Вопрос 1

Две главные наклонности — это наклонность к добру и наклонность ко злу. Каждый ребенок — образ и подобие Божье, он несет на себе отпечаток Его рук. Но в то же время каждый несет в себе и первородный грех, замутняющий этот образ.

Вопрос 2

Многие родители не смогли избавиться от своих дурных привычек и наклонностей и видят их в жизни своих детей.

Если мы не боремся с грехом, грех может перейти "по наследству". Господь наказывает "вину отцов в детях и детях детей до третьего и четвертого рода" (Исх 34:7), если отцы не побороли свои дурные привычки, если грех проявляется в их жизни и "воспитывает" их детей.

Это не мстительность! Наш Бог — "Бог человеколюбивый и милосердый, долготерпеливый и многомилостивый" (Исх 34:6). Он прощает нам грехи и Сам помогает победить их. Он только хочет, чтобы мы отступились от греха. "Скрывающий свои преступления не будет иметь успеха; а кто сознается и оставляет их, тот будет помилован" (Притч. 28:13).

Вопрос 3

Авраам был лжив, склонен к лукавству. Его сын и внук усвоили этот дурной пример.

Вопрос 4

Саул утверждал, что был послушен Господу и оправдывал свое поведение. Однако, хотя он и был отчасти послушен, Господь счел такое "послушание" непослушанием: "За то, что ты отверг слово Господа, и Он отверг тебя, чтобы ты не был царем над Израилем" (1 Цар 15:23).

Авраам в точности и без промедления (Быт 22:3) исполнил все то, что повелел ему Бог; и за это Бог благословил его: "умножу семя твое, как звезды небесные и как песок на берегу моря... и благословятся в семени твоем все народы земли" (Быт 22:17-18).

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ПОДБЕРИТЕ ПАРУ

Какие черты поведения ребенка (первая колонка) характерны для какой возрастной группы (вторая колонка)?

1. Учатся играть-вместе а) от рождения до года

2. Подражают взрослым б) от года до двух

3. Любят постоянный распорядок дня, по- в) 2-3 года скольку он дает им чувство безопасности г) от 4 до 6 лет

4. В этом возрасте впервые "сеется семя" доверия, надежды, мужества и любви

5. Очень тесно связаны с родителями

6. Обычно начинают говорить

7. Естественная любознательность нередко до­ водит их до беды

9. Реагируют на яркие цвета, на человеческие лица

10. Склонны перепроверять "границы дозволен­ ного"

ВЕРНО - НЕВЕРНО

Поставьте букву "В" (Верно) или "Н" (Неверно) против каждого утверж­дения. Если вы поставили "Н", объясните почему.

1. Поведение ребенка полностью определяется внешними факторами.

1. "Среднестатистический" ребенок соответствует возрастным характе­ ристикам во всех отношениях.

2. Различие темпераментов у детей, которое можно заметить с момента рождения, обычно сохраняется неизменным на протяжении детских лет.

3. Дурные, наклонности, которые родители не исповедали и не испра­ вили, обычно передаются детям.

2. Не следует бороться с естественной любознательностью ребенка.

3. На одни и те же воспитательные меры дети реагируют одинаково.

4. Нужно учить ребенка контролировать свои эмоции, если они побуж­ дают его вести себя агрессивно или деструктивно.

162 Воспитание ребенка длн Бо,'а

8. Маленькие дети не должны иметь домашних обязанностей.

9. Нравственное чувство обычно формируется в течение первых 5 лет жизни ребенка.

10. Детям необходимо видеть, что родители любят друг друга.

МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

Продолжите предложение одним из вариантов, приведенных ниже (напишите букву ответа, который вы выбрали):

1. Теория, утверждающая, что поведение ребенка полностью определяется

влиянием окружающей среды, называется...

а) энвироментализм

б) детерминизм

в) бихевиоризм

г) рационализм

2. Воображение ребенка развито в наивысшей степени в возрасте...

а) от рождения до года

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

3. Ребенок импульсивен, любопытен, любит учиться в возрасте...

а) от рождения до года

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

4. Ребенок очень доверчив и верит всему, что ему говорят в возрасте...

а) от рождения до года

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

5. Ребенок играет "до изнеможения" в возрасте...

а) от рождения до года

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

6. Ребенок полностью зависит от родителей в возрасте... а) от рождения до года

Урок 4 163

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

7. Ребенок быстро растет, совершенствует координацию движений (девочки могут опережать мальчиков) в возрасте...

а) от рождения до года

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

8. Ребенок начинает понимать различие между добром и злом в возрасте...

а) от рождения до года

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

9. Возраст бесконечных детских "почему" — это возраст...

а) от рождения до года

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

10. Ребенок способен контролировать свои эмоции, поделиться (игрушками, сладостями и т.д.) и потерпеть в возрасте...

а) от рождения до года

б) от года до двух

в) 2-3 года

г) от 4 до 6 лет

КРАТКИЙ ОТВЕТ

Ответ должен содержать не более трех предложений.

1. Что делать, если ребенок все время "ноет"?

2. Как справиться с детской истерикой? ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ

Дополните каждое утверждение, вписав правильное слово. фра;)\ или предложение:

164 Воспитание ребенка для Бога

1. Нравственное воспитание совсем маленького ребенка — это по существу просто выработка .

2. Ребенка нужно отшлепать только в случае .

3. Гармоничное воспитание сочетает и

4. Ребенку нужно привить уважение к старшим, не внушая ему

5. Дети должны иметь возможность выражать свои в приемлемых

формах.

6. Представление ребенка о часто основывается на образе родителей.

7. Ребенок, который считает себя плохим может а может .

8. Одна из причин заниженной самооценки — то, что ребенок видит, что

9. Первые представления о взаимоотношениях полов ребенок получает

своих родителей, глядя на то, как они проявляют в

отношениях друг с другом.

10. Первые представления о взаимоотношениях полов ребенок получает, глядя на своих . важнее всех педагогических приемов.

ОТВЕТЫ К ВОПРОСАМ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ

ПОДБЕРИТЕ "ПАРУ

1. г) от 4 до 6 лет

2. в) 2-3 года

3. б) от года до двух

4. а) от рождения до года

5. а) от рождения до года

6. б) от года до двух

7. г) от 4 до 6 лет

8. б) от года до двух

9. а) от рождения до года

10. в) 2-3 года

ВЕРНО - НЕВЕРНО

1. Неверно." Поведение ребенка не полностью определяется внешними факторами; каждый ребенок обладает особым характером и способностями; каждый создан Богом в единственном экземпляре, со способностями, данными ему Самим Богом.

2. Неверно. "Среднестатистического" ребенка не существует. Возрастные характеристики только приблизительно обрисовывают то, как развивается большинство детей.

3. Верно.

4. Верно.

5. Верно.

6. Неверно. На одни и те же воспитательные меры разные дети реагируют по-разному.

7. Верно.

8. Неверно. Простые домашние обязанности могут быть даже у самых маленьких. Это приучает к ответственности.

9. Верно.

10. Верно.

МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

1. б) детерминизм

2. г) от 4 до 6 лет

166 Воспитание ребенка для Бога

3. в) 2-3 года

4. г) от 4 до 6 лет

5. г) от 4 до 6 лет

6. а) от рождения до года

7. г) от 4 до 6 лет

8. в) 2-3 года

9. г) от 4 до 6 лет

10. г) от 4 до 6 лет

КРАТКИЙ ОТВЕТ

1а. Скажите ребенку: "Мама не слышит, когда говорят таким голосом". Всячески поощряйте нормальный тон. На вопрос, заданный нормаль­ным тоном, непременно ответьте; не жалейте времени на беседу с ребенком.

16. Лучший способ — игнорировать истерику. Отведите ребенка в сторон­ку, чтобы он там кричал, пока не устанет.

ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ

1. Нравственное воспитание совсем маленького ребенка — это по сущест­ ву просто выработка условных рефлексов.

2. Ребенка нужно отшлепать только в случае умышленного непослу­ шания.

1. Гармоничное воспитание сочетает любовь и требовательность.

2. Ребенку нужно привить уважение к старшим, не внушая ему страха.

3. Дети должны иметь возможность выражать свои эмоции в приемле­ мых формах.

4. Представление ребенка о Боге часто основывается на образе роди­ телей.

5. Ребенок, который считает себя плохим, может махнуть на себя ру­ кой, а может пытаться вести себя хорошо, чтобы "переубедить" себя и других.

6. Одна из причин заниженной самооценки — то, что ребенок видит, что родителям угодить невозможно.

7. Первые представления о взаимоотношениях полов ребенок получает на примере отношений своих родителей, глядя на то, как они про­ являют любовь и нежность в отношениях друг с другом.

3. Личный пример родителей важнее всех педагогических приемов.