Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ХРИСТИАНСКОЕ.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
6 Mб
Скачать

Вопрос 4

Почему Уайт утверждает, что мы часто молимся с неохотой? Что он говорит о присутствии Божьем в тех случаях, когда мы падаем духом или расстроены?

Д-р Добсон и его жена Ширли, воспитывая своих детей, молились о них так:

"Когда наши дети стоят на распутье, принимая решение, Отец, помоги им. Если в этот момент мы не можем быть с ними и помочь им, то пошли им людей, которые помогут нашим детям поступать праведно и справедливо"2.

Д-р Добсон отмечал роль молитвы в жизни христианских родителей:

"...Все те годы, пока дети живут в родительском доме, самым главным, с моей точки зрения, является искренняя сердечная молитва родителей, обращенная к Богу. Я убежден, что это единственный источник мудрости и уверенности для родителей. Ни в моей, ни в какой-либо другой книге вы не найдете тех знаний, которые в должной мере помогли бы вам противостоять злу, которым окружены современные дети... Мы должны каждый день омывать их своей молитвой. Бог, создавший наших детей, услышит наши мольбы. Он обещал это. Кроме того, Он любит их больше, чем мы сами".3

Флеминг, с.124-135 (текст адаптирован).

Добсон, Воспитание детей — занятие не для трусов, с. 77.

Там же, с. 227-228.

Урок 8 315

Когда вы чувствуете усталость и у вас опускаются руки, подумайте о бесконечной любви Бога, которую Он проявляет к вашему своенравному ребенку. Просите помощи у Бога, чтобы вы могли справляться с трудной

задачей быть родителями этого трудного, сложного ребенка.

^

Учебный проект 6

Обратитесь снова к списку положительных и отрицательных качеств ваших детей, составленному в упражнении 1.

Помолитесь о каждом ребенке; используйте наставления, которые даны ниже.

Осознайте, что десница Божия была простерта над вашим ребен­ком, когда он был создан согласно благому замыслу Божьему.

Признайтесь в том, что вы бываете недовольны и ропщете на Бога из-за того, что ваш ребенок именно таков, каков он есть. Испове­дуйте, из-за чего именно вы ропщете и переживаете.

Смиритесь с Божьим замыслом о вашем ребенке. Благодарите Бога за то, что Он создал его именно таким.

Согласитесь, что Бог создал вашего ребенка для Своей Славы.

Примите, что Бог предназначил вас быть родителем, и это часть Его замысла о вашем ребенке. Просите, чтобы Бог помог вам быть Его соработником в воспитании ребенка1.

Запишите, что нового вы узнали из этого урока о том, как надо обращаться со своенравным ребенком. Что именно теперь вы намерены делать иначе, чем до сих пор? Какие стороны вашего подхода к воспитанию нашли подтверждение в этом уроке? Запишите цели воспитания, над которыми вы будете работать в ближайший месяц. •

Флеминг, с. 104.

Ответы на вопросы

Вопрос 1

В соответствии с темпераментами, Чесе и Томас выделили три типа детей: трудный, легкий и заторможенный.

Вопрос 2

Возможные ответы: упорство в достижении поставленной цели, способ­ность созидать, решительность, способность быть лидером, независимость и работоспособность.

Вопрос 3

Чаще всего поводами к конфликтам оказываются: отход ко сну, гигиенические процедуры, прием пищи, выполнение домашних заданий, каникулы, манера одеваться и причесываться, обязанности по домашнему хозяйству, пунктуальность, пререкания с родителями, содержание Детьми своих комнат в чистоте.

Вопрос 4

Иногда мы неохотно молимся, потому что "смешиваем веру с ощущением веры. Когда нам не хватает правильных ощущений (например, ощущения того, что Бог присутствует рядом с нами...), у нас опускаются руки".

"Нежелание молиться может возникать также из-за глубокого комплекса вины..." Нам кажется, что наши молитвы не будут услышаны, потому что они не заслуживают того, чтобы быть услышанными.

Горе тоже может мешать молиться, если мы не делимся с нашим Отцом Небесным своей болью и заботами. Уайт говорит:" Нет лучшего времени приблизиться к Богу, чем когда мы зашли в тупик или расстроены". Уайт призывает нас поверять Богу все свои горести и заботы. В этом случае наша вера станет глубже, а наше познание Бога и любовь к Нему углубятся.

ВОПРОСЫ ДЛЯ СДМОПРОВЕРКИ

краткий ответ

Ответьте на следующий вопрос не более чем тремя предложениями:

Какие чувства наиболее характерны для родителей, воспитывающих своенравных детей?

ВЕРНО - НЕВЕРНО

Рядом с номером каждого утверждения напишите букву "В", если утверждение верно, или "Н", если оно неверно. Если вы считаете, что утверждение неверно, объясните свою точку зрения.

  1. Своенравный ребенок более грешен, чем покладистый ребенок.

  2. Особенно важно научить своенравного ребенка самообладанию.

  3. Стеснительный ребенок характеризуется негативными реакциями на людей, плохим сном и аппетитом, сильными колебаниями настроения.

  4. Родители ответственны за то, как ребенок реагирует на их воспита­ тельные воздействия.

  5. Все дети склонны бросать вызов родительской власти.

  6. Склонность к своенравному поведению проявляется у ребенка с момента рождения и сохраняется в течение всего детства.

  7. Когда ребенок выиграет в ситуации прямого противостояния своим родителям, он будет удовлетворен.

  8. Родители тоже могут быть своенравными, и в этом случае им самим надо бороться с этой чертой своего характера.

  9. Нельзя разрешать детям выказывать свои отрицательные чувства по отношению к родителям.

  10. Если родители умеют воспитывать детей и вполне преданы Господу, им будет легко воспитывать своенравного ребенка.

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ

Закончите каждое утверждение, вписав правильное слово, фразу или/ предложение:

318 Воспитание ребенка для Бога

  1. Своенравный ребенок имеет нездоровое стремление к

  2. Чесе и Томас выделяют три типа темпераментов: , и

  3. При воспитании своенравного ребенка важно уравновесить многие

взаимодействия как можно большим числом взаимодействий.

4. Когда родители пытаются управлять каждым движением ребенка,

в доме может стать совершенно невыносимой.

  1. В то время как своенравный ребенок обычно очень хорошо управляет окружающими, он

  2. Чтобы у ребенка не возникла плохая самооценка, во время взыскания следует осуждать не ребенка, а его .

7. родителей может сильно поднять дух ребенка.

  1. Большинство родителей детей довольны тем, как они справ­ ляются со своими родительскими обязанностями, в то время как большинство родителей детей считает воспитание трудным делом.

  2. Многие родители обращаются к Богу только тогда, когда им кажется, что

10. лучше всего поможет детям изменить свое поведение к лучшему.