- •Христианское воспитание детей
- •Раздел I. Ребенок - дар божий ] 3
- •Раздел IV. Движение к зрелости 369
- •Введение в курс
- •6 Христианское воспитание детей
- •Раздел I ребенок - дар божий
- •Урок 1 воспитание ребенка
- •Что говорит Ветхий Завет
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Как воспитывали Иисуса
- •Заключение
- •Вопрос 1
- •Чего нужно избегать
- •Несколько советов
- •56 Христианское воспитание детей
- •58 Христианское воспитание детей
- •Иисус Христос
- •Дух Святой
- •Покаяние и вера
- •Что такое притча?
- •Вопрос 1
- •Дом мудрости. Проект
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •1 Столб. Исправление
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •2 Столб. Способность различать (проницательность)
- •Вопрос 6
- •1. Читайте с детьми по одной притче перед сном. Что главное в ней?
- •3 Столб. Мудрое поведение
- •4 Столб. Предусмотрительность
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •5 Столб. Знание
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •6 Столб. Благоразумие
- •Вопрос 11
- •А какой дом у вас?
- •Заключение
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 10
- •Урокз модели воспитания
- •Вопрос 1
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Раздел II поймите своего ребенка
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •23 Года
- •Вопрос 4
- •Задачи для родителей
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Урок 5.
- •Отрочество (7-12 лет)
- •Физическое развитие
- •Эмоциональное развитие
- •Интеллектуальное развитие
- •Самооценка и ваш ребенок
- •Вопрос 1
- •Значение семьи
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Воспитание подростков
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 15
- •Вопрос 16
- •Вопрос 17
- •Вопрос 18
- •"Оперативное задание Джонатана"
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Ответы к вопросам для самопроверки
- •Раздел III взыскательная любовь
- •Что такое взыскание
- •272 Воспитание ребенка для Бога
- •1. Взыскивайте, по возможности, не на глазах других людей. И
- •276 Воспитание ребенка для Бога
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Урок 8 своенравный ребенок
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •302 Воспитание ребенка для Бога
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Ответы на вопросы
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Мятежный подросток
- •322 Воспитание ребенка для Бога
- •Различные формы мятежа
- •Вопрос 1
- •1 Исследование доктора Стентона Сэменоу {Study conducted by Stanton Samenow, Rodger Young Center, reported in the Los Angeles Times, n.Dl.
- •Как помочь родителям
- •338 Воспитание ребенка для Бога
- •344 Воспитание ребенка для Бога
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •352 Воспитание ребенка для Бога
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Раздел IV
- •Движение к зрелости
- •Урок 10
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •382 Воспитание ребенка для Бога
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Урок 11
- •Ум христианина
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Христианин и мир
- •424 Воспитание ребенка для Бога
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 11
- •Вопрос 12
- •Заключение
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 9
- •Вопрос 12
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Урок 12
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •478 Воспитание ребенка для Бога
- •Доверяйтесь Богу
- •Заключение
- •Ответы на вопросы
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Ответы на вопросы для самопроверки
- •Содержание
- •Учебный текст 1
- •6 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 2
- •12 Христианское воспитание детей
- •16 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 3
- •22 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 4
- •26 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 5
- •32 Христианское воспитание детей
- •34 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 6
- •4О Христианское воспитание детей
- •46 Христианское воспитание детей
- •48 Христианское воспитание детей
- •54 Христианское воспитание детей
- •56 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 7 чудесные средства1
- •I. Награды должны выдаваться немедленно.
- •64 Христианское воспитание детей
- •2. Награды не обязательно должны быть материальными.
- •3. Результаты, достигнутые подкреплением, исчезают, если награды приходится слишком долго ждать.
- •68 Христианское воспитание детей
- •70 Христианское воспитание детей
- •72 Христианское воспитание детей
- •4. На родителей и учителей методика подкрепления тоже действует.
- •5. Родители часто подкрепляют нежелательное поведение и ослабляют желательное.
- •76 Христианское воспитание детей
- •78 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 8 проблемы подростков1
- •84 Христианское воспитание детей
- •86 Христианское воспитание детей
- •88 Христианское воспитание детей
- •92 Христианское воспитание детей
- •Учебный'текст 9 памятка для родителей1
- •96 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 10 секрет самоуважения1
- •104 Христианское воспитание детей
- •118 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 11 так делают все1
- •122 Христианское воспитание детей
- •126 Христианское воспитание детей
- •128 Христианское воспитание детей
- •Учебный jekct 12
- •132 Христианское воспитание детей
- •134 Христианское воспитание детей
- •136 Христианское воспитание детей
- •138 Христианское воспитание детей
- •14О Христианское воспитание детей
- •142 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 13
- •Iso Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 14 борьба за престол1
- •152 Христианское воспитание детей
- •158 Христианское воспитание детей
- •16О Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 15 разговор с богом1
- •162 Христианское воспитание детей
- •168 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 16 выпустить из клетки1
- •176 Христианское воспитание детей
- •178 Христианское воспитание детей
- •Учебный текст 17
- •184 Христианское воспитание детей
- •186 Христианское воспитание детей
126 Христианское воспитание детей
Сможешь ли ты сказать "нет"?
Представь, что ты катаешься с приятелями по ночному городу. Вдруг один из них достает бутылочку с маленькими красными таблетками. Он глотает одну и предлагает остальным. Все уже взяли по таблетке; ты — последний.
Что ты будешь делать? Ты знаешь, что эти таблетки называют "красненькими" и что они очень вредны для здоровья. Но ты не хочешь, чтобы над тобой смеялись. Ты колеблешься, и тут кто-то говорит: "Ну, неженка, в чем дело? Ты боишься? Эй, ребята, у нас завелся маменькин сынок! Он боится, что папа узнает. Давай, детка. Попробуй, тебе понравится!"
У тебя дрожат руки, потеют ладони. Тебя уже дразнят все. Сердце колотится. Ты чувствуешь себя полным идиотом и не знаешь, что ответить. Может быть, попробовать один раз? Один раз — не вредно. Ты сдаешься. Таблетка проглочена — ты снова "свой парень".
В следующий раз тебя не придется так долго уговаривать. Начнет вырабатываться привычка к наркотикам. Вот до чего доводит давление общества! (Среди причин, побуждающих подростков принимать наркотики, эта — одна из основных.) Тысячи молодых людей губят свою жизнь, разрушают здоровье. Человеческий организм очень хрупок, его легко испортить бесповоротно. А слишком большая доза (это может произойти и случайно!) может привести к смертельному исходу.
Я знаю тринадцатилетнюю девочку, которая принимает ежедневно 10-12 "красненьких". Она никогда не будет здоровой. А ее организм так молод! У нее не хватило храбрости сказать: "Тело у меня одно, и я не буду сама разрушать его".
Так рождаются и другие вредные привычки. Почему у нас в стране серьезно стоит проблема алкоголизма среди подростков? Почему мы курим, зная, как это вредно для легких и сосудов, рискуя заболеть раком? Первую сигарету обычно предлагает товарищ: "Кишка тонка?" — и ты давишься отвратительным ядовитым дымом.
Мужество повести за собой
Подумай вот о чем. Давление оказывают на всех! Очень многие курят, пьют, принимают наркотики только потому, что боятся отличаться от других. Они боятся, что их не примут в компанию, что с ними скучно. И
Учебный, текст 11 127
они ведут себя, как тряпки, — делают то, что не доставляет им ни малейшего удовольствия.
Вот самый подходящий момент проявить уверенность в себе. Скажи так: "Обормоты, есть же другие Способы повеселиться!" Это будет поступок сознательного, взрослого человека. У тебя есть мужество стоять на своем, когда твои сверстники хотят увлечь тебя за собой по неверному пути.
Я скажу тебе еще кое-что. Таких ребят в компании уважают. Тот, кто имеет мужество оставаться самим собой, даже когда над ним насмехаются, часто становится лидером. Мужество отстаивать свои убеждения окупается сторицей.
И последнее. Ты поможешь другим — тем, кто нуждается в поддержке. (Помнишь опыт с карточками?) Вы можете вместе противостоять давлению группы.
Те, кто не похож на других
Конформизм не только заставляет пить, курить и принимать наркотики. Труднее всего тем, кто действительно не похож на других и не может стать таким, как все. В школе, где я работал консультантом, была одна слепая девочка. Она изо всех сил пыталась вести себя как зрячая. Она отказалась от отдельного учителя (даже не стала разговаривать с ним), от собаки-поводыря. Она ходила в школу "как все" — как будто она видит (и однажды вместо школы пришла на почту). Другие чувства могли бы частично заменить зрение, но она не хотела даже пробовать. Эта несчастная девочка попросту отрицала свою слепоту и в результате страдала от нее сильнее.
Некоторые глухие дети отказываются носить слуховой аппарат. Один мальчик сказал мне: "С этой штукой в ухе я буду чувствовать себя идиотом!" В результате он на уроках почти ничего не слышал.
В одной моей знакомой семье у четырехлетнего мальчика потерялись очки. Обыскали весь дом. Наконец мальчик пожалел маму.
Мама, я хочу тебе кое-что сказать. -Что?
Я могу найти очки, чтобы ты не волновалась.
