Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Posobie_15.10.03.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.94 Mб
Скачать

Тема 12. Міжнародні валютно-кредитні установи та форма їх спів­робітництва з Україною

12.1. Міжнародні валютно-кредитні установи та їх призначення.

12.2. Регіональні валютно-кредитні установи.

5. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять

Тема 1. Сутність і функції грошей

План семінарського заняття

№ п/п

Навчальне питання (проблема)

Час

Метод проведення

1

Перевірка готовності студентів до заняття, вступне слово викладача

0.10

Доведення

2

Поява грошей як об’єктивний наслідок розвитку товарно-грошових відносин

1

Бесіда,

дискусія

3

Портфельний підхід до визначення сутності грошей

0.35

Дискусія

4

Роль держави у функціонуванні кредитних зобов’язань як грошей

2

Дискусія,

бесіда

5

Функції грошей: поняття, еволюція і їх взаємозв’язок

2

Дискусія

6

Підведення підсумків обговорення навчальних питань та закінчення заняття

0.15

Доведення

Дискусійні питання

1. Роль держави у створенні грошей.

2. Специфіка впливу сутності грошей у різних економічних системах.

3. Вплив зміни вартості грошей на економічні процеси.

4. Різновид неповноцінних грошей і їх використання на сучасному етапі.

5. Які функції виконують гроші? Які відмінності спостерігаються в іно­земній і вітчизняній літературі в кількості функцій грошей і з чим вони пов’язані?

Тема 2. Грошовий обіг і грошова маса План семінарського заняття

№ п/п

Навчальне питання (проблема)

Час

Метод проведення

1

2

3

4

1

Перевірка готовності студентів до заняття, вступне слово викладача

0.10

Доведення

1

2

3

4

2

Грошовий обіг: поняття, структура і його характеристика

0.35

Бесіда

3

Закон грошового обігу

1

Бесіда

4

Швидкість грошового обігу

1

Бесіда

5

Грошовий потік: поняття, структура, критерії класифікації

0.30

Бесіда

6

Сутність і значення грошово-кредитного мультиплікатора

0.30

Бесіда

7

Підведення підсумків обговорення навчальних питань та за­­кінчення заняття

0.15

Доведення

Дискусійні питання

1. Поясніть, чому у відкритій економіці наявність чистого імпорту впли­­ває на приплив капіталу, а чистий експорт – на відтік капіталу з країни.

2. Поясніть, чому при наданні банками позик виникає грошово-кре­дитна мультиплікація.

Задача 2.1

Визначте суму агрегатів Мо та М1 при зарахуванні на розра­хун­ко­вий рахунок швейної фабрики у відділенні Промінвестбанку 200 тис. грн. Саме готівка надійшла до каси банку.

Задача 2.2

Визначте зміну агрегатів Мо та М1, якщо на розрахунковий рахунок підприємства та в касу банку надійшов 1 млн. грн.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]