Вопрос 4

Почему подростки так зависимы от давления группы? Упражнение 3 — -— - -

Что за компания у вашего ребенка? Есть ли в ней христиане? Что ценит ваш ребенок в своих друзьях? Как друзья влияют на него? Как он влияет на своих друзей?

Урок 6 221

Переходный возраст — это возраст пробуждения пола. Подростки ищут любви — в семье и вне ее. Они нуждаются в нежности; если эта нужда не будет удовлетворена, ее место заступит секс. Подростки легко могут перепутать секс и любовь. Одна девочка рассказывала духовнику: "Родители мной не интересовались, % один мальчик заинтересовался. Это кончилось физической близостью. Если бы кто-нибудь еще проявлял ко мне внимание, такого бы не случилось".

Подростку нужно найти тот мир, где он "свой". Лучше всего, если этим миром станет семья. Некоторые родители считают, что главное — чтобы ребенок был сыт и ухожен. Это не так. В переходном возрасте ребенок нуждается в домашних не меньше, чем в раннем детстве; но эта нужда — уже другая.

Что же нужно подростку от родителей? Он нуждается в доверии, в совете. (Сложная проблема — выбор друзей!) Родители должны отнестись к нему, как к взрослому; но в то же время дать ему понять, что это отношение нужно заслужить. Свобода предполагает ответственность. Если подросток дурно распоряжается новыми правами, лишите его некоторых прав и объясните почему. Помните, что он в некоторых отношениях — взрослый, а в некоторых — еще ребенок.

Подростки готовы на все, лишь бы привлечь к себе внимание — вызывающая одежда, оглушительная музыка, даже брань и вульгарный жаргон.

Все люди стремятся к полноте жизни. Подлинную полноту можно обрести только через Иисуса Христа. Юные же часто соблазняются на эрзацы этой полноты — спиртное, секс, рок-музыку.

На этом пути — поиске полноты — человека подстерегает множество опасных искушений. В Писании есть рассказы о том, как в таких случаях человека спасала вера. В Уроке 11 мы поговорим о мирских искушениях и о том, как человек может устоять в них, подробней.

Интеллектуальное развитие

В Уроке 2 мы уже говорили, что главный источник мудрости — Святое Писание. Но подлинная мудрость — не отвлеченна; она имеет прямое отношение к жизни. Ваш ребенок вступает во взрослую жизнь; система его взглядов и ценностей подвергнется испытаниям; он будет применять

222 Воспитание ребенка для Бога

свои знания к реальной жизни и таким образом проверять идеи и ценности своих родителей.

Подростки задают не меньше вопросов, чем малыши. Иногда эти во­просы — провокационные, но часто подросток действительно нуждается в ответе. Ответ должен быть обоснован, такому большому уже не скажешь: "Потому что я так сказал!" Вам придется запастись терпением и найти разумные ответы на все "Почему?". Постарайтесь понять мнение ребенка по тому или иному вопросу и найти обоснованные аргументы в случае необходимости.

Подростка волнует многое — школьные проблемы, будущее, как выбрать друзей и проч. Выслушайте его внимательно! Можете сами задать ему вопросы; в том числе, и о духовном, поговорите о том, чего для вашего ребенка хочет Господь. Но не читайте морали!

Духовное развитие

Подростковый возраст — возраст сомнений. Детская, наивная вера подвергается перепроверке. Сомнения и каверзные вопросы в этом возрасте — совершенно нормальны. Они как бы оценивают заново веру своих родителей, делают свои выводы о Боге и об Иисусе Христе; тем самым они приходят к своей собственной вере.

Подростковые сомнения — это не отречение от Бога, а путь к сознательной вере. (Перепроверке подвергаются не только религиозные взгляды, а вся сумма знаний.) Найдите путь к сердцу подростка; пусть он расскажет вам о своих сомнениях. Если он имеет привычку читать Библию, помогите ему найти в Ней ответы на то, что его волнует. Но не принуждайте его к долгим библейским чтениям; лучше — каждый день понемножку.

Подростки ищут кумиров. Вам эти их кумиры могут не понравиться! Обычно, это — кинозвезды, рок-певцы, спортсмены. Постарайтесь ненавяз­чиво предложить детям достойный "объект поклонения"; обратите их внимание на личность Спасителя.

Юные страстно хотят увидеть реальность веры; им нужно увидеть веру в действии. Помогите им в этом! Подскажите, как они могут применить библейские принципы в их каждодневной жизни — в школе, дома, на работе, как приложить евангельские нормы к делам милосердия. Будьте сами примером действенной христианской жизни.

Урок 6 223

Родители иногда спрашивают: "А что делать, если ребенок не хочет ходить в церковь, участвовать в жизни общины?" Д-р Добсон по этому поводу говорит:

"Дети 13-16 лет негодуют, когда им "навязывают веру". Дайте им "свободу вероисповедания"! Если вы в раннем детстве привили им духовные ростки, эти ростки пробьются.

Тем не менее, следует потребовать, чтобы дома подросток соблюдал те правила, которые приняты в семье. Скажите своему 17-летнему "отступнику": "В церковь ты можешь не ходить; это твое личное дело. Но ты — член нашей семьи, а мы — хрис­тианская семья, и каждый вечер становимся на молитву".¹

Подростковый возраст бросает нам вызов как родителям и христиан­ ским лидерам. Чем мы ответим? Сможем ли мы понять проблемы наших детей? Их чувства, мысли, проблемы, слезы? Помните, мир подростка — сложен; "безумства" его — нормальны (отчасти они объясняются стремительным ростом и гормональными изменениями). Отнесемся же к ним спокойно и будем уповать на Господа! Упражнение 4

Вспомните себя в этом возрасте. Как вы оцениваете свое тогдашнее состояние? (В физической, эмоциональной и духовной сферах.) Как влияли на вас приятели — в хорошую или в дурную сторону? Были ли у вас религиозные искания?

Упражнение 5

Обсудите вдвоем: как способствовать тому, чтобы ваш ребенок нашел себе друзей-христиан? (Сделайте письменные заметки и используйте их, когда молитесь за вашего подростка.)

Упражнение 6

Как может помочь подросткам община справиться со стрессом, найти ответы на духовные вопросы, отыскать свое место в жизни. (Сделайте письменные заметки.)

ДоПшн. i:. 55.

224 Воспитание ребенка для Бога

Проявляйте любовь и уважение к подросткам

До сих пор мы говорили о необходимости для нас, родителей, понимать мир подростков. О тех многочисленных изменениях, которые происходят с ними в это время. Мы были сфокусированы на наших детях. Сейчас мы хотим переключить внимание на родителей. Как нам развить в себе способность уважать и любить своих детей, и проявлять это так, чтобы они приняли и поняли наши чувства, нас с вами.

Любите ваших детей безусловной любовью

Что такое безусловная любовь? Любили ли вас когда-нибудь любовью, которая не зависела от ваших поступков в прошлом, настоящем и в будущем? Такой любовью, которая никогда не ослабнет и не поколеблется? Как любит Тот, Кто любит нас, несмотря на наши грехи? Бог любит "не по делам нашим, но по Своему изволению и благодати" (2 Тим 1:9). Его любовь безусловна! Псалмопевец обращается к Нему: "Пошлешь дух Твой — созидаются" (Пс 103:30); "храни меня, как зеницу ока" (Пс 16:8). Эта любовь находит наивысшее выражение — жертву; Бог приносит нам в жертву Своего Единородного Сына.

Любовь Божья неизменна. "Если мы неверны. Он пребывает верен" (Тит 2:13). Он "Сына Своего не пощадил,... как с Ним не дарует нам и всего?" (Рим 8:32). У Него "нет изменения и ни тени перемены" (Иак 1:17). Он любит "любовью вечною" (Мер 31:3).'

Эта неизменная любовь Бога теперь пребывает и в нас. "Любовь Бога излилась в сердца наши Духом Святым" (Рим 5:5). Но "если так возлюбил нас Бог, то и мы должны любить друг друга" (1 Ин 4:11). Эти слова — "друг друга" — включают в себя и наших взрослеющих детей. Будем же стараться любить своих детей такой же любовью, какой Бог любит нас. — любовью без всяких условий. А для этого примем их такими, какие они есть, не ставя им требований.

От условной любви, любви при условии хорошего поведения страдают и ребенок, и родители. Безусловная любовь лежит в основе каждой

Мирна Александер. Вот Бог твой! IMyrna Alexander. "Behold Your God!" (Grand Rapids. MI: Zondervan. 1978)|. c. 22-21.

Урок 6 225

хорошей семьи; ею должна быть наполнена повседневная жизнь. Перед такой любовью сдаются даже самые угрюмые подростки.

Д-р Росс Кэмпбелл говорит:

"Безусловная любовь не зависит от качеств и поступков ребенка

• не имеет значения, как он выглядит

• не имеют значения его достоинства, недостатки...

• не имеет значения, что он делает.

Это не значит, что вы должны одобрять дурное поведение; но им любите ребенка даже тогда, когда он ведет себя отвратительно".¹

Такая любовь "...долготерпит, милосердствует,... не превозносится, не гордится,... не ищет своего, не раздражается,... все покрывает, всему верит, всего надеется, все переносит" (1 Кор 13:4-7). Наша любовь — это сотая часть должного; но мы должны, с Божьей помощью, стремиться к такой любви, и дети непременно заметят наше стремление.

Д-р Кэмпбелл советует почаще напоминать себе, что:

1. Подросток — еще ребенок.

2. Все подростки ведут себя, как подростки.

3. В основном их поведение отвратительно.

1. Безусловная любовь изменит ребенка к лучшему. Если я выполню мою часть работы и буду любить его "несмотря ни на что", он сможет оставить свои дурные привычки и повзрослеть.

2. Любить "за то-то и то-то" — это фальшь, которую дети чувствуют безошибочно. У него и так трудный возраст! Не мы ли виноваты в том. что он так плохо себя ведет? Если их поведение не будет развиваться в нужном направлении, не станет более зрелым, мы будем тоже ответственны перед Богом как родители.

3. Безусловная любовь дает уверенность в себе. Подросток учится владеть собой, контролировать свои чувства, а следовательно, и поведение, он взрослеет.

Р. Кэмпбелл. Как родители могут проявить настоящую любовь к споим детям-подросткам [Ross Campbell. "How to Really Love Your Teenager" (Wheaton. IL: Victor. 1982)1. c. 25.

226 Воспитание ребенка у. т /м.'ч

7. Наоборот, любовь "при условии..." лишает уверенности н своих силах. Растет тревожность, формируется заниженная самооценка. "Родителям никогда не угодить..." Все это ведет к инфантиль­ ности: такой ребенок не скоро станет взрослым.

8. Нужно молиться о том. чтобы Бог даровал мне безусловную любовь.

Она нужна не только моему ребенку, но и мне самому. От этого зависит будущее моих детей.'

Ваш ребенок постоянно спрашивает: "Ты меня любишь?" — он спрашивает это без слов, своим поведением, глазами... "Ты принимаешь меня?" — спрашивает он. проверяя, как далеко простирается ваша любовь. Очень важно, что вы ему ответите (тоже — без слов); от этого ответа зависит все его отношение к жизни. Очень часто мы не даем одного ответа: наш ответ в одно время - "да", в другое - "нет".

Как ни странно, многие любящие родители отвечают на этот вопрос: "Нет". Напоминаем вам. что это — ответ без слов; подростки вообще реагируют не на слова, а на поведение в целом. Коли вы позвоните с работы жене, чтобы сказать: "Я тебя люблю". — она. наверное, пойме! вас правильно. Но если вы скажете то же самое девятилетнему сыну, он спросит: "Л зачем ты звонишь?" Также отреагирует и тринадцатилетний.

Слова любви очень важны для вашей жены: она ждет их. нуждается в них, по ним она оценивает ваше отношение к ней. Но вашему сыну важнее ваши действия. Подросток нуждается в нежных словах, но одних слов ему мало. Покажите ему на деле, что вы принимаете и любите его. Слова и действия должны дополнять друг друга."

Однажды опросили 5 подростков: из чего они делают вывод, что родители их любят? Вот 5 ответов:

1. Они помогают мне делать уроки.

2. Когда у меня был экзамен, мама встала со мной в 6 часов утра. чтобы помочь мне подготовиться по истории.

3. Папа купил мне свитер, потому что знал, что мне это очень нужно, а сам ходит в старом.

Там же. с. 25-26. (Разбито на пункты нами.)

Три последних абзаца взяты из книги Р. Кэмпбглла. с. 26-27.

Урок 6 227

4. Мама рада моим друзьям и готовит для нас вкусные вещи. Я и мои друзья очень хорошо себя чувствуем у нас дома.

5. Родители всегда находят для меня время, чтобы выслушать меня, поговорить со мной, ободрить меня.

•#

Все 5 ответов объединяет то, что ребята говорят о делах, а не о словах. А что свидетельствует о том, что нас любит Господь? То, что Он послал ради нас Своего Сына на крестную смерть. Бог любит нас безо всяких условий, и Он показал это. Он хочет, чтобы мы научились любить и принимать наших детей безусловно, проявляя нашу любовь на деле.

Нижеследующие вопросы можно объединить общим названием "Что говорит Библия о любви Божьей и любви человеческой".¹

Вопрос 5

Что говорится о любви Бога к миру и человеку в следующих отрывках?

а) Пс 105:1

б) ИерЗЫ

в) Рим 5:8

г) Рим 8:35-39

д) 1 Кор 13:4-7

е) ЕфЗ:19

Вопрос 6

Как физически, на деле проявляется эта любовь? Проявляется ли она сегодня?

а) Пс 144:15-16

б) Мф5:45

в) Деян 14:17

Вопрос 7

А как вы на деле проявляете свою любовь к детям? Вопрос 8

Что совершил Бог из любви к людям? К вам? Почему Бог выражает Свою любовь именно так? а) ИнЗ:16

Вопросы взяты из кн. Мирны Александер Вот Бог твой!, с. 22-26.

228 Воспитание ребенка для Бога

б) 1 Ин 4:9-10

в) Отк 1:5

Вопрос 9

Заслужили ли мы любовь Бога?

а) Рим 5:6-8

б) Еф 2:8-9

в) 2 Тим 1:9

Вопрос 10

Чем лично вы отвечаете Богу на Его любовь? Вопрос 11

Однажды вы стали дитем Божьим. Как сильно любит вас Бог?

Ин 7:23 Вопрос 12

Иисус Христос рассказывает притчу о "блудном сыне", чтобы пока­зать, какова любовь Бога к нам. Чему учит нас притча о блудном сыне? Сможете ли вы найти, какие три аспекта Божьей любви показывает нам эта притча?

Лк 15:11-32 Вопрос 13

Зависит ли любовь Небесного Отца к Своим детям от их поступков? Вопрос 14

К какому великому служению призывает нас, Своих детей, Бог?

а) Ин 13:34

б) 1 Кор 16:14