- •1. Лабораторная работа №1
- •1.1. Теоретическая часть
- •1.1.1. Системы счисления
- •1.1.2. Двоичная система счисления.
- •1.1.3. Восьмеричная система счисления.
- •1.1.4. Шестнадцатеричная система счисления.
- •1.2. Практическая часть
- •1.3 Контрольные вопросы и практические задания:
- •2. Лабораторная работа №2
- •2.1. Теоретическая часть
- •2.2. Практическая часть
- •2.2.1 Требования к выполнению работы:
- •2.2.2 Варианты индивидуальных заданий.
- •2.3 Контрольные вопросы и практические задания:
- •3. Лабораторная работа №3
- •3.1. Теоретическая часть
- •3.1.1. Условный оператор.
- •3.2. Практическая часть
- •3.2.1 Требования к выполнению работы:
- •3.2.2 Варианты индивидуальных заданий.
- •3.3 Контрольные вопросы и практические задания:
- •4.Лабораторная работа №4
- •4.1. Теоретическая часть
- •4.1.1. Циклические алгоритмы.
- •1. Цикл со счетчиком.
- •4.2. Практическая часть
- •4.2.1 Требования к выполнению работы:
- •4.2.2 Варианты индивидуальных заданий.
- •4.3 Контрольные вопросы и практические задания:
- •5. Лабораторная работа №5
- •5.1. Теоретическая часть
- •5.2. Практическая часть
- •5.2.1 Требования к выполнению работы:
- •5.2.2 Варианты индивидуальных заданий.
- •5.3 Контрольные вопросы и практические задания:
- •6. Лабораторная работа №6
- •6.1. Теоретическая часть
- •6.1.1 Основные алгоритмы преобразования одномерных массивов.
- •6.2. Практическая часть
- •6.2.1 Требования к выполнению работы:
- •6.2.2 Варианты индивидуальных заданий.
- •6.3 Контрольные вопросы и практические задания:
- •7. Лабораторная работа №7
- •7.1. Теоретическая часть
- •7.1.3. Основные алгоритмы обработки двумерных массивов.
- •7.2. Практическая часть
- •7.2.1 Требования к выполнению работы:
- •7.2.2 Варианты индивидуальных заданий.
- •7.3 Контрольные вопросы и практические задания:
- •8.Лабораторная работа №8
- •8.1. Теоретическая часть
- •8.2. Практическая часть
- •8.2.1 Требования к выполнению работы:
- •8.2.2 Варианты индивидуальных заданий.
4.2. Практическая часть
4.2.1 Требования к выполнению работы:
Выполнить задание из лабораторной работы № 3 для диапазона значений одной из переменных. Изменяемая переменная, диапазон ее изменения и шаг указаны в таблице 4. Составить блок-схемы алгоритмов и программы для двух типов циклов, указанных в индивидуальном задании (таблица 4).
Оформить вывод результатов таким образом, чтобы четко выделялись значения изменяемого параметра и при каждом его конкретном значении выводились значения результата (трех переменных из столбца 2 таблицы 3) в виде таблицы.
Порядок выполнения работы.
1. Выполнить анализ задания, сформулировать постановку задачи.
2. Составить блок-схемы алгоритмов.
3. Составить программу на языке C++. Предусмотреть ввод исходных данных с клавиатуры и вывод результатов на экран.
4. Выполнить проверку работоспособности программы на различных исходных данных.
5. Выполнить анализ полученных результатов.
4.2.2 Варианты индивидуальных заданий.
Варианты индивидуальных заданий выбираются из таблицы 4 в соответствии с номером студента в списке группы в журнале преподавателя.
Таблица 4. Варианты индивидуальных заданий
№ п/п |
Изменяемая переменная |
Типы циклов |
1 |
2 |
3 |
1 |
10 ≤ a ≤ 10, Δ a=1 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
1 |
2 |
3 |
2 |
-4 ≤ d ≤ 4, Δ d = 0.5 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
3 |
-6 ≤ x ≤ 3, Δ x = 0.5 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
4 |
0 ≤ b ≤ 30, Δ b = 1.5 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
5 |
-15 ≤ j ≤ 10, Δ j = 0.5 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
6 |
5 ≤ e ≤ 35, Δ e = 2 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
7 |
-5 ≤ m ≤ 15, Δ m = 1 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
8 |
1 ≤ c ≤ 70, Δ c = 3 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
9 |
1.5 ≤ c ≤ 15, Δ c = 0.5 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
10 |
-8 ≤ b ≤ 28, Δ b = 2 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
11 |
-4.5 ≤ x ≤ 11.5, Δ x = 0.5 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
12 |
-7 ≤ k ≤ 2, Δ k = 0.3 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
13 |
-1 ≤ m ≤ 21, Δ m = 1 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
14 |
-2 ≤ e ≤ 34, Δ e = 2 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
15 |
-11 ≤ c ≤ 23, Δ c = 2 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
16 |
-13 ≤ p ≤ 50, Δ p = 3 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
17 |
3.3 ≤ b ≤ 9.3, Δ b = 0.3 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
18 |
3.5 ≤ y ≤ 12.3, Δ y = 0.4 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
19 |
-7.5 ≤ a ≤ 5.7, Δ a = 0.6 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
20 |
-1.5 ≤ h ≤ 1.2, Δ h = 0.1 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
21 |
0 ≤ h ≤ 10, Δ h=0.5 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
22 |
-15 ≤ b ≤ 15, Δ b =2 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
1 |
2 |
3 |
23 |
-7 ≤ l ≤ 3, Δ l = 0.5 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
24 |
-5.5 ≤ b ≤ 6.5, Δ b = 0.5 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
25 |
1 ≤ k ≤ 9, Δ k = 0.4 |
1. С предусловием, 2. Счетный |
26 |
0 ≤ b ≤ 6.9, Δ b = 0.3 |
1. С предусловием, 2. С постусловием |
27 |
-3 ≤ v ≤ 9, Δ v = 0.6 |
1. Счетный, 2. С постусловием |
28 |
-2 ≤ p ≤ 2.6, Δ p = 0.2 |
1. С предусловием, 2. Счетный |