V2. Социально-педагогические методы в социальной работе

I:

S: В социальной работе используют следующий социально-педагогический метод (2)

+: беседа

-: обучение

I:

S: В социальной работе используют следующий социально-педагогический метод (2)

+: собрание

-: педагогическая практика

I:

S: В социальной работе используют следующий социально-педагогический метод (2)

+: диспут

-: деловая игра

I:

S: Технология социальной работы с женщинами включает в себя следущее мероприятие (2)

+: экстренная социальная помощь

-: организация социальных акций

I:

S: Технология социальной работы с женщинами включает в себя следущее мероприятие (2)

+: адресная социальная помощь

-: благотворительная работа

I:

S: Технология социальной работы с женщинами включает в себя следущее мероприятие (2)

+: защита от семейной жестокости

-: социальный патронаж

I:

S: К задачам женских исследований относится (2)

-: развитие знания о маскулинности

-: исследования половой идентичности

+: женское образование

-: проблемы безработицы

I:

S: К задачам гендерных исследований относится (2)

+: исследование сексуальности

-: осознание вклада женщин в развитие общества

-: развитие понятийного аппарата и методологии

-: исследование семейных проблем

I:

S: Предметом изучения гендерных исследований выступает (2)

-: анализ угнетения женщин

+: различие и сходство полов

-: дискриминация

-: образование

I:

S: Предметом изучения женских исследований выступает (2)

-: гендерная история

-: репрезентация гендера в культуре

+: проблема неравенства мужчин и женщин

-: квазикультура

I:

S: Изучение женщин началось в рамках (2)

+: литературы, истории, философии, психологии

-: социологии

-: спецкурсов

-: педагогики

I:

S: Перспектива глобализации женских исследований появилась (2)

+: в 1990-ых годах

-: в 1980-ых годах

-: в начале XXI века

-: в 1970-ых годах

I:

S: Программы женских исследований в Европе появились (2)

-: в 1940-ые годы

-: в 1960-ые годы

+: в 1980-ые годы

-: в 1950-ые годы

I:

S: Классические примеры женской эксплуатации можно наблюдать сегодня (2)

-: в Южной Америке

-: в племенах Центральной Африки

+: на Востоке +

-: в Скандинавии

I:

S: Положение женщин в мире улучшилось (2)

-: по мере распространение феминистских идей

+: по мере улучшения общего благосостояния

-: по мере роста акций протеста

-: по мере улучшения экономической мощи государства

I:

S: Равенство полов в античные времена отстаивал (2)

-: Аристотель

-: Плутарх

+: Платон

-: Сократ

I:

S: Первые общественные объединения женщин появились в ###### (2)

+: {Древнем Риме}

V2. Психологические технологии в социальной работе

I:

S: При выборе социальных технологий используются одна из следующих психологических моделей личности (2)

-: индивидуалистическая

+: психоаналитическая

I:

S: При выборе социальных технологий используются одна из следующих психологических моделей личности (2)

-: модели на основе архетипов

+: психодинамическая

I:

S: Равные избирательные права были установлены в США (2)

-: в 1912 году

+: в 1920 году

-: в 1929 году

-: в 1901 году

I:

S: Начало государственному больничному страхованию рожениц положила (2)

+: Германия

-: Швейцария

-: Австрия

-: Норвегия

I:

S: Разделение труда по половому признаку возникло (2)

+: из-за физических различий мужчин и женщин

-: из-за традиционного мировосприятия

-: из-за климатических условий проживания

-: из-за государственных установок

I:

S: Женщины составляют (2)

+: 1/3 мировой рабочей силы

-: 1/2 мировой рабочей силы

-: 1/6 мировой рабочей силы

-: 1/4 мировой рабочей силы

I:

S: Гендерно-ролевая социализация - это процесс (2)

-: вхождения в социум

-: разграничения мужских и женских стереотипов

+: научения социально приемлемому поведению мужчин и женщин

-: получение сексуального опыта

I:

S: Понятие гендера как социокультурного пола вошло в психологию (2)

-: в 90-х годах

-: в 80-х годах

+: в 70-х годах

I:

S: Гендерная роль - это (2)

-: набор правил поведения в обществе

+: набор норм, соответствующих полу

-: набор норм, соответствующих этносу

I:

S: Идея об отсутствии единой гендерной роли для мужчины и женщины присутствует в теории (2)

+: фрагментарности гендерных ролей

-: андрогинии

-: либеральной гуманистической философии

I:

S: Внутренний конфликт современной женщины заключен в конфликте (2)

-: между ролями жены и матери

+: между ролями деловой женщины и матери

-: между ролями деловой женщины и дочери

I:

S: Выполнение нескольких социальных ролей одновременно способствует (2)

-: девиантному поведению

-: психологическому комфорту

+: психологическому дискомфорту

I:

S: Гендерные роли зависят (2)

+: от исторической эпохи

-: от биологического пола

-: от профессиональной подготовки

I:

S: Термин «социальный стереотип» введен (2)

-: М.Мид

-: Игли

+: Липпман

I:

S: Социальные стереотипы имеют (2)

-: 1 функцию

-: 2функции

+: несколько функций

I:

S: В настоящее время отмечается тенденция (2)

-: к усилению стереотипов

-: к стабилизации стереотипов

+: к ослаблению стереотипов