- •Христианское воспитание детей
- •Раздел I. Ребенок - дар божий ] 3
- •Раздел IV. Движение к зрелости 369
- •Введение в курс
- •6 Христианское воспитание детей
- •Раздел I ребенок - дар божий
- •Урок 1 воспитание ребенка
- •Что говорит Ветхий Завет
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Как воспитывали Иисуса
- •Заключение
- •Вопрос 1
- •Чего нужно избегать
- •Несколько советов
- •56 Христианское воспитание детей
- •58 Христианское воспитание детей
- •Иисус Христос
- •Дух Святой
- •Покаяние и вера
- •Что такое притча?
- •Вопрос 1
- •Дом мудрости. Проект
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •1 Столб. Исправление
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •2 Столб. Способность различать (проницательность)
- •Вопрос 6
- •1. Читайте с детьми по одной притче перед сном. Что главное в ней?
- •3 Столб. Мудрое поведение
- •4 Столб. Предусмотрительность
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •5 Столб. Знание
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •6 Столб. Благоразумие
- •Вопрос 11
- •А какой дом у вас?
- •Заключение
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Урокз модели воспитания
- •Вопрос 1
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Раздел II поймите своего ребенка
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •23 Года
- •Вопрос 4
- •Задачи для родителей
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Урок 5.
- •Отрочество (7-12 лет)
- •Физическое развитие
- •Эмоциональное развитие
- •Интеллектуальное развитие
- •Самооценка и ваш ребенок
- •Вопрос 1
- •Значение семьи
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Воспитание подростков
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •"Оперативное задание Джонатана"
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Ответы к вопросам для самопроверки
- •Раздел III взыскательная любовь
- •Что такое взыскание
- •272 Воспитание ребенка для Бога
- •1. Взыскивайте, по возможности, не на глазах других людей. И
- •276 Воспитание ребенка для Бога
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Урок 8 своенравный ребенок
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •302 Воспитание ребенка для Бога
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Ответы на вопросы
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Мятежный подросток
- •322 Воспитание ребенка для Бога
- •Различные формы мятежа
- •Вопрос 1
- •1 Исследование доктора Стентона Сэменоу {Study conducted by Stanton Samenow, Rodger Young Center, reported in the Los Angeles Times, n.Dl.
- •Как помочь родителям
- •338 Воспитание ребенка для Бога
- •344 Воспитание ребенка для Бога
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •352 Воспитание ребенка для Бога
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Раздел IV
- •Движение к зрелости
- •Урок 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •382 Воспитание ребенка для Бога
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Урок 11
- •Ум христианина
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Христианин и мир
- •424 Воспитание ребенка для Бога
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Заключение
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 12
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Урок 12
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •478 Воспитание ребенка для Бога
- •Доверяйтесь Богу
- •Заключение
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Содержание
- •Учебный текст 1
- •6 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 2
- •12 Христианское воспитание детей
- •16 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 3
- •22 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 4
- •26 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 5
- •32 Христианское воспитание детей
- •34 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 6
- •4О Христианское воспитание детей
- •46 Христианское воспитание детей
- •48 Христианское воспитание детей
- •54 Христианское воспитание детей
- •56 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 7 чудесные средства1
- •I. Награды должны выдаваться немедленно.
- •64 Христианское воспитание детей
- •2. Награды не обязательно должны быть материальными.
- •3. Результаты, достигнутые подкреплением, исчезают, если награды приходится слишком долго ждать.
- •68 Христианское воспитание детей
- •70 Христианское воспитание детей
- •72 Христианское воспитание детей
- •4. На родителей и учителей методика подкрепления тоже действует.
- •5. Родители часто подкрепляют нежелательное поведение и ослабляют желательное.
- •76 Христианское воспитание детей
- •78 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 8 проблемы подростков1
- •84 Христианское воспитание детей
- •86 Христианское воспитание детей
- •88 Христианское воспитание детей
- •92 Христианское воспитание детей
- •Учебный'текст 9 памятка для родителей1
- •96 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 10 секрет самоуважения1
- •104 Христианское воспитание детей
- •118 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 11 так делают все1
- •122 Христианское воспитание детей
- •126 Христианское воспитание детей
- •128 Христианское воспитание детей
- •Учебный jekct 12
- •132 Христианское воспитание детей
- •134 Христианское воспитание детей
- •136 Христианское воспитание детей
- •138 Христианское воспитание детей
- •14О Христианское воспитание детей
- •142 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 13
- •Iso Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 14 борьба за престол1
- •152 Христианское воспитание детей
- •158 Христианское воспитание детей
- •16О Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 15 разговор с богом1
- •162 Христианское воспитание детей
- •168 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 16 выпустить из клетки1
- •176 Христианское воспитание детей
- •178 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 17
- •184 Христианское воспитание детей
- •186 Христианское воспитание детей
Вопрос 7
Некоторые характерные черты предусмотрительного человека:
а) его трудно раздосадовать, вызвать раздражение, он проявляет сдержанность. "Благоразумный скрывает оскорбление" (Прит 12:16);
б) когда он узнает что-то, он хранит это для себя, а не спешит учить других. "Человек рассудительный скрывает знание" (Прит 12:23);
в) он тщательно обдумывает свои решения и свои мнения, пред тем как их высказать. "Мудрость разумного — знание пути его" (Прит 14:8);
г) он не легковерен, но внимательно рассматривает все, прежде чем предпринять следующий шаг. "Благоразумный внимателен к путям своим" (Прит 14:15);
д) он ищет знание, чтобы восполнить его недостаток. "Кто внимает обличениям, тот благоразумен" (Прит 15:5);
е) он видит опасность, соответственно готовится к ней и избегает ловушек. "Благоразумный видит беду и укрывается" (Прит 22:3).
Вопрос 8
Некоторые ловушки, которые избегает предусмотрительный человек:
а) ложные друзья (Прит 1:10-14);
б) безнравственность (Прит 5:1-23);
в) многословие (Прит 10:19-21);
г) раздражительность (Прит 14:16-17);
д) нечестность, мошенничество, плутовство (Прит 20:10) (Книга Притчей говорит о "неодинаковых весах"; но это в равной степени относится ко всем сторонам жизни, например, к школьным экзаменам);
е) расточительность (Прит 21:20).
Вопрос 9
а) Знание более ценно, чем золото и серебро. "Лучше знание, нежели отборное золото (Прит 8:10).
б) Через знание передается праведность. "Праведность ведет к жизни" (Прит 11:9).
в) Знание направляет действия предусмотрительного человека и хранит его от глупости, от безумия. "Правда хранит непорочного в пути" (Прит 13:6).
Урок 2 89
г) Действие без знания ведет к ошибкам, заблуждениям. "Нехорошо душе без знания" (Прит 19:2).
д) Знание приносит богатство. "Драгоценная утварь — уста разумные" (Прит 20:15).
е) Знание увеличивает силу. "Человек мудрый силен" (Прит 24:5).
Вопрос 10
Ваш ответ. Вопрос 11
Из этих отрывков мы узнали следующее о благоразумии:
а) мудрое планирование может защитить вас от нечистых, злых, грешных людей (Прит 2:12), от соблазнов женщин (Прит 2:16), от преткновений на жизненных путях (Прит 2:11);
б) мудрое планирование принесет жизнь, безопасность и мир (Прит 3:21- 23);
в) мудрому планированию можно научиться от отца*(Прит 5:1);
г) мудрое планирование тесно связано с мудростью, предусмотритель ностью и знанием (Прит 8:12).
ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР
Напишите букву того ответа, который лучше всего отвечает на поставленный вопрос или дополняет написанное предложение.
1. Древнееврейское слово mashal — "притча" означает:
а) обетование
б) поговорку
в) сравнение
г) стихи
2. Тема Книги Притчей Соломоновых:
а) воспитание детей
б) мудрость для практической жизни
в) отношения между людьми
г) доверие Богу
3. К "розге" прибегают только, когда:
а) ребенок умышленно не слушается вас
б) ребенок еще мал (до достижения 16 лет)
в) ребенок невнимателен
г) все остальное не помогает
КРАТКИЙ ОТВЕТ
Ответ должен содержать не более трех предложений.
Что такое страх Божий?
Что такое естественные последствия? Приведите пример.
Что такое логические последствия? Приведите пример.
Что такое обличение? В каких случаях к нему прибегают?
ПОДБЕРИТЕ ПАРУ
Какому понятию из первой колонки соответствуют определения из второй колонки?
У рок 2 91
г)
Проявление справедливости, праведное- а) ти, беспристрастности и милосердия в б) поступках человека
Истины, постигаемые как в теории, так и в)
на практике
3. Способность сравнивать, судить и выби- д)
е)
рать мудрый способ действий
То, что включает в себя 3 способа, — естественные последствия, обличение и розгу
Искусство избегать ловушек сатаны
Способность строить и осуществлять мудрые планы
исправление
способность различать
(проницательность)
мудрое поведение
предусмотрительность
знание
благоразумие
ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
Дополните каждое утверждение, написав нужное слово, фразу или предложение.
1. Тот, кто стремится к мудрости, должен научиться и
2. начало мудрости.
3. Четыре вопроса, используемые при обличении: а)
б) в)
ОТВЕТЫ К ВОПРОСАМ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫЬОР
в) сравнение
б) мудрость для практической жизни - жизненная мудрость
а) ребенок умышленно не слушается вас КРАТКИЙ ОТВЕТ
Страх Божий — это благоговение перед Богом, готовность повино ваться Ему. Страх Божий — основание мудрости.
Способ "естественные последствия" состоит в том. что ребенок сам пожинает плоды своих действий. Например: не встал вовремя — опоздал в школу.
Способ "логические последствия" — это наказания, задуманные роди телями как логические последствия вины ребенка. Например: ребенок сломал вещь, которую ему не разрешали трогать, — должен купить такую же на свои карманные деньги.
Обличение обращено к разуму. Родитель должен растолковать ребен ку, что тот ведет себя неправильно, что его действия могут повлечь печальные последствия.
ПОДБЕРИТЕ ПАРУ
в) мудрое поведение
д) знание
б) способность различать (проницательность)
а) исправление
г) предусмотрительность
е) благоразумие ЗАПОЛНИТЕ ПРОПУСКИ
1. Тот, кто стремится к мудрости, должен научиться слушать и принимать то, что он слышит.
Страх Божий — начало мудрости.
Четыре вопроса, используемые при обличении:
а) Что ты сделал?
б) Как, по-твоему, ты хорошо поступил?
в) А как нужно было поступить в этой ситуации?
г) А как ты поступишь в следующий раз?
У рок 2 93
