2Роботавпарах

_{1)Прочитайтетекст.}

ялиНКА

НаближавсяНовийрік.Татокупиввеликуялинку.Прикра-силиялинкурізнимиіграшками.Наялинціповісилиізасвітилирізноколірнілампочки.Дітивеселилися,грали,співали.

—Замінітьсловаіпрочитайтевідредагованийтекст:третєре-чення:ялинку—її;четвертеречення:наялинці—наній.

^{2)Прочитайтетекст.}

ДОПОМОГАШКОлярІВ

БабусяГаннаживеодна.Осьужедваднібабусяхвора.Дізна-лисяпроцешколярі.Школярівідвідалибабусю.Щодняпочерзіприходилишколярідоглядатихвору.Бабусябуладужерада.Ба-бусяшвидковидужала.

—Замінітьсловаіпрочитайтетекст.Поміркуйте,уякихре-ченняхвикористатиціслова.

Бабуся—вона;школярі—вони;школярі—діти.

3)Прочитайтетекст.Удоскональтейого.Щодляцьоготребазро-бити?Замінітьслова,якіповторюються.Скористайтесядо-відкою.

НеЗАБАрОМВеСНАНадворісонячнийдень.

^{Дітивийшлиудвір.Дітямвесело.Дітиграютьсям’ячем.}

^{Додітейпідбігсобака.Дітикинулийомум’яч.Собакавхопив}

^{м’ячіпринісдітям.}

словадлядовідки:хлопчикиідівчатка,малята,дошкільнята,вони,усі,він,Бровко,їм.

4)Прочитайтетекст.Поміркуйте,якіпомилкитрапляютьсявйогоструктурі.Відредагуйте.Запишіть.

ШПАКи

Насталавесна.Прилетілишпаки.Мипочепилишпаківні.Шпакинаносилитудипухуіпір’я.Шпаки—корисніптахи.Шпакиїдятьчерв’яківігусінь.

Фізкультхвилинка

3Самостійнаробота

—Прочитайтетекст.Удоскональтейого.Щодляцьоготребазробити?

Моясестрапрацюєнафермі.Досестричастоприходятьмо-лодшібрати.Братироздаютьхудобікорми.

Надошцізаписаноплансамостійноїроботи.

план

^{1)Прочитатитекст.}

^{2)Підкреслитислова,якіповторюються.}

^{3)Дібратислова,якимиможназамінититі,щочастоповторю-}

^ються.

^{4)Прочитативдосконаленийтекст.}

^{5)Записативдосконаленийтекст.}

Учительзучнямичитаютьплансамостійноїроботи.Учнісамостійнозаписуютьудосконаленийтекст.

Удосконаленийтекст

Моясестрапрацюєнафермі.Донеїчастоприходятьмолодшібрати.Маліпомічникироздаютьхудобікорми.

4Перевіркароботи

Ураховуєтьсязмістіграматичнаправильністьпобудовиречень.Двоє–троєучнівчитаютьудосконаленітексти.рештаучнівви-

^{словлюютьсвоїдумкищодотекстів.}

5Роботавпарах.Гра«Коректор»

Учніобмінюютьсязошитами,читаютьроботи,даютьпорадиоднеодному.

V.підсумокуроку

—чоговаснавчивцейурок?

^{—якможнаудосконалититекст?}

^{—якможнауникнутиповторіводногойтогосамогослова?}

^{—якісловавикористовуютьсявтекстахзамістьіншихслів,}

^{щобїхнеповторювати?}

^{—Давайтещеразперевіримосвоївміння!}

VI.домашнєзавдання

—Спишітьзапитання.

Якістоятьдеревавзимку?

—Складітьвідповідь-текстзтрьохречень.Запишіть.Пере-вірте.Вдоскональтесвійтекст.

Урок83

Тема.Вправлянняуправильномувимовлянніслів,уякихприпускаютьсяпомилокунаголосі(списокслівскладаєтьсявчителемзурахуваннямреальноїмовленнєвоїситуації)

Мета:учитиучнівправильнонаголошуватислова,передбаченіпрограмою;розвиватинавичкивимовлятисловатакимчином,щобчіткобулочутинаголошенийзвук;ви-ховуватикультуручитанняіписьма.

ХідурОКу

I. Організаційниймомент

_{Учитель}

Учні

Добрийдень,другийклас!Дужерадабачитьвас!

Наурокприйшлимизнову

Інавчатисяготові!

II.актуалізаціяопорнихзнань

1Хвилинкакаліграфії

ЗззазбзезлЗвузозезяз

^{Загадкаізагадказозулязавдання}

Зіна,Зоя,Захар—імена.

—яківизнаєтеімена,щопочинаютьсябуквоюЗ?

^{—Назвітьпослідовнозвукиібуквиусловізавдання.}

^{—Поділітьслованаскладидляпереносу.}

^{—Назвітьусловахнаголошенісклади.}

2Словниковаробота

_{Гра«Знайдисклад»}

ве_сеньпо_ділокче_викиБать_щина

ву_цяпо_качер_вийжай_ронок

ди_насе_дачи_нняпо_редині

ка_дароз_кау_тельчер_ний

—Запишітьибудь-які5слів.Поставтенаголос.

^{—Щонеобхіднословам,щобвониправильнозвучали?}

III.повідомленнятемиіметиуроку

—Сьогоднімибудемовправлятисяуправильномувимовлянніслів,підчасякогоможнаприпуститисяпомилокунаголосі.

IV.сприйманняйусвідомленняновогоматеріалу

1Поясненнявчителязелементамибесіди

—якрозпізнатинаголошенийсклад?

^{—Скількинаголошенихскладівуслові?}

^{—Голоснийзвукунаголошеномускладіназиваєтьсянаголо-}

^{шеним.Голоснийзвукуненаголошеномускладіназиваєтьсянена-}

^{голошеним.}

^{Запишітьдотаблицітрискладовісловазнаголосомнадругому}

^{складіідвоскладовісловазнаголосомнаостанньомускладі.}

—Наголосможезмінюватимісцеуслові,наприклад:сім’я—сі^м’я.Відцьогозмінюєтьсязначенняслова.Требавмітиправильнонаголошуватислова.