80. Исправьте ошибки в предложениях. Определите тип обнаруженных вами ошибок.

А. Плеоназм.

Б. Употребление слова в несвойственном ему значении.

В. Ошибка в определении рода существительного.

Г. Орфоэпическая ошибка.

Д. Смешение паронимов.

1. Дубровский знал, какой смертной опасности он подвергается.

2. Его первый дебют был удачным.

3. Еще учась в школе, он уже вращался со студентами.

4. Лицо мамы скрывал густой вуаль.

5. Наши мастера установят жалюзи любых размеров.

81. Исправьте ошибки в предложениях. Определите тип обнаруженных вами ошибок.

А. Использование просторечия.

Б. Нарушение орфоэпической нормы.

В. Ошибка в определении рода существительного.

Г. Ошибка в употреблении местоимения.

Д. Употребление слова в несвойственном ему значении.

1. Для поиска нужной литературы пользуйтесь каталогом.

2. Валентин обрывает связи с друзьями.

3. Одноклассница позвала нас к ней.

4. Я предъявил оплоченный чек.

5. Я долго греб веслами, отчего на руке появился мо-золь.

82. Исправьте ошибки в предложениях. Определите тип обнаруженных вами ошибок.

А. Использование жаргонизмов.

Б. Нарушение лексической сочетаемости.

В. Ошибка в образовании падежной формы.

Г. Использование просторечия.

Д. Смешение паронимов.

1. Путники сдвинули лежачий на дороге камень.

2. Красноречие юноши произвело на девушку надлежащий эффект.

3. Становьте сюда свой чемодан.

4. Артисты выступали в потрясных костюмах.

5. К праздничному столу я купил пять килограмм банан.

83. Исправьте ошибки в предложениях. Определите тип обнаруженных вами ошибок.

А. Непонимание значения слова.

Б. Неверное образование падежной формы числительного.

В. Использование просторечия.

Г. Нарушение лексической сочетаемости.

Д. Ошибка в употреблении падежной формы существительного.

1. Речь этого депутата произвела негативный эффект.

2. Отсюдова хорошо было видно море.

3. Работу нужно закончить к пятому апрелю.

4. Ребенок держался за коляску обоими руками.

5. Усилия его были тщательны: ничего не получалось.

84. Исправьте ошибки в предложениях. Определите тип обнаруженных вами ошибок. А. Неверное образование сравнительной степени прилагательного.

Б. Неверное образование формы причастия.

В. Смешение паронимов.

Г. Плеоназм.

Д. Употребление просторечия.

1. Сегодня холодно, поэтому я одела шубу.

2. В магазин завезли моющие импортные обои.

3. Врачиха выписала мне лекарство.

4. Библиотеку перевели в более худшее помещение.

5. В личной жизни я потерпел полное фиаско.

85. Исправьте ошибки в предложениях. Определите тип обнаруженных вами ошибок.

А. Смешение паронимов.

Б. Нарушение порядка слов, ошибка в управлении.

В. Неоправданное употребление деепричастного оборота.

Г. Употребление слова в несвойственном ему значении.

Д. Ошибка в словообразовании.

1. Подойдя ближе, это оказались крупные ягоды боярышника.

2. В этом рассказе нет ничего плаксивого.

3. А гора была с высотой трехэтажного дома.

4. Свое недовольствие кот выражает громким мяуканьем.

5. Прохожий мимо человек позвал нас на праздник.