Христианин и мир

Павел говорил: "Я писал вам в послании — не сообщаться с блуд­никами; впрочем не вообще с блудниками мира сего, или лихоимцами, или хищниками, или идолослужителями, ибо иначе надлежало бы вам выйти из мира сего" (1 Кор 5:9-10). Так же и сегодня. Мы живем в испорченном мире, но Библия вовсе не учит нас тому, чтобы мы ушли из него. Напротив, нам нужно научиться жить в нем, не изменяя своим христианским принципам и проповедуя Евангелие.

Там же, с. 216-217.

Урок 11 423

Противостояние христианина и мирской системы

В предыдущей главе мы отмечали, что ценности мира абсолютно иные, чем ценности христианства.

Вся мирская система имеет- в виду, по меньшей мере, четыре основные цели, выразить которые я мог бы четырьмя словами: богатство, слава, власть, удовольствие...' Мир неустаннно и безжалостно стремится ко всему этому.¹

Многие взрослые, в том числе и христиане, принимают эти ценности как вполне законные. Но если даже взрослые попадают в эту ловушку, то как легко могут угодить в нее дети! Свиндолл полагает, что большинство детей, войдя в мир и не имея помощи или подготовки к противостоянию ему, неизбежно воспримут ценности этой системы и в мыслях, и в облике, и в поступках. Они будут принуждены соответствовать тому, что делают все, словно бы их прессом вдавили в одну и ту же матрицу.

Обратите внимание на очень практическое соображение в 1 Кор 15:32:

"Не обманывайтесь: худые сообщества развращают добрые нравы". Вот как переданы эти же слова в пересказе The Living Bible

Там me, с. 219.

424 Воспитание ребенка для Бога

(Живая Библия): "Не будьте обмануты теми, кто говорит подобное. Слушая их, вы скоро начнете и поступать, как они..."

Когда мы проводим достаточно длительное время в определенном окружении, наше поведение обычно становится похожим на поведение тех, кто нас окружает. Так уж мы устроены. Это особенно характерно для людей, которые, будучи одни, не защи­щены и не вполне уверены в себе... Представьте эту ужасающую силу, постоянно давящую и на вас и на ваших детей.¹

Свиндолл приводит яркий пример того, как действует на детей это постоянное давление. Психолог Рут В. Беренда провела тестирование молодых людей в группах по десять человек.

Испытуемый помещался в группу из десяти человек. Всем деся­терым предлагали поднимать руку тогда, когда ведущий будет указывать на самый длинный отрезок из трех, изображенных на рисунке. Но при этом испытуемый не знал, что до того остальные девять участников испытания были проинструктированы совсем иначе: поднимать руку, если им указывают на средний по длине отрезок-Цель исследования — выяснить, как будет действовать человек в ситуации, когда все окружающие поступают одинаково непра­вильно. Эксперимент был проведен сначала с подростками. Испытуемый оглядывался, морщился, затем в чрезвычайном сму­щении поднимал руку вместе со всеми. Тем самым раз за разом он подтверждал, что более короткий отрезок длиннее, чем более длинный, так как не имел мужества противиться большинству. Столь поразительный конформизм проявился у 75% испытуемых, причем примерно одинаковые показатели были зафиксированы у всех возрастных категорий: от маленьких детей до старше­классников.²

Комментарий Свиндолла: "Этот эксперимент заставляет сделать серь­езные и настораживающие выводы о нравственном состоянии общества". Этот пример показывает, насколько велика необходимость учить ребенка в одиночку противостоять давлению со стороны окружающих, которые постоянно испытывают его на прочность. Без подготовки христианский

Там же, с. 219-220. Там же, с. 225-226.

Урок 11 425

ребенок "будет испытывать сомнения, неуверенность в себе и в конце концов станет конформистом. Если наши дети не будут получать серьез­ной практической поддержки, чтобы противостоять внешнему давлению, то очень вероятно, что они потерпят полный крах при первом же испы-

1.1 ^v

тании .

Не только дети подвергаются постоянному давлению мира и не только они могут в любой момент поддаться этому давлению. Взрослые, например, часто сталкиваются с этим на работе. Так, христианин должен искать славы Божией и в подлинно христианском отношении к труду. Но очень часто верующие сталкиваются с неодобрением и сопротивлением своих менее трудолюбивых коллег, которые не желают упорно работать и потому не хотят, чтобы в сравнении с трудолюбием христиан, их лень обнаружилась.

Упражнение 5

Рассмотрите положение, в котором находитесь вы, и постарайтесь определить, как сказывается на вас постоянное давление со стороны окружающих. Какие ваши взгляды или поступки можно связать с этим давлением? В каких сферах вы чувствуете, что подчиняетесь порядкам, свойственным своему окружению? Почему это происходит?

Необходимость подготовки. Что вы, как родители, можете сделать, чтобы противостоять мирской системе, с которой ваш ребенок ежедневно сталкивается, когда находится в школе или просто в окружении сверстников? Очевидно, что вы не можете следовать за ним повсюду и охранять от воздействия этой системы. Ребенку придется одному сдерживать это давление.

Чтобы ребенок мог эффективно противостоять давлению окружающего мира, необходимо заранее готовить его к этому и постоянно воодушевлять его. При подготовке ребенку прежде всего нужно объяснить, что во всех столкновениях с миром он, в действительности, совсем не одинок. У каждого христианина есть какие-то уязвимые места, а мир может казаться очень привлекательным. Но если молодой человек научится целиком предавать себя Господу, сделав хождение перед Ним делом каждого дня, он будет гораздо лучше подготовлен к тому, чтобы противостоять миру.

Там же, с. 226.

426 Воспитание ребенка для Бога

Чтобы противостоять миру, ребенок должен измениться внутренне, должны стать иными его ум и воля. Он должен, говоря словами Библии, преобразиться, а не сообразовываться (то есть не быть конформистом). Преображение происходит, если в течение жизни ребенок все в большей и большей мере отдает себя под водительство Святого Духа. В этом процессе крайне важна роль Слова Божия. Если ребенок посвящает много времени чтению и изучению Писания, если он учится превращать библейское учение в существенную часть своей жизни, то его взгляды и поступки будут неуклонно преображаться. Процесс преображения про­должается в течение всей жизни верующего. В результате этого процесса человек все больше уподобляется Христу.

Юноша, который научен ходить перед Христом с самого детства, юноша, все взгляды и действия которого отмечены печатью преданности Христу, способен противостоять миру. Пример Даниила иллюстрирует это утверждение.

В противостоянии давлению окружающего мира Даниил, пожалуй, самый стойкий и последовательный из всех героев Ветхого Завета. Его современник, пророк Иезекииль, выделяет Даниила вместе с тремя великими мужами, прославленными своей праведностью (Иез 14:14). Интересно, что двое других, о которых писал Иезекииль, - Ной и Иов -умерли давным давно, а Даниил был в это время жив. Редкий человек удостаивается такой славы при жизни. На многие века Даниил, стоящий один во рву среди львов, стал олицетворением веры и мужества.

Но подвиг, совершенный Даниилом во рву со львами, является лишь одним звеном в цепи тех мужественных решений, которые он принимал, начиная с ранних лет. Слово "отрок", употребляемое в Дан 1:4, является переводом древнееврейского yeladim. Довольно трудно определить, какой именно возраст обозначается этим термином, но большинство комментаторов сходятся на том, что речь идет о подростках не старше семнадцати лет и, скорее всего, не моложе тринадцати или четырнадцати.

В первой главе мы встречаем юного Даниила — отрока, взятого ко двору вавилонского царя Навуходоносора. Мальчиком он оказался среди пленных евреев, силой принужденных жить в чужой земле, но его преданность Господу была столь сильна, что он смог твердо противостоять всем соблазнам этого мира.

Урок 11 427