Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
10 Загал та пед вал у схемах...Учебник последни...doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
1.03 Mб
Скачать

Содержание аспектов здоровья человека

Для понимания сущности здоровья и его структуры выделяются три аспекта в содержании здоровья с последующим содержанием их.

Духовный аспект

здоровья

осознание себя как целостной личности, сформированных гуманистических ценностных ориентаций, осознание и понимание ценности и смысла жизни, сформированность оптического мироощущения и мировосприятия.

Психический аспект здоровья

это адекватно возрасту развития психических процессов (ощущения, восприятие, внимание, память, воображение, мышление и речь) и свойств (способности, темперамент, характер, эмоции и чувства, мотивация, воля) человека.

Физический аспект здоровья

это нормальное функционирование всех органов (сердце, лёгкие, печень, почки и т.д.) и систем организма (сердечно-сосудистая, мышечная, дыхательная, выделительная и т. д.) человека.

  • Гуманистические ценностные ориентации личности

  • Умение управлять чувствами

  • Уровень функционирования систем организма

  • Целостность личности

  • Умение снять стресс

  • Гармоническое развитие тела

  • Поведение человека с учетом ценностных ориентаций

  • Адаптация к условиям жизни и деятельности

  • Адаптация организма к условиям среды

  • Знания о здоровье человека как системе с пирамидальным принципом построения

  • Адекватная реакция на людей

  • Способность проявлять волевые усилия

  • Эмоциональное развитие человека

  • Репродуктивные возможности

организма

Предложенное содержание аспектов позволит более детально и системно разобраться в целостной сущности здоровья.

Алгоритм деятельности в процессе формирования аспектов здоровья человека

Духовное здоровье необходимо, чтобы:

Психическое здоровье необходимо, чтобы:

Физическое здоровье необходимо, чтобы:

Мотивационный

(ДЛЯ ЧЕГО?)

  1. быть счастливым в жизни;

  2. иметь оптимистическое мироощущение и миропонимание как условие достижения жизненно важных целей;

  3. быть уверенным в своих силах, способностях и возможностях;

  1. уметь адекватно реагировать на психологические проявления окружающих;

  2. быть психически уравновешенным с самим собой;

  3. уметь понимать состояние окружающих для плодотворного сотрудничества и бесстрессового общения;

  1. быть внешне привлекательным (жесты, мимика, осанка, походка, фигура), нравиться себе и окружающим;

  2. иметь высокий уровень физической работоспособности;

  3. зная свой физический потенциал, уметь рационально, правильно организовать личную жизнь и деятельность,

Мотивационный

(ДЛЯ ЧЕГО?)

  1. иметь чувство глубокого удовлетворения жизнью, её процессом и результатом;

  2. быть субъектом собственной жизни и деятельности (самоорганизация, самоуправление, саморазвитие, сомо - усовершенствование, самовоспитание и т.д);

  1. иметь внутренний позитивный эмоционально-психологический комфорт;

  2. быть удовлетворённым общим процессом жизни, своим здоровьем, самоощущением;

избегая физических и психо-эмоциональных перегрузок;

  1. дать жизнь здоровому потомству;

  2. быть способным не допустить или выйти из сложившейся экстремальной ситуации;

Содержательный

(ЧТО?)

  1. понимание ценности человека и его жизни;

  2. определение цели и смысла жизни;

  3. сформированность гуманистических ценностных ориентаций;

  4. понимание целостности личности;

  5. способность к сопереживанию и сочувствию, умение принять точку зрения другого человека;

  1. психологическая уравновешенность;

  2. преобладание положительного жизненного тонуса;

  3. высокое психо -эмоциональное взаимопонимание и эмоциональный комфорт в обществе;

  4. установка на постоянную жизненную активность, на разнообразную, творческую жизнедеятельность;

  5. управление собой в условиях высоких жизненных нагрузок;

  1. иметь гармоническую физически развитую фигуру (тело, осанка);

  2. свободно владеть своим телом, иметь стиль физически подтянутого человека (походка, движения);

  3. быть сильным, выносливым и иметь высокий уровень физической работоспособности;

  4. уметь через физические движения, действия выражать внутреннее психическое и духовное состояние;

  5. обладать высоким уровнем закаленности организма;

Деятельностный

(КАК?)

  1. выполняя аутотренинг;

  2. проговаривая настрои;

  3. занимаясь самообразованием и самовоспитанием;

  4. совершая добрые полезные поступки, дела (совершая скрытые нравственные поступки);

  5. вести здоровый образ жизни;

  6. обладать устойчивым высоким духовным уровнем культуры здоровья

  1. выполнять релаксацию;

  2. проводить аутотренинг;

  3. проговаривать настрои;

  4. заниматься саморазвитием, самоусовершенствованием;

  5. вести здоровый образ жизни;

  6. обладать высоким психическим уровнем культуры здоровья, бесконфликтного общения с людьми и быть в гармонии с самим собой

  1. систематически заниматься физическими упражнениями;

  2. выполнять закаливающие процедуры и делать самомассаж;

  3. делать дыхательные упражнения.

  4. правильно питаться;

  5. вести здоровый образ жизни;

  6. быть физически совершенным человеком

СОВРЕМЕННОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ О ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА В ТРЁХ ПОТОКАХ ИНФОРМАЦИИ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ

(по И. Брехману)

Современное представление о здоровье человека предполагает исследование его через призму информационного подхода. Чтобы исследовать здоровье, основоположник валеологии И. Брехман предлагает рассматривать здоровье исходя из того, что на человека и его здоровье постоянно воздействуют три потока информации.

Здоровье человека

Структурный

Три потока информации

Объём каждого потока информации может быть оптимальным, избыточным или недостаточным.

Информация может быть необходимой (полезной), индифферентной или вредной.

Все три потока информации соединяются на некотором общем уровне и нам представляются не только на химическом, но и на энергоинформационном. В соответствии с этим информация и её объём могут быть полезными, вредными и нейтральными для здоровья человека. Современное представление о здоровье предполагает, что рассматривать его структуру и сущность необходимо с учётом энергоинформационного обмена человека с окружающим миром.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]