна субстанція і людина виступає найдосконалішим її проявом.
Жан Жак Руссо (1712 – 1778)
Визначний французький просвітник, енциклопедист, філософ, соціолог, літератор і педагог.
- проблеми людини її соціального становища у суспільстві;
- проблеми походження і сутності соціальної нерівності і соціального гніту вбачав у приватній власності;
- проблема договірної теорії суспільства і держави (обґрунтував три фундаментальні тези:
1) народ – суверен;
2) суверенітет народу невід’ємний і неподільний;
3) законодавча влада належить тільки народу); - проблема виховання громадян - єдиний шлях подолання соціального поневолення – це просвітництво;
- критикував християнство, але в питаннях світогляду дотримувався теїзму (від грец. teos – бог) – світогляду, в основі якого лежить розуміння бога, котрий не лише створив світ, але й втручається в усі його події; - Всесвітом управляє мудра і могутня сила, котра є благий Бог.
Дені Дідро (1713 – 1784)
За своїми філософськими переконаннями – матеріаліст:
- в теорії пізнання стояв на позиціях сенсуалізму, вважав, що для успішного пізнання природи необхідні три методи дослідження: спостереження природи, розміркування і експеримент;
- відстоював ідеї про єдину, вічну і нестворену матерію, яка виступає єдиною субстанцією, існуючою поза і незалежно від людської свідомості;
- переконаний атеїст.
Головною справою життя Дідро було видання “Енциклопедії або Тлумачного словника наук, мистецтв і ремесел” - 35 томів.
Енциклопедія стала одним з видатних наукових і культурних надбань ХVІІІ століття.
Клод Адріан Гельвецій (1715 – 1771)
Стійкий прибічник матеріалістичної філософії, зокрема сенсуалізму Дж. Локка:
- природа існує об’єктивно, незалежно від людини;
- особливу увагу приділяв проблемам людини, її вихованню, впливу на цей процес соціального середовища “усім тим, чим ми є, ми зобов’язані вихованню”; - моральність, справжня доброчесність людині залежить від соціального середовища, від державного устрою, правильних законів;
- все суспільне життя цілком залежить від законодавства, а останнє повинно враховувати думку людей;
- у своїй знаменитій праці “Про розум” піддав гострій критиці церкву, реакційну мораль теологів протиставляючи їй “земну”, людську моральність.
Поль-Анрі Гольбах (1723 – 1789)
- Природа існує сама по собі, реально, об’єктивно, незалежно ні від бога, ні від людини. Вона – вічна, ніким не створена.
- Основою природи є матерія і рух. Природа – це сукупність різних рушійних сил матерії, за якими постійно знаходяться у русі.
- В природі все причинно обумовлено. Безпричинних явищ не буває.
- Джерелом пізнання є природа.
- Критика релігії і ідеалістичної філософії. “Релігія – це мистецтво одурманювати людей з метою відволікання їх думок від того зла, яке заподівають їм у цьому світі ті, що мають владу”.
- Погляди на суспільство, його устрій. В основі їх – знання, освіта, просвітництво. Вирішальна роль в історії належить законодавцям, котрі повинні приймати “справедливі” закони.
- Найліпшою формою державного устрою вважав конституційну монархію. Буржуазне суспільство розглядав як “царство розуму”.
Основні риси філософії Нового часу (ХVІІ – ХVІІІ ст.)
Філософія Нового часу являє собою принципово новий рівень у розвитку європейської філософії. Поява науки нового типу зумовила і докорінне переосмислення відношення людини до світу. Впровадження в науку експериментальних і математичних методів дослідження. Перетворення світу на об’єкт пізнання діалектично пов’язане з перетворенням людини на суб’єкт пізнання. Розробка і застосування в процесі пізнання методів індукції і дедукції. Раціоналізм і емпіризм як визначальні напрямки філософії Нового часу. Розробка вчення про людину і її невід’ємні права. Просвітництво. Розробка договірної теорії держави, вчення про її сутність та природне походження. Даний період характеризується виникненням національної філософії, формуються нові напрямки філософського знання, такі, як гносеологія, антропологія, методологія, історія філософії.