
- •Часть 1
- •Раздел I. Введение в психологию.
- •Тема 1.1. Психология. Предмет, задачи психологии. Методы исследования в психологии
- •Раздел II. Познавательные психические процессы
- •Тема 2.1. Ощущение, восприятие, представление, воображение
- •Тема 2.2. Память и внимание
- •Свойства внимания
- •Тема 2.3. Мышление и речь. Интеллект
- •Тема 2.4. Нарушение познавательных психических процессов Нарушение ощущений
- •Нарушения восприятия
- •Нарушение внимания
- •Нарушение памяти
- •Нарушение чувства знакомости
- •Нарушения мышления
- •Нарушение речи
- •Раздел III. Сознание, самосознание
- •Тема 3.1. Психологическая концепция сознания. Самосознание
- •Раздел IV. Эмоциональные и волевые процессы
- •Тема 4.1. Эмоциональные процессы и состояния
- •Тема 4.2. Воля. Этапы волевого процесса
- •Функции воли
- •Этапы волевого процесса
- •Трудности и препятствия на пути к достижению цели
- •Волевые качества личности
- •Тема 4.3. Учение о стрессе. Профилактика стрессовых состояний. Нарушение эмоционально – волевой сферы
- •Методы борьбы со стрессом
- •Основы аутогенной тренировки
- •Классификация формул аутогенной тренировки.
- •Показания и противопоказания
- •Релаксация в психотерапии
- •Психофизиологические техники релаксации
- •Прогрессивная мышечная релаксация
- •IV. Дыхательная гимнастика
- •Использование современных направлений в целях профилактики стрессовых состояний
- •История возникновения
- •Задачи арт-терапии
- •Показания для проведения арт-терапии
- •Виды арт-терапии
- •История развития
- •Формы музыкальной терапии
- •Примеры музыкотерапевтического воздействия
- •IV. Ароматерапия при стрессах и неврозах
- •Витамины и минералы полезные при стрессах
- •Расстройство эмоций:
- •Нарушение волевой сферы
- •Словарь психологических терминов
- •Список литературы
ГККП «МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
АКИМАТА Г. АСТАНЫ
Составила Каримбаева Б.Ш.
«Основы психологии и коммуникативные навыки»
Учебное пособие
Часть 1
Астана
2014
РЕЦЕНЗЕНТЫ:
Заркешев Э.Г. – доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент Национальной инженерной академии Республики Казахстан
Акинбаева Г.К. – кандидат педагогических наук, доцент кафедры социальной педагогики и самопознания ЕНУ им.Л.Н.Гумилева
Манасбаева А.С. – магистр психологии кафедры социологии ЕНУ им. Л.Н.Гумилева
Учебное пособие содержит материал, необходимый для изучения курса «Основы психологии и коммуникативные навыки» студентами медицинских колледжей 1 курса в I семестре по специальности 0302000 – «Сестринское дело», соответствует типовой учебной программе ГОСО РК 2013 г. для средних специальных учебных заведений.
Утверждено и рекомендовано к изданию учебно-методическим советом ГККП «Медицинский колледж» акимата г. Астаны в качестве дополнительной учебной литературы.
Протокол № 6 от «17» апреля 2014 г.
Оглавление
Введение ………………………………………………………………………… 4
Раздел I. Введение в психологию …………………………………………….. 5
Тема 1.1. Психология. Предмет, задачи психологии. Методы исследования в психологии ………………………..…………………….. 5
Раздел II. Познавательные психические процессы .................................. 24
Тема 2.1. Ощущение, восприятие, представление, воображение ……. 24
Тема 2.2. Память и внимание …………………...……………………… 32
Тема 2.3. Мышление и речь. Интеллект ……………...………………. 37
Тема 2.4. Нарушение познавательных психических процессов …… 41
Раздел III. Сознание, самосознание ................................................................ 47
Тема 3.1. Психологическая концепция сознания. Самосознание ...… 47
Раздел IV. Эмоциональные и волевые процессы ..................................... 53
Тема 4.1. Эмоциональные процессы и состояния ………...………… 53
Тема 4.2. Воля. Этапы волевого процесса …...………………………. 56
Тема 4.3. Учение о стрессе. Профилактика стрессовых состояний. Нарушение эмоционально – волевой сферы ………………...………. 58
Словарь психологических терминов ………………………………...…….. 74
Список литературы ……………………………………………………...…… 76
Введение
«Основы психологии и коммуникативные навыки» как базовая учебная дисциплина в медицинском образовании имеет ведущее значение в раскрытии творческого потенциала профессионально ориентированной личности. Знания, полученные по психологии и коммуникативным навыкам в овладении умениями и навыками для анализа психологических явлений, характеристики деятельности личности пациента и медицинской сестры, самоанализа, самопознания и самосовершенствования личности необходимы для становления будущего специалиста.
Изучение данной дисциплины в структуре медицинского образования предусматривает расширение знаний студентов не только о соматическом состоянии, но и о психической деятельности, формирует углубленное понятие о профессии медицинского работника, обеспечивает оптимальные возможности оценки индивидуальных особенностей больного.
Профессиональная компетентность формируется на основе медицинских навыков, научного знания и морального развития. Ее главными компонентами (целями) являются: способность приобретать и использовать знания, реализовывать и передавать их в процессе коммуникации с пациентами и коллегами, руководствуясь этическими принципами. Эффективная коммуникация включает способность адаптироваться, реагировать и сохранять способность к самоконтролю в процессе контактов с другими людьми и восприятие информации.