Заключение

Если мы воспитали наших детей в любви к Господу, если они знают Его как своего личного Спасителя, мы можем отпустить их с верой, что Он хранит их. Когда мы убираем свою руку и позволяем ребенку уйти, мы уверены, что он остается в руке Божьей. Иисус сказал о Своих овцах: "Никто не похитит их из руки Моей... Отец Мой, Который дал мне их, больше всех, и никто не может похитить их из руки Отца Моего" (Ин 10:28-29).

В руках Божьих наши дети находятся в гораздо большей безопасности, чем они могли бы быть в нашей "твердой руке". Когда мы выпускаем детей из своих рук, мы не бросаем их во мрак и забвение, но предоставляем заботе любящего Небесного Отца, под Его защиту. Может ли наш ребенок уйти туда, где нет Бога? В начале курса мы изучали псалом 138, прославляя Господа за тот дар, который он нам вручил. Завершая наш курс, мы вновь обратимся к этому псалму. Как и Давид, наш ребенок не может бежать от Духа Божия, уйти от Его присутствия. Нет места на земле, где бы не было Бога. Спустится ли он в глубокие недра земли — и там он найдет Бога, переплывает ли океан — и там он будет под защитой длани Господней; всюду его будет вести и хранить десница Божья.

Ответы на вопросы

Вопрос 1

Первый путь — уступить давлению родителей и отказаться от всякой ответственности. В результате ребенок вырастет незрелым, не сможет в действительности стать взрослым. Второй путь — попытаться любыми средствами сбросить ярмо родительской опеки. Результатом будет отчуж­дение от родителей, либо отношения будут полны гнева, озлобленности и взаимной неприязни.

Вопрос 2

Мы прочли двенадцать стихов, наставляющих нас в семейной жизни. Здесь Бог учит, как должны строиться отношения мужа и жены. О детях здесь не упоминается. Отсюда можно сделать вывод, что в основе семьи лежат супружеские отношения.

Вопрос 3

Отрывок учит, что верующие не должны поступать бесчинно. Павел сам является примером того, как нужно трудом зарабатывать на жизнь и не быть бременем для других. Тех, кто не работает, он убеждает проявить усердие и прилежание. А "если кто не хочет трудиться, тот и не ешь" — т.е. не желающих работать церковь не должна и кормить. Исходя из этих поучений, нужно признать, что недопустимо позволять ребенку пребывать в праздности. Это не способствует воспитанию трудолюбия и ответ­ственности.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

^

ВЕРНО - НЕВЕРНО

Пометьте буквами "В" или "Н" каждое из приведенных здесь утверждений в зависимости от того, верно оно или неверно. Если вы сочтете утверж­дение ложным, то объясните почему.

1. Освобождать ребенка от родительской опеки нужно примерно в семнадцать лет.

2. Большинство взрослых детей жаждут получить совет от своих родителей.

3. Реагируя негативно на то, какие решения принимает ребенок в своей жизни, мы рискуем воздвигнуть стену между ним и собой.

4. Супружеские отношения ваших взрослых детей должны быть для них важнее, чем отношения с родителями.

5. Некоторые родители отказываются предоставить свободу своим детям, поскольку воспринимают их как свое продолжение.

6. Дети предназначены быть соединительным швом, который держит вместе всю семью.

7. Когда несколько семей живут вместе, их самая главная проблема заключается в необходимости жить в ограниченном пространстве.

8. Когда решение выйти замуж или жениться принято окончательно, родителям лучше всего принять супруга своего ребенка.

9. Дед или бабушка не имеют права наказывать внуков.

10. Иногда бывает, что тяжелые жизненные обстоятельства происходят от Бога.

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ

Дополните каждое предложение, записав в вашей тетради одно или несколько слов, которые должны стоять на месте пропуска:

1. Согласно опросу, о котором говорилось в данном уроке, 44% респондентов видят главную проблему в отношениях со своими родителями или с родителями супруга в том, что те

494 Воспитание ребенка для Бога

2. ребенок более склонен принимать господство родителей и

позволять родителям манипулировать собой.

3. Для того, чтобы строить отношения с взрослыми детьми очень важно

(1) научиться открытому и честному с ними и (2) уметь

взрослых детей, не пытаясь ими управлять.

4. В отношениях со взрослым сыном или дочерью важно научиться относится к нему или к ней не как к ребенку, но как к

5. Чтобы супруги могли испытать подлинную близость и доверие друг к

другу, стать неразделимо связанными, им обоим необходимо

(Быт 2:24).

6. Первым шагом в восстановлении разрушенных отношений является

7. Вероятно, самое главное, чем мы можем послужить нашим детям в течение всей жизни — это .

8. В Фил 4:8 апостол Павел побуждает нас

9. В "большой семье" часто самая большая трудность состоит в том,

чтобы таким образом, чтобы каждый мог жить плодотворно и

счастливо.

10. всегда оказывается прологом к неудачно сложившимся

отношениям в "большой семье".