Тема 9: «методы измерения порогов ощущения»

Развитие методов в науке обычно связано с появлением новых проблем. Главной и единственной задачей классической психофизики было изучение закона соответствия между психическими и физическими переменными. Фехнером была предпринята разработка методов измерения порога. Предложенные им три метода измерения порога добрую сотню лет были единственными методами определения чувствительности и до сих пор признаются классическими. Знакомство с ними и в наши дни составляет основу подготовки психолога-экспериментатора. И дело не только и даже не столько в том, что порог как мера чувствительности — психической способности воспринимать, чувствовать, реагировать — широко используется в различных областях психологических исследований. Современная психофизика, решая проблему измерения чувствительности, основное внимание уделяет процессу решения снсорной задачи в типичной для порогового эксперимента ситуации отсутствия ясных отчетливых впечатлений от действия стимула. Это и определило характерные черты нового класса методов, детальная разработка которых осуществлена в последнее тридцатилетие — методов обнаружимости сигнала.

Цель занятия:

Знать: классические и современные методы измерения порога ощущений

Иметь представление о применении методов изменения порогов ощущений в классическом эксперименте

Вопросы для обсуждения:

1. Классические методы измерения порогов ощущений:

1.1 Метод минимальных измерений.

2. Метод средней ошибки.

3. Метод постоянных раздражителей.

1. Психофизическая теория обнаружения сигнала.

2. Субсенсорный диапазон.

Литература основная:

1. Материалы лекции.

2. Общая психология: в 7 т. / под ред. Б.С. Братуся. Том 2. Гусев А.Н.. Ощущение и восприятие: учебник для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд.,- М.: Академия, 2009. Глава 3.

3. Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология: учебник: 3-е изд., - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. Раздел 2. Глава3.

Литература дополнительная:

1. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 1. – М.: Мир, 2005. – Глава 5.

2. Немов Р.С. Психология. – 4е изд. – М.: ВЛАДОС, 2003. В 2-х т. Т.1.. Раздел 1. Гл. 7.

3. Психология: учебник / под ред. А.А. Крылова. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Проспект, 2008. – Глава 5.

Тема 10: «общее представление о восприятии. Определение, классификации, свойства»

Психология восприятия имеет многовековую историю и принадлежит к числу наиболее разработанных областей психологической науки.

Восприятие окружающего нас мира — это начальный момент психических процессов, поэтому его изучение принадлежит к числу важнейших задач психологии. Значение восприятия в структуре познавательных процессов определяется двумя обстоятельствами. Во-первых, — непосредственное, чувственное отражение действительности играет огромную роль в организации практической деятельности субъекта, ибо, как указывал еще И. М. Сеченов, "всякое целесообразное действие регулируется чувствованиями". Во-вторых, — перцептивные процессы служат основой для формирования мышления, что выражалось философами-сенсуалистами в следующей краткой форме: "ничто не существует в интеллекте, чего раньше не было бы в ощущениях"

Цель занятия:

Знать: основные психологические характеристики восприятия.

Иметь представление об особенностях экспериментального исследования восприятия.

Вопросы для обсуждения:

1. Определение восприятия как психического процесса.

2. Основные свойства восприятия.

3. Виды образных явлений. Двойственная природа образов восприятия: чувственная ткань и предметное содержание.

4. Классификация восприятий.

5. Расстройства восприятия.

Литература основная:

1. Материалы лекции.

2. Общая психология: в 7 т. / под ред. Б.С. Братуся. Том 2. Гусев А.Н.. Ощущение и восприятие: учебник для студ. высш. учеб. заведений. – 2-е изд.,- М.: Академия, 2009. Глава 1.

3. Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология: учебник: 3-е изд., - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. Раздел 2. Глава3.

Литература дополнительная:

1. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т. Т. 1. – М.: Мир, 2005. – Глава 5.

2. Лукацкий М.А., Остренкова М.Е. Психология: учебник для вузов: 2-изд.,М.: ГОЭТАР-Медия, 2010. Глава 3.

3. 3. Немов Р.С. Психология. – 4е изд. – М.: ВЛАДОС, 2003. В 2-х т. Т.1.. Раздел 1. Гл. 7.

4. Психология: учебник / под ред. А.А. Крылова. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Проспект, 2008. – Глава 4.

5. Творогова Н.Д. Психология: Лекции для студентов медицинских вузов.- М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. – Тема «Восприятие мира».

6. Творогова Н.Д. Психология: Практикум для студентов медицинских вузов.- М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2002. – Тема «Восприятие».